虽然夜蛾老师和老师长相上简直天差地别，但是二者竟说出了如此相似的话语，你浅浅代一下吧。
那个时候，老师也对你说过类似的话语。
在跟其他人聊天的时候，老师也对其他人说：“我们亚里砂啊，是个神……一样的……好……孩子呢。”
只可惜当时你离得远，而且身边到处是呜哇乱叫的同学，连老师对你的夸奖你都没能好好地听清楚。
颇具文艺气息的老师，让你觉得好喜欢。你对知识的热爱，也有一部分来源于老师身上那股知性的气息。
你也好想成为一个像老师那样的充满了学识，浑身散发出优雅的知性气息的女性！
“神一样的好孩子”这种描述，更是你美美地品味。
你不仅美美品味至今，还要在夜蛾老师下课离开之后，拿出来跟你的同学们分享。至于为什么不能当着夜蛾老师的面品味，当然是因为不能当着现在的老师的面说以前的老师有多么的好哇！
这点人情世故难道有人不懂吗？万一夜蛾老师听到你说以前的老师，在犯下了傲慢的重罪之后，又犯下了嫉妒的重罪可怎么办！
五条悟：“……”
家入硝子：“……”
五条悟和家入硝子太震撼了，这俩人怎么也没能想到，没有智商的你居然能够具备情商！莫名感觉好恐怖啊！！
而夏油杰沉稳许多，他道：“看来你说的老师很爱看《人间失格》。”
你以颇为崇拜的神情询问夏油杰：“人间失格是什么？”
“是异能力！”五条悟即答，“是太宰治的异能力！”
五条悟说，他可是在洛神赋之前就认识人间失格了。
“是太宰治的小说哦。”夏油杰笑眯眯地对你说。
“所以就是太宰治的嘛！”五条悟试图插话，但是他完全插不进来。
夏油杰问你：“亚里砂想看么？图书馆里应该有，我帮你一起去找找吧。”
浑身上下也散发出一股充满了学识的知性气息的夏油杰，比夜蛾老师更适合代，你美美地代了又代。
30
你第一次踏入东京高专的图书馆。虽然是咒术学校，但里头也有许多与咒术无关的书籍。
夏油杰很显然是这里的常客了，他轻车熟路地来到一个书架前，从那堆让你眼花缭乱的书名里找到了你想要的那一本。
“好了，就是这个。”夏油杰递给你。
顺便他还给自己借了好几本你连书名都半天读不通顺的书。
五条悟十指交握抱着自己的后颈，百无聊赖地在书架之间走来走去，偶尔将视线趴在分层的缝隙里，问你们到底好了没有。
很显然，跟颇具知性气质的杰酱相比，悟酱显而易见是个叛逆的厌学少年。
你试图靠近夏油杰，幻想着从他身上多吸取一些智慧的气息，好让自己也成为一个有学识的人。但是五条悟一直跟在你们身边，让你颇为恼怒。
好学的气息和不好学的气息同时吸收，那不就相互抵消了么！
同样不太光顾图书馆的家入硝子随口说道：“可是知识又不会通过空气传播。”
你大惊失色：“什么，居然不会的么？”
五条悟/夏油杰/家入硝子：“……？”
他们也大惊失色，反问你难道你真的以为能这样学到知识么？
你：“当然啊！”
你振振有词：“我当初可就是用这种方法，考到了一百分啊！”
你的同学们更加震撼了，看着你那无比认真的表情，他们甚至开始怀疑自己是否理解错了。或者……难道你掌握了可以通过空气来同化他人知识的术式么？
毕竟你是个不能用常规思路来看待的大天才，这似乎也不无可能。
一想到这种可能性，大家都默默地离你远了几米。无他，你的同学们都惧怕你身上那碾压式的不太智慧的气息！
但是你毫不在意他们的远离，因为你已经拿到了老师爱看的书，你坚信它能够让你也成为一个具有智慧的成熟女性！
你的手中抓住了知识的希望！！
31
当天夜里，你美美地将这本书垫在了自己脑袋底下，用它代替了你的枕头。
你试图用这种方式来让它上面的文字同化你的脑袋，把你变成老师那样颇具智慧的女性。
可是硬邦邦的、也不太厚的《人间失格》，被作为枕头使用一晚之后，它赐给你的东西是：让你在第二天醒来的时候脖子仿佛被人拧了三圈一样难受。
你顶着一张格外悲伤、疲惫的脸走进了教室，引起了你的同学们一阵窃窃私语。
五条悟张着手掌抵在脸上，半作遮掩状转向夏油杰：“她怎么了？”
夏油杰双手交叠，抵在下颌沉思：“可能她被书里的内容触动了吧。”
夏油杰说，因为那本书本来就非常具备忧郁与悲观主义的气息，主人公更是一个从头到尾都认为那个世界无法令他发自内心地欢笑的男人。
夏油杰凝重地点头感慨：“没想到亚里砂居然真的能够看进去，还能品味到其中的内涵。看来，她的确深受老师的影响。”
闻言，五条悟也点点头，一副已然明了的表情。
虽然大家都没有见过你口中的那个“老师”，可是在你的同学们心目中，老师俨然已是个超凡脱俗的伟大人物！
家入硝子走到你身后，伸手捏了捏你的脖子，在你嗷嗷大叫的时候，这名未成年、没有行医资格证的学校内部医务室实习医生作出了她的诊断：“嗯，她落枕了。”
五条悟/夏油杰：“……”
作者有话说：
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让我们有请颇具智慧的读者老师为我们解释文盲野犬的洛神赋名梗！这一年理论上来说还没有文野，但你知道的我们这是乱写的，所以乱写出现这个就很正常了[红心]
第10章
32
你的同学们关切地询问你为何沦落到如此地步，你支支吾吾、遮遮掩掩、眼神游移，可最终还是扭扭捏捏地跟大家讲述出了自己试图用书来当枕头，用以渗透书中知识的行为。
家入硝子张了张嘴，但是她不知道说什么。你竟然还觉得知识可以空气传播，她无话可说！
但是你的脖子现在碰一下就痛得嗷嗷叫，以至于你一打瞌睡一低脑袋就会发出一声怪叫，令你的同学们实在是忍无可忍。
这时候，是我们的可靠的硝子酱站出来拯救了你！这名没有行医资格证的未成年神医开始悬壶济你。为了你，她使用了反转术式！
在反转术式的治疗下，你终于可以再次自由转动自己的脖子了。
好耶！
然而脖子被医生抢救回来的你，睡眠质量也一并被抢救回来了，你很快又开始在课堂上眼皮打架。
迷迷糊糊之间，你听到你的同学们似乎在争论什么，可你已经完全听不进去了。
你不出意外地趴在桌上呼呼大睡，但是你的脑袋却越来越沉重、越来越沉重……仿佛上面压了一座大山！
你喘不过气来了，你醒了。
醒来的你眼前一片漆黑，你被吓得哇哇大叫。你怎么一觉从上午睡到晚上了！那你岂不是错过午饭了！
人活着，怎么可以不吃午饭！那种事情不可以哇！
你大叫：“不要哇！”
正是此时，你眼前倏忽明亮起来，课桌前，散发着天使般圣洁光辉的杰酱脸上悬挂着慈悲的笑容注视着你。
你再次被你的同学拯救了。
拯救了你的女同学硝子酱是你的天使，拯救了你的男同学杰酱也是你的天使，小小一个班上，竟有如此之多的天使，你动容地流下了泪水。
看着堆在空桌子上的那些原本被压在你头上的书，夏油杰为你解释起来。
原来是你的同学们经由你的启发，基于你的知识空气传播理论，他们认为这不无可行性，而他们又认为知识是沉重的，所以知识的传播应当是自上而下的。
你之所以没能用把书当枕头的方法汲取到知识，完全是因为你搞反了顺序，按照被他们完善过的理论来说，你应该把书当被子盖才对！
于是在你睡觉的时候，你好心并且动手能力极强的同学们，就这样帮你把他们所有人的书都盖在了你的头上！
你恍然大悟：“原来如此！”
五条悟扶了扶自己的圆框墨镜，站上了讲台，他一派严肃的神情指着你：“亚里砂，经过我们严谨的探讨，我们认为你的理论具备可行性并且帮你进行了实验！想必你现在一定觉得自己脑袋充满了知识的重量吧！”
只可惜他戴的是墨镜而不是近视眼镜，否则他必定能够显露出些许知性的气质，而不是像现在这样，仿佛一个正在摸索讲台形状的盲人。
但即便是毫无说服力的盲人悟酱，也足够说服你了！
因为你太想进步了，你对知识的渴望远远超出了大家的想象，只要能够获取更多的知识，上更多的学，你什么都会做的！你真的什么都会做的！
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