呀咧呀咧，这可真是麻烦啊。
齐木楠雄默默把手中的《我是猫》递了过去，转而用小手拿过对方的玩具放在了桌面上。
看到齐木楠雄的这一系列动作，小男孩开心的笑了出来。
“我是饭田天哉，从今天开始，我们就是朋友啦！”
“齐木楠雄。”
饭田天哉压根不怕新朋友的冷淡。反正都成为了朋友啦！况且，现在新朋友也在玩他的玩具，那他也得瞅瞅新朋友递给他的书啊！
想到这里，饭田天哉乖巧地回到自己的课桌前。
紧接着，翻开了书。
笑容逐渐僵化。
饭田天哉：为什么我一个字都看不懂QAQ！！！
与此同时，蹲在对面二楼的欧尔麦特接到了一个电话。
“莫西莫西！是我，欧尔麦特。”
“什么，新宿区出现恐//怖//袭//击？”听到这里，欧尔麦特迅速严肃了起来。
“好的，我现在就去。”挂掉了电话以后，欧尔麦特眼巴巴地瞅着齐木楠雄与饭田天哉交换信物的那一幕，一种甜蜜感迅速盈满全身！
儿子交朋友了！
身为老父亲感觉到自豪！
不过现在要赶着去新宿区拯救市民了。要快点结束，然后接儿子回家啊！
想到这里，欧尔麦特快速地溜走了。
而一直觉得耳边安静无比的齐木楠雄霎那间觉得耳边噪音暴涨。
从突然间的安静到堪比150分贝的噪音环境。如果是一个普通人感受这种感觉的话，相信对方一定在声音暴涨起来的那一刻就晕倒了。
不过齐木楠雄可不是普通人啊。
在没有抑制器抑制的情况之下，他可是每天都在感受着200米以内所有人的心理环境呢。
仅仅是这种程度的话，还是没有关系的。
不过离了欧尔麦特就会有无限距离噪音的这种事情，果然还得是解决一下才行。
毕竟，这里可没有齐木空助给他研究抑制器。那么，就只能靠自己了。
想到这里，齐木楠雄默默转过脑袋。
由于他离得饭田天哉比较近，以至于倾听心声也方便了很多。
［啊啊啊啊啊为什么我一个字都看不懂QAQ太逊了！］
［不行不行，要坚持下去］
［呜哇！齐木同学竟然能看得懂这些书吗！好厉害］
［……果然，看，看不懂QAQ］
随着内心想法落下以后，饭田天哉一脸颓废地放下去。转过头就看到齐木楠雄因一瞬间的噪音响起而皱起眉头的那一刻。
糟糕！
齐木同学这是觉得他不够认真对待他们之间的友谊吗？
饭田天哉眼巴巴地看向了被他平放在桌面上的书，试图努力地看进去。
30秒后。
他主动放弃。
“对不起齐木同学我辜负了你的信任！”饭田天哉握起了小拳头，“不过你放心！我迟早会把这本书读懂的！”
齐木楠雄：呀咧呀咧。
想要读懂这本书，那你可要加油了。
第11章 好感度显示器
饭田天哉正在努力看我是猫这本书。啊当然了，以他现在这个年纪肯定是看不懂的。不过奈奈老师说如果碰到了自己不懂的问题，可以去找柳生奈奈。
抱有着这个想法的他，小手紧紧握住《我是猫》这本书就走了过去。
而这个时候，柳生奈奈也在忧愁一件事。
马上要临来暑假了。在放暑假之前，又会来那么一个“红日子”。
当然了，按照正常思路放暑假怎么也得进入七月份。
但是他们这里可是幼儿园啊，上学的时间还没有和小学生、初中生等等的达成共识。毕竟这个年纪的小孩子要轻轻松松地享受生活，感受学习的乐趣。若是一开始就施压，反倒是会让小孩子
快速进入厌恶学习的状态之中。
也就是说。
红日子过去以后，幼儿园内会举办一个文化祭。让小朋友提前感受到文化祭的乐趣，再请一些家长，做一些活动也就罢了。
但是今年却不同以往。
不知道校长改了什么性子，竟然要求各个小班进行评比。这个决定无疑是愁坏了柳生奈奈。毕竟——刚进入她班级的齐木楠雄………可是和这群小朋友格格不入的。
正待她这么想的时候，就看到饭田天哉一脸认真地走了过来。
“奈奈老师，你之前说——如若有问题就可以找你来解决的对不对？”
正在烦恼这些事情的柳生奈奈在看到饭田天哉的那一刻，瞬间扬起了笑脸。
“当然。”
饭田天哉立马翻开书，将不认识地字指给柳生奈奈看。
“奈奈老师认识这几个字吗？”
柳生奈奈凑过来看了一眼，“啊这个是一个人的名字，叫苦沙弥……”咦等等！苦沙弥？
柳生奈奈瞬间愣了。
苦沙弥这个名字听起来就觉得不普通的角色名，看上去是那种适合小朋友看的书吗？
绝对不是。
那饭田小朋友为什么会看这本书呢？
难道——饭田小朋友竟然是个天才？！
想到这里，柳生奈奈便耐着心问道：“饭田小朋友，能不能告诉老师——你知道你现在看的书是什么吗？”
饭田天哉点点头，“当然知道。”
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