李承乾和杜荷同时心虚地低下了头。
只有苏琛不动如山。
最后李承乾和杜荷都挨了手板，苏琛也没有跑掉——他是替李承乾挨的。
陆德明淡淡道：“你们玩得够久了，合该收收心才是。鉴于你们落下的功课不少，今日起我会加快授课进度，日常功课也会变多，你们能接受吗？”
李承乾三人眼泪汪汪地点头。
之后李承乾就乖乖留在家里读书，陆德明狠起来也真狠，功课强度快要赶上当初的孔颖达了。
不过李承乾也没有怨言，毕竟课是他自己落下的，孽是他自己做的，陆先生没有在他忙的时候阻拦，只是事后让他补回来，已经非常宽容了。
李承乾兢兢业业，甚至没有时间上系统的课。当然进度也是喜人的，他成功读通千百开，完成基本启蒙，可以进入下一阶段了。
陆德明心里满意，面上仍是淡淡的，李承乾不知内情，依旧苦哈哈地高强度学习。
比李承乾更惨的是杜荷，他不仅要承受物理（学习）攻击，还要受到精神伤害。
——因为李承乾的学习进度超过他了！
做为一个伴读，他跟不上李承乾的学习进度了呜呜！
陆德明倒是没说什么，李承乾还安慰杜荷：“不是早知道你会跟不上吗？没什么好伤心哒！”
杜荷：“……”这真的是安慰吗？
苏琛对李承乾道：“我和你一起上课吧。”
李承乾摇摇头：“我自己就可以了，不用你耽误学习。”
苏琛不觉得耽误学习，陪李承乾读书是他做为伴读应做的。况且圣贤说过温故而知新，再学习一遍说不定能有新的体悟。
李承乾才不信他的说法，温故而知新没错，但也没有扔下新功课一心只温故的道理。
他不是一定要人陪着读书的，没进学堂之前他都是一个人上课学习，即便入了学堂他也一直上系统的课，和杜荷的学习内容并不完全一样，早就习惯了。
李承乾坚持，陆德明也不赞同，苏琛最后没陪李承乾读书，还是按原计划继续学习。一个学堂三个人，学习进度分三拨，两个伴读都和李承乾不一致。
杜荷咬牙握拳：“承乾，我会努力赶上你的。”
才不会呢！李承乾心里哼哼，他才不会被杜荷赶上！
但见杜荷一脸郑重，李承乾也认真地点头：“你冲鸭！”
杜荷果然就冲起来了，每天晚睡早起，除了练拳就是读书，最喜欢的羽毛球都不玩了，课间休息也不出去溜达，而是围着苏琛问问题。
不敢问先生，也不舍得打扰李承乾——李承乾功课也很重的，耽误他太多时间，晚上写太晚怎么办？
找苏琛吧！
苏琛：“……”
杜荷本来就不笨，只是以往太散漫了而已。现在恨不得左脸写上“头悬梁”，右脸写上“锥刺股”。虽然距离追上李承乾还是越来越远，但进度也相当喜人，而且并没有因为赶不上李承乾就放弃。
就连陆德明都感慨：没想到杜荷的打开方式是这样的。
原来想要杜荷好好学习，首先得让他成为学堂里的吊车尾，压力才能转化成动力？
李世民听了他这个说法轻哼一声：“杜荷在杜家也是吊车尾，怎么不见他用功过？”
说到底杜荷这小子就是觊觎他家承乾。
哼哼！
陆德明也有些疑惑，随即就释然了。不管杜荷需要的是压力还是李承乾给他的压力，总之他现在肯用功就是好事。
他看着学堂里三个孩子，笑呵呵道：“老臣瞧着大郎君聪明颖悟，性子也足够坚韧。”
李承乾的进度早就赶上了，陆德明却一直没有放松对他的要求，甚至悄悄又加重课业，就是想看看李承乾的底线在哪，现在看来结果很令人惊喜。
李承乾不仅学得快，且心态极佳，并不会因为长期大量功课而溃败、敷衍或者怨怼。他依旧认认真真听课，认认真真做功课，每天也乐呵呵的样子。
这样的人即便不成大才，也差不到哪里去。
儿子被夸了！李世民嘴角忍不住翘了翘：“那是当然！”
陆德明：“……”臭得意什么？
得意归得意，李世民在检查李承乾功课的时候还是挑了一大堆毛病，就连杜荷和苏琛也没放过。看到李承乾的描红，他还很困惑地问：“你不是与欧阳询交好吗？怎么没学到他一点本事？”
李承乾：“……”
李承乾鼓着小脸问：“阿耶，你最近不忙了吗？”
天天来学堂报道，来了就找茬，好烦的！
李世民懒洋洋往后一靠——学堂的椅子没有靠背，差点栽过去。他轻哼一声：“不忙！有人帮我分担，我就盯着你读书！”
李承乾：呜！
*
这样水深火热地过了一段时间，李承乾终于得到一个好消息——玻璃烧制成功了！
不是大块玻璃和玻璃制品，而是几个玻璃球。
李承乾拿到第一批烧制成功的玻璃球，看着这纯白透明的小球惊喜不已：“真好看！”
他忍不住拿着玻璃球看来看去，然后在某一个角度惊奇地发现，世界居然倒转过来了。
“咦？”
系统解释：[这与光的成像有关，属于物理学内容，以后你会学到的。]
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