（两眼如炬.jpg）
[不过话又说回来，别说没见过世面的代地黎庶了，换成是我也得被姮姐的雪中送炭给感动得一塌糊涂（笑:-D]
[就悬星使的这架势，完完全全就是按照治理秦地的标准来的。]
[其实像什么挖路修渠、修房修路什么的都还好，毕竟都是就地组织代地黎庶自己动手，但传授的农具打造和种植之法就很珍贵了——虽然我其实也没明白赵国的间客为什么没偷师回来，大秦的保密技术这么强吗？]
[怎么可能！像这种面向整个秦地推广的东西怎么可能做到保密？各国的间客探子基本上都有偷学回去，但问题是为什么要教呢？等黎庶活不下去了直接买人买地不好吗？]
[……我竟无言以对。]
[看来人无语的时候真的会想笑啊，莫名其妙地让我笑了一下呢。]
诸侯和贵族们:“……”
哎呀，瞎说什么大实话呢！再说了，又不是他们一个人这么干，大家不都是这么干的嘛！
（扭扭捏捏.jpg）
各国黎庶:“……”
不知道为什么，他们的心里竟然毫无波澜，大概是被“习惯”已经耗尽了“期待”吧。
（面无表情.jpg）
[话说，悬星使也忒忙了吧？拢共就这么点人，分散开更是没多少，结果不仅白天忙忙碌碌，晚上还给教认字？]
[老秦人不都是卷卷的？]
[卷王之王（大拇指.jpg]
[怪不得我一天到晚想躺平，原谅是老祖宗帮我卷完了啊（IP:秦省]
[？哈哈哈哈哈哈哈哈！]
[我记得好像看过一篇关于秦国教育的论文，一统天下前，秦国的教育体系还在初步建设中，没有大学、中学、小学的区分，以咸阳学宫为核心，不断向各郡县输送人才以建设郡学、县学，也就是由丞相监管、姮姐亲掌的学部。]
[而因为能被学部所统筹征调的教育专用的人有限，师资力量有限，所以郡学和县学的学子是一边学、一边负责教。]
[对滴，比如说在芷阳设立了县学以招收芷阳县下辖各乡亭的学生，那么在这些学生课余的时候，所处乡亭的基层干部会抽调一些有空闲的人到学生家里去跟着上课学习，等上完课再回去把学到的教给附近邻居。]
[相当于扫盲班，主要就是教黎庶认点字，能看懂官方下发的各种文件政策啦、农书医书啦，不会轻易被人糊弄就行。]
[麻烦是麻烦了点，辛苦也确实辛苦，但初期的条件艰苦，相互理解克服，熬过去就好了。]
[其实代地算是赶上好时候了，姮姐为了招降把悬星使给派出来，这帮人平时卷惯了，闲着也是闲着才教他们认字，这本来应该是不在任务之内的（笑哭.jpg]
老秦人恍然大悟。
刚刚他们还疑惑呢，好好的怎么还教上认字了，其余的也就算了，毕竟是准备招降，总得拿出些诚意来，如果代地能不战而降、减少秦军的伤亡，代地的黎庶也算有功。
再者，人或多或少都有怜悯之心，看到代地黎庶在地动、旱灾、饥荒中苦苦挣扎，秦人也不是完全不触动。
但问题是，老秦人能接受赵人过上好日子，但不能接受赵人先于他们过上他们都还没过上的好日子，毕竟，秦国暂时能够调配的资源就这么多，总得有个先来后到吧？
老秦人原本心里头还有点不得劲，但现在却是没有了。
临时的啊？
能理解，能接受。
嗨呀，要不怎么是烈士遗孤呢？都是好孩子，踏实，肯干，完全继承老秦人的优良品格！
（骄傲.jpg）
【另一路则以刘季萧何为首。
他们带领着悬星使顺利潜入赵地，顺利从县官手中替换出一批刑徒后，悄然转移至另一个经受饥荒、流民无数的县城。
然后——
“赤天已死、玄天当立！”
刘季斩红蛇起义，赵人群起响应，短短时间内，赵地的庶民起义渐成燎原之势，秦军果断抓住战机，北路的王翦出井阱，南路的桓齮、杨端和出邺城，齐齐向邯郸攻来。】
诸赵君:“……？”
诸侯和贵族们:“……？”
来不及为即将灭亡的赵国哀悼，他们已经被这神来一笔给震撼到灵魂出窍。
等会儿，让寡人先捋一捋昂……算了，捋不清楚，不捋了！
ber，你的路子这么野的吗？简直麻了！究竟是谁教你这么玩的啊？嬴秦往上数几百年也没见他们出过这一招啊！
这一招是能用的吗？
嬴姮！
你屁股究竟坐哪边啊！
（抓狂.jpg）
始皇陛下和诸秦君也绷不住了，那叫一个目瞪口呆、瞠目结舌，险些大脑宕机。
哈哈。
好耳熟啊！
“王侯将相，宁有种乎？”
“赤天已死、玄天当立！”
——这显然是同一个路子啊！
此时此刻，是象征赵国的赤天死、象征秦国的玄天立，来日，是否又可以是象征秦国的玄天死，象征新王朝的×天立？
——当然可以！
第977章 番外 太平令（77）
墨翟蹭地一下就站起来。
真的很难用任何语言来描述他此刻的心情，但显然，这是与听到“王侯将相，宁有种乎”的时候一样的震撼。
看着赵地的那些走投无路的流民勇敢地为自己挣一条生路，尤其是看见他们眼中那虽然微弱却熊熊燃烧着的点点微光星火，竟令他的身体中似有电流划过，莫名地想要流泪。
不是安静的、麻木的，而是鲜活的，灼灼似烈火、灿灿似朝阳。
墨翟从未想到她会这样做。
哪怕听天幕提及过她曾重用豪言“王侯将相，宁有种乎”的陈胜。
她在教庶民反抗。
“赤天已死、玄天当立”的响亮口号，“斩红蛇”而化天意为已用，杀官吏贵族而斩断后路、团结利益共同体……
这俨然是一个成熟的、可行的庶民起义方案，后来人改一改就能直接用。
固然，基于她秦太子的出身和立场，她不能让这场起义就此成功，但是，她亲自撕开了一条口子——在大秦迈向辉煌鼎盛的路上，将反抗的刀，赠予未来的秦人。
[家人们，燃起来了啊！]
[让我们一起喊出这句嘹亮的口号——星星之火，可以燎原！]
[自古燕赵大地多慷慨悲歌之士，好样的！没丢份！（鼓掌.jpg]
[邦子:开团;赵人:秒跟！]
[笑死，连邦子都被赵人这开团就跟的架势给弄麻爪了（笑哭.jpg]
[姮姐微笑，深藏功与名。]
[叮——
恭喜抽取神级天赋技能卡——秦大帝·撒豆成兵:赐予饥饿的流民以饱腹的豆子，他们将献上忠诚、为你而战！]
[他们只是想活着而已！可就是这样简单的心愿，都成了得不到满足的奢望，不得不舍了命去争抢（大哭.jpg]
[可恶！我的眼泪不值钱！]
[我记得姮姐教导执妹的时候曾经说过为君之道，大致的意思是:
想要天下民心归附，至少要做到三点——
其一，让黎庶能活下去。
有地可种、有家可归，只要满足了黎庶最起码的生存需要，天下就乱不了。
其二，保证上升渠道的开放。
或是文采武力、或是智商情商，但凡是能力出众的人，都是不会满足于当一个面朝黄土背朝天的农民的，所以要给他们以出路、将其吸纳进统治阶层，以免他们为追求权力富贵而生乱。
——这一条对于六国遗贵士人的适用度相当高。
其三，要足够强大。
皇帝要足够强，不能为权臣所辖制;朝廷要足够强，不能为贵族豪强所欺;国家要足够强，不能为异族胡虏所辱。
差不多就是这意思，反正我觉得挺有道理的，至于怎么让黎庶活下去、怎么保证阶层流动、怎么保持强大……
谢邀，理论不等于实操。]
[……？所以你叭叭了这一长串，就想跟我们说一句你不会？]
[真是服了啊，亏得我还一字一句地仔细看完了（=_=]
[眼睛:懂了。脑子:懂个屁。]
[我算是明白了，弹幕区各个都是理论战神，给一个论点能叭叭出八百字打底的议论文，但真让上手就歇菜了。]
[不然嘞？弹幕人均皇帝啊？]
[没吃过猪肉还没见过猪跑？现在教育资源的开放性和流通性这么高，谁还没读过几篇论文、听过几次讲座啊？]
[就是！高考作文给一段没读过的材料我都能硬写八百字并拿高分，作为姮姐的粉丝，根据她的话嘴炮几句我还不得行？搁这看不起谁呢！]
[高考！看看你带出来的兵！]
[中式教育，你赢了（大哭.jpg]
[得了昂，嘴炮几句就行了，真让咱们这些理论战神上，简直就是……那个谁叫什么来着？是胡亥吧？对，简直就是胡亥模拟器，论大秦的八百种亡国方式（擦汗.jpg]
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