毕竟这里的学生们,人均学历九漏鱼啊。
她记得刚认识五条悟的时候,曾经问过他，高专是否有文化课,虽然五条悟当时胡扯说是有的。
现在想来全是鬼话。高专所谓的文化课不过是把咒术理论课包装了一下。那些由辅助监督兼任的教师，最多给一年级新生上几节敷衍了事的文化课。
普通高中生的书包里塞满的参考书和习题集，为升学考试焦虑的,而高专的学生们，却在这条截然不同的道路上越走越远,没有学历,没有退路，只有与诅咒相伴的未来。
但问题恰恰在于，十五六岁正是青少年世界观、人生观、价值观要培养成型的关键时期,在这个阶段缺失系统的文化教育，无异于在精神成长的道路上留下巨大的空白。
咒术师们每天直面人类最阴暗的负面情绪，却连最基本的心理健康辅导都没有，那些积压在心底的恐惧、愤怒和绝望,就像未处理的咒力残秽，终有一天会反噬自身。
心理健康教育要有吧,
哪怕每周就一节也好。
“美子，你在发呆哦。”五条悟的声音突然在耳边响起,江訫月猛地回神,发现他不知何时已经凑近。
“悟，你什么时候坐过来的？”她往后偏偏脑袋。
“刚刚啊。”他却更加得寸进尺地凑过来，“老师看起来心事重重的样子,作为学生，当然要关心一下啦。”
“少来。”江訫月瞥了他一眼，“你只是无聊了吧。”
“被看穿了？那要不要和我们聊聊？”少年笑眯眯地瞧着她。
说着话，他朝后座招了招手：“杰！硝子！美子好像有心事哦！”
夏油杰从座位上探出头：“怎么了？”
家入硝子懒洋洋地打了个哈欠：“该不会是悟又惹麻烦了吧？”
“喂喂，硝子，我在你心里就是这种形象吗？”五条悟不满地抗议。
江訫月想了想，询问道：“我只是在想你们在高专，除了咒术训练，之前还学过什么？”
“嗯？”五条悟眨了眨眼，“咒术理论？任务报告写作？”
“还有如何应付烂橘子们的废话。”家入硝子补充。
夏油杰笑了笑：“美子是担心我们的文化课吗？”
“……算是吧。”江訫月揉了揉太阳穴，“你们不觉得，高专的教育体系有点问题吗？”
“问题？比如？”
“比如，你们连基础的历史、文学、社会常识都没有系统学习过。”她顿了顿，“还有心理健康。”
车厢内突然安静了一瞬。
家入硝子眼神微妙地看了她一眼：“你
是第一个提到这个的人。”
“因为没人会在意咒术师的心理状态。”夏油杰的声音很平静，但江訫月敏锐地察觉到他语气中的一丝异样，“我们只需要强大就够了。”
“可这不对啊。”江訫月皱眉。
五条悟托着下巴，去看她：“哪里不对？你觉得我们应该像普通学生一样，每天烦恼考试？”
江訫月：“也不是这个意思，咒术师也是人啊，也会受到负面情绪的影响。长期接触诅咒，却没有适当的疏导，迟早会出问题。”
她眼睛一亮：“如果高专有系统的心理辅导，有真正的文化教育，你们觉得会不一样吗？”
五条悟对上她那双透亮的眸子，忽然笑了：“美子，你真的很天真啊。”
“对我们来说，或许吧。”家入硝子耸耸肩，“但对以后的学生，说不定有用。”
……
可是知识就是力量啊！宝宝们。
种花家的女人敢想敢干啊。
江訫月是个行动派，回去后就去找夜蛾正道了，这个时间线的夜蛾正道虽然还没正式当上校长，但是很多课程都归他安排。
恰巧，他也从京都开完会回来了。
江訫月轻轻叩响夜蛾正道的办公室门，听到里面传来沉稳的“请进”声。推门而入时，他正端坐在办公桌前看文件。
“夜蛾老师，打扰了。”她笑眯眯地道。
夜蛾正道抬起头，严肃的面容瞬间柔和了几分：“来得正好，小野。”他放下手中的文件，从抽屉里取出一个精致的漆木食盒，“刚从京都回来，带了点八桥饼。想着你可能会喜欢，对了，团建怎么样啊？”
“三位同学都挺配合的，团建很顺利。”江訫月双手接过食盒，掀开盒盖的瞬间，八块精致的八桥饼整齐排列，带着浓郁的甜香。
她开心地道：“夜蛾老师这么贴心，我都不好意思了。”
随即收敛了笑意，她微微坐直身体，语气认真起来：“其实这次来，是想和您探讨一下关于课程设置的问题。”
夜蛾正道墨镜后的目光变得专注：“说来听听。”
“夜蛾老师，您不觉得我们的学生除了咒术之外，还应该学习些其他东西吗？”她斟酌着开口，“比如基础的文化课程，或者心理辅导。”
夜蛾的眉头几不可察地皱了一下：“咒术高专的传统课程设置已经延续了多年。”
江訫月开始发表了长篇大论：“夜蛾老师，您想想，咱们培养的不能只会打架的咒术师啊。文化课这事儿吧，看起来跟咒术没关系，可实际上特别重要。我们的学生未来不仅要面对咒灵，更需要与社会各界打交道。若缺乏基本的人文素养，如何理解任务背后的文化内涵？如何与普通人有效沟通？”
“再说心理健康，”她又叹了口气，“孩子们天天跟负面情绪打交道，压力多大啊。总不能光教他们怎么打架，不教他们怎么调节情绪吧？其实就跟咱们训练时要做热身运动一样，文化课和心理健康就是给大脑做的‘热身’。您说是不是？”
没想到她叽里呱啦的长篇大论，夜蛾正道被她说愣住了，却不由得点点头：“你说的确实有点道理。
江訫月趁热打铁：“就举个例子吧，其实这段时间的教学观察中，我发现夏油同学思考问题的方式有些特别，说时候，我觉得他把太多事情都压在心里。"
夜蛾正道脸色变了，他眉头蹙了蹙，示意她继续说。
“就像上次任务报告会上。”江訫月回忆道，“其他同学都在讨论咒灵强度，只有他一直在追问那个诅咒师转变的原因。这种思考深度很难得，但我担心他太过执着于某些问题。”
听到此处，夜蛾正道摘下墨镜，揉了揉眉心，这个动作让他看起来比平时疲惫：“你的观察很细致。那么你有什么建议？”
“可以先从选修课开始。”江訫月早有准备，又拿出一份课程方案，笑眯眯地道，“每周两节，一节文化常识，一节心理辅导。我可以负责文化课程的教学工作，至于心理健康课程，或许可以请各位老师轮流主持？”
夜蛾正道真是没料到这个小野美子是有备而来啊
他翻了翻那个方案，倒是难得地笑了出来：“看来我们确实捡到宝了，美子老师的到来，的确拉高了我们教师团队的平均学历。”
江訫月：“嘻嘻。”
的确，澳洲本科是三年制的，20岁的小野美子已经毕业了，这份在普通社会或许平平无奇的履历，放在崇尚实战能力的咒术界，却成了罕见的特例。
虽然大家嚷着不爱学习，知识无用论，可是学过的每一本书，上过的每一堂课，思考过的每一个问题，都是人生路上留下的足迹。
对于咒术师来说，知识确实不能直接转化为咒力，但缺少文化的底蕴，再强大的力量也终将成为无根之萍。
人啊，还是要多读书，要不就有一种大脑皮层过于光滑的美。
*
在咒术高专这个以打架为日常的学校里，突然说要开文化课，简直就像在火锅里涮草莓，怎么看怎么违和。
学生们的第一反应都是懵的，毕竟这群能徒手撕咒灵的猛人，平时连课本长什么样都快忘了，大家都是拿着文化课去献祭咒力了。
这大概是个放之四海而皆准的真理，只要听说要考试，再有趣的课程都能让学生们瞬间失去笑容
可是不考试，大家就有兴趣了。
所以没有学生抵触。
至少教一点是一点，能让知识已一种轻松的方式进入脑子也行啊。
——五条老师你看看呐，我现在再走你的路呢，虽然我现在要教17岁的你。
江訫月总感觉这种时空悖论特别复杂，再想下去感觉要长脑子了。
……
今天的心理健康课是江訫月讲的，五条悟大咧咧地推门而入，他随手抓起讲台上的资料，扫了一眼，眉头瞬间皱成地铁老人看手机：“‘咒术师的心理健康与社会责任’？这么正经的标题可不像你的风格。”
家入硝子跟在后面，她凑近看了看，又看向江訫月：“确实，突然这么正经有点吓人呢。该不会是夜蛾校长逼你写的吧？”
夏油杰最后一个进来，也很好奇：“你们再说什么？今天要讨论什么？”
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