对于这种情况，珍妮只能归结于自己脑袋笨，记不住单词拼写，从来没有想过是不是乔里哥哥的教法不够好，自己的学习方法是不是不对劲？
她知道乔里哥哥很用心、也很有耐心地教她学习，自己也很用心地学习，只是效果不太好。但她也没有气馁，她知道村庄里的姑娘几乎都没有机会学认字的，就是管事老爷家的女儿，也只能在哥哥们听父亲教导认字的时候，安静地站在一旁，跟着哥哥们学习，能学到多少就是多少。
管事老爷，还有她的哥哥们，是不会专门教她认字和算数的。
乔里当然也是发现了珍妮学习中存在的问题的，但巧妇难为无米之炊，这里没有书本、没有纸张，他自己能在约书亚牧师粗暴的教导方法里，学习进度神速，完全得以与于他强大的记忆力，还有空间里偷偷抄撰的《圣典》复刻本。
珍妮的学习能力并不弱，他的教导方法也是经过现代改良的，完全不像约书亚牧师那种照本宣科念几遍就让人背诵那么粗暴简单，可是珍妮还是个小姑娘，基础差，最近几个月才开始学习，没有书本给她复习，也没有纸张给她做练习本和错题本，仅仅靠一两块木板和滑石来学单词拼写，时间一久，会忘记之前学过的单词也不奇怪。
“我让罗比再给你削几张木板，以后我教你的单词可以在上面多放几天，等全部木板都写满再擦掉一块，这样你就可以多复习几次。”乔里一边用滑石给妹妹写新的单词，另一边对她说道。
“嗯嗯。”珍妮用力地点点头，随后又问道：“哥哥，我可以把木板给奥萝拉和贝拉看吗，她们和我一起玩的时候，说也想学认字和算数。”
“当然可以，那你要好好努力了，你要自己先学会，才能好好教会她们。”乔里记得奥萝拉好像是以前老邻居的女儿，至于贝拉则是现在房子附近，某个手艺人的女儿。
对于珍妮的请求，乔里当然不会说不，他还是很乐见于珍妮交多点朋友的，学习本来就是一件枯燥的事情，这里又没有村庄小学，多个朋友跟珍妮一起学习，说不定她会发现学习也有不一样的乐趣。
要是条件可以的话，乔里还真想以后在威尔普村庄办一个村庄小学，但是现在村庄连温饱还没解决，村民们显然还没有那个条件支持孩子上学。
“我会努力的。”珍妮显然很兴奋，想了想，又说：“可是她们没有木板，万一她们学不会怎么办？”
“没关系，我让木匠也给她们一人做一张木板，你慢慢教她们，不要一下子教她们很多单词，不要让她们一次背很多数数，慢慢来，肯定能让她们学会的，能学会多少就是多少。”乔里细心引导道。
“恩。”珍妮也觉得这个建议不错，等她跟乔里学完今天的课程，就兴高采烈地去找小伙伴了。
……
等回到教堂，约书亚牧师刚刚午睡起来，乔里和牧师打了个招呼，又跟他说了酱坛已经委托附近三个村庄的陶匠加紧时间制作了，之后两人又商量了一番关于红薯种植的事情，乔里才走出教堂正厅，回到房间内休息。
没想到他躺坐下没多久，门外就响起敲门声，“老师，你回来了吗？”
是艾伯特的声音。
“艾伯特，我在。”乔里起身整理了一下衣袍，然后才打开木门，微微笑道：“怎么了？”
“老师。”艾伯特微微低头行礼，然后笑着说：“这些是我和肯特整理的草药种植手札，药草都长得很好，我拿给你看看。”然后冲身后随从说道：“都搬过来。”
随从手上抱着一大堆羊皮卷卷轴，其中大部分都是使用了有些年限的羊皮卷。
乔里看着这一大堆旧羊皮卷，都是卷轴，而不是手抄本，脸上依旧维持着得体的微笑，“都放在书桌上吧。”
自从他来到这里，只见过约瑟夫管事、约书亚牧师和堂区其他牧师使用羊皮卷写字，只有身价丰厚的老爷才有财力使用羊皮卷，据说约瑟夫管事家里也偶尔会使用木板来记账。
随从听了乔里的话，立刻把手上的羊皮卷放到书桌上，然后将它们摆放整齐。
乔里走过去抽出一张羊皮卷看，里面记录的是甘草的种植情况，字迹工整，就是有些偏小，而且反面也写得密密麻麻，看得出来，艾伯特观察得很仔细用心，还尽量不浪费羊皮卷的空白位置。
说起来，艾伯特算是比较有后台和财力支持的“牧二代”，但他在使用羊皮卷上面，还是很节俭的，足以证明羊皮卷的价格的确不低。
换了是真实的中世纪，欧洲属于地中海地区，是西方文明的发源地，古代地中海文明世界的主要书写材料的变革应该是以巴比伦泥板、埃及莎草纸、羊皮纸，以及在中国造纸术基础上改良的阿拉伯纸。
但是在这里，基本上就只有木板和兽皮、羊皮作为书写材料，其中木板运输和保存不方便，兽皮粗糙，不便于书写，但是羊皮卷就很平整光滑，容易书写，质地柔软容易折叠，还便于长时间保存。
在现代，欧洲的各大图书馆和博物馆还完好保存着大量羊皮卷，那些羊皮卷大都是当时的修道士认真手抄出来钉成书册的，也叫手抄本，其中又以加洛林时期文艺复兴的手抄本最为珍贵，手抄本可比这里的羊皮卷轴更加方便翻阅。
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