斯普劳特教授很满意这个回答，她点了点头：“格兰芬多加十分，我们现在要养护的是接近成熟状态的曼德拉草，这是非常危险的，有哪位同学记得?”
平时回答问题不怎么积极的西里斯也开了口：“听到曼德拉草的哭声会使人丧命。”
“非常好，格兰芬多加十分，看来你们假期也复习了草药学，我非常欣慰。”斯普劳特教授非常开心：“好了，上学期曼德拉草的幼苗的哭声已经给大家留下了深刻的印象，所以今天的实操开始之前，每一个同学都该带好耳罩以防万一。”
“这节课我会教你们如何照顾养护曼德拉草，以及如何采摘收割曼德拉草，还要教给你们一个咒语——耳聋咒。事实上耳罩的隔音效果远不如咒语。”
“每人一副耳套。”斯普劳特教授吩咐道。
大家上去就是一阵哄抢，谁都不想拿到一副粉红色的绒毛耳套。(这种粉红色可不是漂亮的浅粉色，而是非常死亡荧光的颜色)
虽然掠夺者有詹姆斯这个眼疾手快的追球手，一下子就抢到了四幅黑色的耳套。但是当看到莉莉似乎不太喜欢手里的粉红耳套的时候，詹姆斯果断地和她换了。
换完之后，詹姆斯又不想带粉色的耳套了，因为他带上实在是太傻乎乎了。拉文克劳的几个女生看了看他，捂着嘴笑了起来。
“你当时还不如给莉莉，这颜色说不定她还能抗住。”普拉瑞斯这是客观评价，因为说不定莉莉带上还能有点“后现代时尚风”，而詹姆斯带上真的很像是地主家的傻儿子。
詹姆斯眼睛一转，似乎有了什么主意，他用手肘捅了捅西里斯：“西里斯，你和我换呗。”
西里斯很嫌弃地看了一眼那个耳套：“真的丑。”
詹姆斯没有给西里斯拒绝的机会，他以迅雷不及掩耳之势，把粉色的耳套往西里斯头上一套。
好吧，虽然西里斯带上之后没那么傻乎乎，但是非常违和。(就像是把乌姆里奇的粉色蝴蝶结带到沃尔布加·布莱克头上似的)。
西里斯和詹姆斯两人互相将那个粉色耳套带到对方头上，然后嘴上还不忘记嘲笑对方。
直到斯普劳特教授点了他们的名，他们才终于停手了。西里斯有些不情不愿地摆弄着粉红色耳套，青春期的学生总是对这种略有点“土气、幼稚”的东西本能地反抗。
西里斯只感觉耳朵上一暖，周围嘈杂的声音骤然消失了。可是明明那个耳罩还在他手里——
西里斯偏过头，普拉瑞斯轻轻把他压在耳罩下的碎发拨了出来，然后接过了他手里的耳罩。
虽然西里斯听不清，但是他只看口型就能知道，普拉瑞斯在说他和詹姆斯“幼稚”。
上课后，普拉瑞斯才意识到，他们没有贸然冲进温室来掐叶子真是个明智的选择。曼德拉草是一种有脾气的魔法植物，采摘它必须先要安抚好它才行。
斯普劳特教授开始实操之前，给他们发了一个小篮子，让他们把收割到的叶子放进去。
但显然掠夺者们就是冲着这叶子来的。詹姆斯和西里斯找到了诀窍，几乎快把他们面前的那盆曼德拉草薅秃了。
很快就来到了下课时间。
斯普劳特教授确认每个曼德拉草都乖乖窝在盆里之后，就让学生们摘下了耳罩，解除魔咒。
“时间到了，下课!把收割到的叶子和枝条放到我这里来!”
西里斯的篮子里什么都没有，但是他的那株曼德拉草已经秃得只剩一条枝干了。
斯普劳特教授自然察觉到了什么不对劲，她扒拉着空荡荡的篮子，问到：“布莱克，你怎么.....?”
普拉瑞斯及时上前，抱着课本就问：“斯普劳特教授，我想请教您一个问题，服用一把鳃囊草会使人长出鳃和蹼状的手指脚趾，这样人就可以在水下游泳和呼吸。鳃囊草造成的人体变形，和变形术的原理有什么不同吗.....”
趁着普拉瑞斯提问的功夫，西里斯、詹姆斯和莱姆斯都上交了一个空荡荡的小篮子，然后离开了草药课教室。
斯普劳特教授花了很长时间和普拉瑞斯讲鳃囊草的魔力原理，温室里的学生们差不多都走光了，只剩下普拉瑞斯和拉文克劳的格斯帕德·辛格顿在听。
“所以，就是这么一回事.....即便是七年级的学生也很少有人追寻草药的魔力根源所在，因为大家都把它看成一门实操学科而非理论学科。”斯普劳特教授显然因为学生的好学而感到高兴：“快到晚饭时间了，快去礼堂吧。”
普拉瑞斯这才和斯普劳特教授道了谢，然后和格斯帕德·辛格顿一起离开了。
“斯拉格霍恩，我有件事想找你帮忙。”格斯帕德·辛格顿似乎本来就是为了等普拉瑞斯的，他和普拉瑞斯说到：“我对改良魔药锅具上有个研究遇到了点问题。”
普拉瑞斯很乐意帮忙，于是说到：“没问题，什么时候?”
格斯帕德·辛格顿说到：“嗯....后天魔咒课我们一起上，我带过来，你帮我看看吧。”
“好。”普拉瑞斯一口答应。
格斯帕德·辛格顿开始给普拉瑞斯详细讲述他的研究以及所遇到的问题。
当他们从温室走出去的时候，西里斯还在外面等着他。
西里斯本来似乎想和普拉瑞斯说说他们薅出来多少曼德拉草叶子的，但是见到格斯帕德·辛格顿，他就没说这回事。
【 作者有话说】
感谢灌溉营养液的小天使：匣猫 1瓶;
非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的!
chapter42
到了城堡之后，格斯帕德·辛格顿就主动先离开了：“我先回塔楼了，晚点再去吃饭。”
“好。”普拉瑞斯又和他说道：“魔咒课见。”
“行，魔咒课见。”格斯帕德·辛格顿对普拉瑞斯挥了挥手。
西里斯这才终于开了口：“他找你什么事?”
“帮忙研究一下魔药锅具自动化，辛格顿是麻瓜出身，他觉得我们现在的魔药制作太依赖于手工了。他想像麻瓜一样，搞自动化。”普拉瑞斯看穿了西里斯眼里的疑惑，然后又给他解释了大半天什么叫“自动化”。
西里斯理解的很快，随后他和普拉瑞斯说到：“我们一共弄出了十多片叶子，应该足够了。”
普拉瑞斯点了点头：“差不多，接下来的一个月我们最好能一次成功，否则詹姆的魁地奇比赛要开始了。”
等掠夺者们回到格兰芬多公共休息室的时候，公共休息室热闹非凡，布告栏上新贴出来了一张通告，三年级们第一次霍格莫德日就要到来了。
掠夺者们一点也不激动。
事实上，霍格莫德日甚至对于他们说还没有黑魔法防御术有意思。
埃尔德·沃普尔教授同样是个擅长于实操教学的教授，他曾经也是霍拉斯的学生。据说他曾经和黑暗生物共同生活，但具体是哪一种黑暗生物，大家都不知道。
不过沃普尔教授认为“黑暗生物”这个统称，不太友好。他不止一次强调过，像是报丧女妖、狼人和吸血鬼这样有自己认知的生物，是不该因为外形可怕，就被归为黑暗生物里面的。
掠夺者们对这位教授的观感还不错，唯一有什么值得诟病的，就是他太喜欢记录自己的经历了。他身边总是跟着一只自动记录的羽毛笔和浮在空中牛皮纸，记录下他所做的一切事情。
埃尔德·沃普尔教授自己说，这是在记录灵感，为之后出版书籍做准备。不过他本来的工作就是畅销书作者，记录下自己的教师生涯也不能说是错事。
这一节黑魔法防御术在教师们的休息厅上课，平常亮堂堂的休息厅现在有黑色的窗帘遮挡，只露出些许的光芒，为这堂课平添了几分恐怖气氛。
“现在，这样，”沃普尔教授说，招手示意全班学生走到休息室尽头。那里什么也没有，只有一个橱柜。沃普尔教授走到这个橱柜旁边立定，但它突然摇晃起来，砰砰地碰着墙。
“不用担心。”沃普尔教授镇静地说，他的羽毛笔记录下了这个场面，只不过语言要花里胡哨得多。他多看了几个学生一眼，因为这时有几名学生吓得跳回去了：“里面有只有个博格特。”
听了这话，多数人觉得的确需要担心。
玛丽·麦克唐纳向沃普尔教授看了一眼，目光里全是恐怖，她害怕地看着那摇晃不已的柜门把手。
“我们必须向自己发问的第一个问题是，博格特是什么东西 ”沃普尔教授看向大家。
詹姆斯举起了手：“它是变形的东西，可以呈现为它认为最能吓唬我们的任何形象。”
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