很快，学校里针对我的嘲笑就渐渐平息下去。生活中有很多事情可以做，大人要工作、讨论八卦、抱怨夫妻不和与婆媳问题，小孩要上学、写作业、讨论八卦、霸凌与被霸凌。
这是个忍者的世界，这是个小孩5岁的时候就开始掌握暴力的世界，那么霸凌问题当然也会更严重。所幸老师们管理还算严格，军事化制度下大多数孩子也没有胆量做得太出格。
我花了一个月的时间，考过了所有毕业需要的文化课程考试。听上去很厉害，实际挺无聊的。忍校的文化课程顶多是高一的水平，我不想将有限的时间花在重复学习上面。
体术、忍术、所有关于这个世界的知识，这才是我要仔细了解的部分。
文化课程的提前毕业让我在学校里小小地轰动了一把，甚至一度被冠以“天才”之名。我倒是真的希望自己是天才，在所有忍者必备的技能上展现出惊人的才华，可惜，我大概只有中上的资质，再怎么努力，同年级也有好几个学生都做得比我更好。
尤其是宇智波鼬。
期中考试排名出来的第一时间，学校里就传遍了这个名字，因为他不仅是年级第一，更是在所有课程上都拿了满分。
“宇智波，宇智波……夏月，这不是你的同族嘛！我说啊，这个宇智波鼬才是真正的天才吧？跟你这种偏科的人完全不一样。”
有些同学会在课间突然跳到我面前，说出类似这样挑衅的话，一脸不怀好意。如果他们不是5岁的话，这种“不怀好意”大概会更让人讨厌一些。
可是，跟一群5岁的孩子能生什么气呢？
何况像鼬这样的人，的的确确是天才。所谓“天才”，就是羡慕不来的存在。
“确实不一样。”我回答，“他很厉害。”
5岁的小鬼们就一脸没趣地走了，走之前还扮个鬼脸。这倒让他们看上去可爱多了。
小孩子就该扮鬼脸嘛。
学校放学的时间是下午三点。很早。我曾疑惑过为什么学校要挑选在下午只过了一半的时间，这时天光分明还长，还有大把时间可以消磨，于是穷极无聊如我，干脆躲在门口的灌木丛后观察其他人都做什么。
不需要太多观察就能发现真相。
有些家庭需要孩子回去帮忙做工，有些家庭则会给孩子“开小灶”。后者中，有的是忍者家庭，他们会请那些经历过战争洗礼的知名人士一对一指导自己的孩子，要么家长自己就是厉害的忍者，比忍校的老师厉害许多，大可以亲自教学；有的不是忍者家庭，但有钱，他们可能并不希望孩子成为忍者，于是让他们跟着村外来的学者、商人学习，以谋求一个安稳的未来。
原来，即便是忍者的世界，阶层也是存在的；人和人不同，家庭与家庭不同，未来与未来也截然不同。
第一天我一个人在灌木丛里观察世界，第二天多了一个人，第三天多了两个人，第四天来了十多个人。都是孩子，从5岁的到12岁的。
第五天的时候，我实在忍不住了。
“你们为什么跟着我？”我问，“这有点热闹过头了吧。”
这么多人，区区一个灌木丛哪里塞得下。别说观察其他人了，别人不对我们指指点点就算好了。
“嘁！什么、什么跟着你！”
“到处晃晃而已！”
“这里又不是你家！”
“哼……”
大大小小的孩子，都露出相似的别扭神情。
“就是……没有地方可以去啊。”终于有个孩子说道，稚嫩的脸上露出惆怅的表情，“爸爸也好，妈妈也好，都不在了。”
他们都是战争孤儿。
我说过的吧？那一年是第三次战争结束的时候，我们所属的国家赢得了战争，木叶也赢得了资源和金钱，同时还留下了无数的死亡和伤残。慰灵碑新添无数姓名，但无论那份荣誉究竟真的如宣传一般耀眼，亦或仅能成为虚无缥缈的慰藉，我们所知的事实唯有一个：活着的人才能承受一切，快乐或是悲伤。
又或者是远远多于快乐的悲伤。
村子并没有忽视这种情况，至少没有忽视太久。学校很快组织了课后活动，通知说学生们可以自愿参加。有游戏，也有游戏般的体术练习。
“夏月，你要来吗？”有孩子问我，“我们一起玩吧。”
我拒绝了。
“我还有事，明天见。”
离开时，背后飘来几句细语。
“宇智波的人都很排外的。”
“不要理他们啦，一个个看上去都很了不起的样子。”
天空很蓝，树叶很绿，北边悬崖壁上正在雕刻的四代火影的头像也很英俊。走出学校，回头就能看见大门口悬挂的“忍”字，火红的底色，是和这个国家的名字一样的颜色——火之国。
看上去还是那么好，却显得很无聊。看不见被藏纳的污垢，看不见更辽阔的天空，也看不见未来的模样。
所以，跟学校里的闲言碎语计较什么呢？跟一群孩子计较什么？与其计较这些无聊的事，不如专注于自己的道路。
我带上苦无和手里剑，拿上一本讲解基础忍术的书，以及一本世界史，朝村外的森林走去。那是个幽静的地方，正适合专心练习。
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