“我说啊，阿纲。”幸平尤利眯起眼睛，狡黠提醒：“那位Reborn先生，不就是家庭教师吗？”
“聘用之前，总得试课吧？”
泽田纲吉缓缓吐出了一个文字泡：“啊？”
“啊？？？？”
“可以哦。”
让所有人都想不到的是，Reborn十分随和地就答应了这个提议，他的目光从三个男孩身上一一扫过，嘴角一扬，带着点意味不明的笑容说：“不过，让我出马，多少也有点要求，你们三人，分数都提高个50分怎么样。”
“否则，就斯巴达你们哦。”
他是说斯巴达了吧？他直接说斯巴达了吧！
而且最关键的是——
“那个，要补课的是山本同学，不是我……”
“我可是最强的家庭教师，让我多接一个学生你知道要付出什么吗？”
“咿——好，好的，那个，Reborn，先把枪放下吧！”
三日后，筋疲力竭的三人重新相聚在天台，而这一次，三人都像被晒干的小白菜一样透着股蔫吧味，而泽田纲吉和幸平尤利尤为突出，他们两就连吃饭都不香了……
哦不，其实还是挺香的，因为欣喜于两个孩子认真学习，泽田奈奈最近全力发挥，每天都准备一大桌菜。
对于生长期的孩子来说，只要有一口气在，他们就能吃得很香了。
但是，如果没有学习的苦就更好了。
“其实我觉得成绩对我来说不是很重要。”连着三个晚上做梦梦到被抛物线追在身后走，还伴随着小婴儿稚嫩但可怕的配音：“记不住？自己飞一下就能记住了！”的幸平尤利决定放弃。
他泪眼汪汪地说：“我爸爸说过，到哪都饿不死手艺人，呜呜，我不想学习了，我有手艺的。”
“这么说的话……我也会打棒球，如果成为职业运动员的话，就算只有国中毕业也没关系吧？”山本武也顺着这个思路开始考虑了：“我记得足球比赛里有很多球员都是只有小学毕业哎，而且再不济，我也能继承老爸的寿司店。”
两人对视一眼，忽然有种惺惺相惜的感觉，太好了，都是可以不好好学习的人呢。
那三人中有2人都是可以做学渣的话，剩下谁不行呢？
没错，就是你——泽田纲吉！
“哎？？我吗？”泽田纲吉在两人的视线中猛地反应过来，他不可置信地指向了自己，同为抛物线自飞体验党的男孩发出了悲鸣：“不要啊，我不要啊！尤利，山本，别丢下我一个人学习啊！”
二人的表情顿时露出了一点小挣扎：“……”
“所以我们还是要反抗。”幸平尤利勉强捡回了自己的同情心，呼吁着大家共商大计：“首要一点就是，别的姑且不说，不能让他继续刷奈奈妈妈的好感度了！奈奈妈妈这几天对他的态度越来越好，前两天居然还特地帮他买了小婴儿专用的吸管。”
他正义无比地说：“妈妈都没有给我买过特别的餐具！”
阿纲家的生活费也很拮据的，怎么可以乱花钱呢！
其实除了吸管还有一点。
他这几天因为放心不下阿纲和Reborn独处都住在他们家，但因为自己还有馒头摊子要照顾，所以得早起回家做准备。
……哪有人会在晚上警告他说自己是小婴儿觉浅，敢发出超过50分贝的噪音就要吃枪子的啊！就算是玩具手枪也不行啊！黑手党都没这么暴力的。
而且奈奈妈妈都没有说什么呢，为了方便他进出，奈奈妈妈可是还把家里钥匙另外配了一把给他，这么好的奈奈妈妈必须要守护她的安全啊。
“所以此次作战命名为《守护最好的奈奈妈妈》之——如何削减Reborn在妈妈心中的地位！” 幸平尤利阴恻恻地笑了一下，战意盎然：“我必不可能让他在妈妈心里的地位超过我！”
“啊……尤利？”泽田纲吉虚虚抬起手，试图拉住过于亢奋的小伙伴，你好像把心里话说出来了……话说你怎么直接就叫他妈妈‘妈妈’了？之前不还是‘奈奈妈妈’的？
不过想想有时候早上起来，看到尤利和妈妈在厨房里一起忙活的样子……
泽田纲吉轻轻吐了一口气，柔和了眉眼。
算啦，尤利和妈妈好像都很开心的样子。
“嗯，”在场的第三个人发出了爽朗的笑声：“幸平最近都住在泽田家里吗？还叫泽田的妈妈‘妈妈’，你们感情真好，是发生了什么我不知道的事情吗？哈哈！”
一起出去旅行，但是因为这样那样的原因没告诉小伙伴的幸平尤利&泽田纲吉猛地一僵，随即开始微微颤抖。
幸平尤利皱着苦瓜脸，用着有些小纠结的眼神缓缓看向了泽田纲吉：啊，阿纲，三个人的关系果然还是有点拥挤的。
泽田纲吉：不要看我啊！我从一开始就没承认过这种复杂的关系哇！为什么突然这个气氛就像是进入了苦情爱情剧了啊！
好在山本武也没有继续计较的打算，或者也有可能是打算大敌当前内战日后再算，他思考了下后提议道：“……要不，打电话找一下长辈？这种事情应该长辈的话更能让长辈听得进去吧？”
泽田纲吉立刻露出了为难的神情，“嗯……外公外婆的工作也很忙碌，如果可以的话还是别打扰了，舅舅舅妈也……”
反正就是绝口不提联系自己的父亲啊。
山本武和幸平尤利交换了一个眼神，随后若无其事地转移话题：“如果没办法找长辈来劝说的话，那不如想办法证明他是在说谎？”
“咦？”两个男孩齐齐朝着左边歪头，看起来默契十足。
山本武解释：“不是有那种话吗？一个谎言可以磨灭一千个真实。”
“有道理哦，阿纲，那位Reborm先生是怎么和奈奈妈妈说的？”幸平尤利也配合着一起转移话题，泽天纲吉顺势思考了起来。
“他说他是来自意大利的杀……家庭教师，负责将我培养成能够独当一面的……人才，大概就是这个意思吧。”
只是短短一句话，泽田纲吉却说得有些吞吞吐吐的，说完后他有些心虚地看了眼两个小伙伴，见他们一脸深思，不由有些心虚。
却听二人异口同声：“哇，听起来确实还挺诱人的。”
泽田纲吉：……
他现在心情有点复杂。
好消息，他的朋友都是单细胞，很好骗，坏消息，是不是也太好骗了，有点让人担心。
并不知道自己被定义成了单细胞的幸平尤利摸了摸下巴，开始用阅读分析的方法来逐字逐句解读信息。
意大利、家庭教师、培养对象是十分精准的泽田纲吉，培养的目标十分宏大，寻常的家庭教师会把目标定得那么模糊吗？
人才？什么样的人、什么样的程度才算是人才？这种没有量化标准的含糊言语，简直就是在玩文字游戏，可是他图什么呢？
他没要工资，连衣服都是自带的，除了拎包入住蹭吃蹭喝外也没占泽田家什么便宜，而且的确是有给他们辅导功课，虽然态度很差，但幸平尤利觉得他说得还挺清楚的，显然这些知识他都知道。
哦，学不好的确是他们脑子不好，这个不用再重复了！
总之，要验证的话，得一一验证那些标签。
比如——意大利。
“这个可不可以打电话去大使馆问？”
“应该可以，但是……那是大使馆啊……”
三个少年齐齐陷入了沉默，这种国家机构，尤其还是他国的国家机构，要和对方沟通的难度对国中生来说还是有点大。
那——教师？
“意大利有教师资格证吗？”
“就算有，要怎么验证呢？”
三人再次陷入思考。
“等，等下。”幸平尤利举起小手，请求发言：“我觉得，要证明一个人是意大利人，不一定只能去看国籍。”
“因为每个国家的人都有着每个国家改不掉的特征，我们只要找到那种特征就行啦。”
“比如说，我们用手比划数字6的时候，是用一个手掌加上另一个手的一根食指，但是有些国家他们就是同时举起大拇指和小拇指……”幸平尤利比划了一个类似接电话的动作：“这个就是他们的6，所以只要看手势就能知道谁不是日本人。”
两个国中生齐齐发出了感叹：“哇……”
原来用手势比数字居然不是全球统一的吗？
而同样家里经营着料理店的山本武则是得到了灵感：“我明白你的意思了，就好像寿司店，我们会选择用手捏寿司，但外国人怕弄脏手，会选择用筷子，而且外国人蘸酱油时候会用米去接触酱油，而我们则是会用鱼蘸酱油一样。”
“……哎？不是用米吗？”关于这一点，两个小伙伴微微有点不同意见，三方就“酱油那么好吃多蘸点”和“这样会遮盖鱼的甜味”之间开启了一场辩论。
辩论的结果就是——坏了，关于怎么吃，自己国家的人都有几个流派，不能作为参考意见。
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