第三天，猫头鹰依然不见踪影。哥谭风平浪静，人们仿佛还没有意识到这里失去了主人。这下连卢瑟都有些坐不住了。前往平行宇宙时的传送过程属于技术范畴，其风险是可控的;然而落地之后会遇到什么人或事物，恐怕只有上帝才能给出答案。以卢瑟对托马斯·韦恩的了解，假设他有余裕，至少应该想方设法发回来一两条解释。
现在这样毫无动静，要么是夜枭打算整个大的，要么他受制于人、无暇他顾。
很难说哪个更糟糕点。
辛迪加内部意见不统一，在会议桌前吵了一下午还毫无进展。不过大部分成员的想法根本没有参考价值，这毕竟不是个民主的组织，关键还在于超霸和超女王的态度。他们两个决定寻找夜枭，辛迪加就会前往平行宇宙;他们两个打算放着不管、瓜分地盘，哥谭就会进入漫长的洗牌期……
呃，是说假设大家真的愿意相信夜枭三天不回来就是一辈子回不来的话。
没有人傻到这种程度。
因此当氪星人表示挑选出几个成员、同他和露易丝一起去平行宇宙寻找夜枭时，会议桌上的人们纷纷松了口气，一边赞同超霸的决策一边开始组队，就好像刚才无意义的争吵根本没发生过。
旁观的卢瑟：……
早干嘛去了?
和废物合作只会拉低效率，新一轮商议开始了，他坐在椅子上无所事事地走神，前所未有地怀念起合伙人是夜枭时的科研岁月来。
作者有话要说：
我还挺想写枭总和金刚狼当同桌上历史课的(?)在课堂上一起摸鱼看美队早年表演跳舞(队长：??)金刚狼向枭总介绍说要尊敬X教授、否则他会让你以为你是个十二三岁的小女孩(???)，枭总大为震撼，连夜搬出纽约联系万磁王(bushi)
X战警时间线大约是逆转未来结尾那个地方。DC没有时间线，复联也没有，总之灭霸还没来过。
非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的!
第46章 if6
很难形容现在的情况。
第二次穿越的三天后，我坐在一间宽敞明亮、装潢奢华、足以成为老式电影经典画面的中学教室里，身前是那种靠背椅与小桌板连体的课桌，周围环绕着一圈年龄只有我鞋码大(美国码)的变种人青少年。尽管讲台上的年轻女老师不停地敲击黑板让他们集中注意力，这些孩子依然趁她不注意不停地往我身上偷瞄。
我理解他们，换成是我读中学的时候碰见个穿cosplay制服上学的成年同学，我能看得比他们还起劲。
但我在他们眼中的形象存在一个问题，这帮小萝卜头很明显低估了我的危险性，我旁边看上去只有十一二岁的男孩明目张胆地和他朋友讨论着夜枭制服，以为我没有发现，还偷偷伸手触摸披风上的金属猫头鹰羽毛，然后小幅度地发出惊呼声——假使我想做点什么，他伸手的瞬间指头就已经断了。
课堂进行到一半时，变种人女教师出于职责问了我一个关于二战的问题，她显得有点紧张，但我不想惹麻烦于是回答了她，而这似乎给了其他人一种错觉。
几分钟后，小组讨论时有个女孩主动过来问我需不需要搭档。
我在她清澈的瞳孔中看到了自己脸上的圆形护目镜，她站起来时和我坐着差不多高。这时候还能怎么办?向未成年展示成年人优秀的学习能力?
我只好对她笑了一下，把她递过来的课本重新递回去以示拒绝，看着这孩子满脸通红、尴尬地小跑着回到座位，引来小范围的起哄声。
也许我才是该感到尴尬的那个。这样寻常的景象我有几十年时间没经历过了，连死侍都不会在我走神的时候突然出现在我身后，可是变种人学校的学生们尚且没有受到教训。当我蜷在过于狭窄的空间中穷极无聊地翻着‘同学’借来的课外书时，他们像风一样划过我的脊背，带来难以形容的战栗感。
女教师始终盯着我，她面色青白，指尖发抖，是在害怕。有些经历过的人会对危险更敏感，我不想宽慰她或是证明她的担忧实有道理。这不是我的责任，而都该归咎于X教授的粗心大意。他明知道我是谁，却居然敢于相信我的自控力，放任我和他护在翅膀下的鸡崽们挤在同一张屋檐下。
他从哪获得的信心?从我脑海当中那点贫瘠的、色调统一的记忆中吗?
这不禁让我觉得哪怕以辛迪加的能力也可以在这个宇宙搞到点好处。蝙蝠侠与死侍的插手让我的异世界之旅一不小心拖延得久了点，我的那些时常缺乏决断能力的同事们八成已经下定决心与卢瑟合作了，所以此刻必须尽快决定下一步计划——究竟是趁机向这个宇宙的超级英雄投诚，还是找借口糊弄住超霸与超女王，再和他们从这个陌生的世界捞上一笔?
老实说，我对这两个选项全都没什么兴趣，第一条未免丧失主动权，可能过了很久都不得自由，第二条又稍显无聊，还有翻车风险。几天前我想过要是蝙蝠侠杀人，我不介意给他一个证明当年是他更值得活下去的机会。但那也只是想一想罢了，几天后我甚至开始憎恶这个宇宙，它让我感到熟悉，却是个我从未见过、而且使我显得像个货架上的长毛鸡蛋的地方。
“嘿宝贝，你脸色不太好，是在担忧以后考试不及格和金刚狼一起留级，还是被同班同学写进带着肉戏的言情小说?”
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