[抱歉。吓到你了？]
会意后柊与理点点头又摇摇头，意思是被吓到了但还好。
她没那么不禁吓，也不觉得同桌刚刚是故意要吓自己的。
而等她摇摇晃晃的脑袋停下后，柊与理忽然意识到自己的肢体语言似乎有点难懂。
考虑着要不要再抽一张草稿纸出来，写个正式不带歧义的纸面回复，非常聪明的同桌就俨然已经看懂了她想表达的意思。
他将捻在两指之间的纸条安稳地放在柊与理的桌面，上面是他之前写下的回答。
[忍足侑士。你应该还记得他。]
看见这个名字，柊与理有些意外地在心底“哇”了一声。
[记得的。升学生物课的时候忍足同学还跟我坐一桌。]
她一边写，一边回忆着之前一起上课时对忍足侑士的印象。
的确是位脑子很好用的聪明同学。
勤学好问，而且当时她给他讲题，他也是一点就通，可以说是教起来非常不费力的那一类人了。
[不过我记得忍足同学也是网球部的正选？还要一起参加竞赛的话不会很累吗？]
挨着迹部景吾的留言，柊与理写完下一个问题，又把草稿纸叠成的大纸条偷偷塞了回去。
随后她双手捧着脸，微微侧过脑袋，留意着同桌的动向。
然而迹部在看到她传回来的两句话后，眉梢轻轻一挑，无声地笑了下。
也不知道为什么，柊与理感觉这个笑和同桌平时的笑容不太相同，没那么温和，也不是那种带着倨傲锋芒的。
它看上去有点凉凉的，也许都不一定能被称作“笑”。
更像是仅仅牵动了几块面部肌肉所令人产生的错觉。
[不清楚那家伙。]
[你要是不嫌麻烦，可以等下课跟他约个时间，午休再说。]
他低头唰唰几笔，给出提案。
柊与理看过认为非常可行，在纸上写了个[好啊。]，然后为保安全，把大纸条立在两人课桌的中间，给同桌看了一眼。
得到他眨眼的回复后，这场发生在上课期间纸条通讯就算正式结束了。
之后两个人继续各忙各的，等待下课。
柊与理和迹部在A班。
忍足侑士与他们同一幢综合教学楼的同一层，走廊尽头的C班。
上次柊与理想去找的芥川慈郎在E班，那就在另一幢综合教学楼里了。
班级字母的先后顺序不代表成绩的好坏。
事实上为了保障教学资源平衡，冰帝从来没按照过成绩分班过，每学年都会重新打乱随机分配的。
即使以前也有成绩好的学生扎堆出现的情况，但两个年级首席被到同一个班也还的确是头一回。
没走多远两人便来到了C班门口。
柊与理站在门边。
而为了不挡到其他进出的人，迹部景吾则稍稍后撤了一步，站在了她身体斜后侧一点的位置。
“同学，你好，能麻烦你帮忙叫一下忍足侑士吗？”柊与理呼喊着坐在C班教室前门旁边的男生。
男生抬起脑袋“啊”了一声，视线首先落在半边身体都探进了C班教室的柊与理身上。察觉到她后方还站着一个人，他的双眼又慢吞吞地上抬，随后忽然一怔，缩了下脖子，紧接着就扭过头去大喊：
“忍足——！有人找你！”
柊与理：“？”
她的身后是有什么吓人的东西吗？
柊与理也往自己的身后看去，然而那里除了同桌迹部景吾也没有别人了。
不过看到站在自己身后的同桌，柊与理又感觉自己好像明白了为什么那天，在一起吃零食闲聊的午休茶话会上，大家会说他不好接近了。
因为即使那张脸依然惹眼，可只要他的神色稍稍冷淡下来，那些平日间举手投足的张扬与肆意，就又会化作倨傲与漠然，藏进那双锐利好看的眉眼里。
于是柊与理又在想，要是迹部同学能像平常在教室里跟自己交流时那样，对其他人也多笑一笑的话，他在学校里的人气是不是会比现在还要更高？
可话说回来，迹部同学明明对着自己的时候态度还挺温和的，可为什么在这种友善一点会更好交流的场合，又冷着张脸了呢？
是为了保持作为会长和部长的威严吗？
柊与理想了想，认为自己的这个推测似乎还算可靠。
在冰帝上学这么多年，她也确实没有过听说“学生会会长走的是亲民路线”的印象。
故此柊与理得出了结论。
——可能她的同桌就是那种明面上严肃、私下里会随和一点的人吧。
“他来了。”
听到同桌的声音，柊与理这才收回了望着少年面庞的目光，扭头看向C班的教室里。
她的脸盲今天也在稳定发挥着。
方方正正的空间里几十个人，柊与理根本分不出谁是谁，更别提让她从里面找到早前已经有过几面之缘的面孔。
所幸柊与理的同桌是认人的。
看出她的视线茫然地在教室里打着转，迹部景吾笑了声，从后方伸手越过她的肩膀，朝C班后方靠内的方向指了一下。
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