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治愈偏执大反派能保护世界_流云彩袖【完结+番外】(91)

  机甲系-路易斯:都加油干嘛,赶紧愣着啊!

  ……

  机甲维修系-李楚美:……一群复制党

  机甲系-洛兰·怀特:都加油干嘛,赶紧愣着啊!

  机甲维修系-李迟迟:……都干嘛呢

  信息工程系-朝暮:你们有毒

  机甲系-临清:(~ ̄▽ ̄)~啦啦队走起~

  机甲系-米乐:啦啦啦~

  机甲系-米兰:啦啦啦~

  机甲系-乔:啦啦啦~

  突如其来的静默在插科打诨之下消失,随着下一位领奖人员上场,其他专业的人热场起来,这点事情也就暂时被人抛在脑后。

  作者有话要说:  我回来了_(:з」∠)_

  然后断更太久,本来是打算解v的,但是和基友聊了之后感觉一直解v挺不好的,所以还是回来继续好好写,然后给大家发个红包这个样子

  就是文案上挂的那样,在今天之前买v的读者在2020.07.31 23:59:59之前评论区扣1我会去后台处理,发红包返还所有订阅这样_(:з」∠)_

  ***

  感谢在2020-01-06 03:27:56~2020-07-15 08:58:19期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~

  感谢投出地雷的小天使:克罗叔叔 1个;

  感谢灌溉营养液的小天使:我 12瓶;AWM. 4瓶;克罗叔叔 1瓶;

  非常感谢大家对我的支持,我会继续努力的!

  第40章 我与首席解战袍40

  事实上, 机甲系不少人都和夏沉星不熟。

  认得脸已经算不错,说过话就勉强算了解,长期同上主修课四舍五入就是朝夕相对。

  于是一个个同班级或者同年级, 或者年级也不同的机甲系学生, 在临清复制粘贴式刷存在感后, 也不明所以地跟上。

  ——虽然不知道怎么回事但是刷了再说。

  ——眼正是各个专业在全校师生面前公开展示的时候,机甲系作为帝军耀眼的明星专业……太奇怪了, 不太好?

  ——即使要理清思绪也要等到直播完毕之后,没看到隔壁机甲维修系和信息工程系战况激烈?机甲系排面不能丢。

  不认识夏沉星的人凑热闹复制粘贴,认识但不了解的人跟风刷刷,稍(偶)微(尔)近(给)距(安)离(格)接(放)触(风)的人原地默然, 尴尬之后继续沉默。

  不过机甲系几个年级的人加起来并不少,现在一二三年级还处于运动会的假期中,也还没正式上课, 众人的情绪也都还没彻底平复,直播间里也是热闹非凡。

  出去实习的四五六年级学长学姐有抽空看两眼的, 在这些莫名其妙的复制党中围观一会,偶尔也粘贴两句。

  机甲系-临清:都别不说话啊, 我号尴尬.jpg

  ……

  机甲系-邱楚梦:都别不说话啊,我号尴尬.jpg

  机甲系-肖琪:都别不说话啊,我号尴尬.jpg

  机甲系-临清:#错字恒久远, 一字永流传#

  机甲系-临清:咦?学姐?

  临清在弹幕里和邱楚梦聊了两句,之后在学姐消失后再度叭叭叭地仿佛复制党领袖。

  苏秋白偶尔看弹幕,从其他人的反应里, 知道刚才出现的邱楚梦是正在某外星军事基地实习的五年级学姐,按理应该没时间回来参观运动会这种“过家家”的活动,不过既然参观了——

  那就自然加入了。

  众人在微妙的氛围里复制了一通。

  苏秋白混进去复制两句都完全没被发现。

  ——事后, 机甲系的复读机外号声名远扬。

  ——机甲系作为外人眼里第一次集体沙雕的明星专业,不负众望被后来闲的发慌的人围观,不止被没看直播的帝军本校学生查看回放,还被人录屏后闲谈。

  视频中正片是夏沉星领奖,以及致辞,彩蛋则是众人的欢乐源泉,一群群复制党仿佛集体化身复读机。

  有八卦网友笑死一二三次并将视频在亲友中传播后,被问:“视频中的发言者是谁呀?之前没见过?机甲系的人……至少机甲系前排的人,我应该都认识?”

  八卦……怎么说,虽然我传播二手视频,致力于奔赴在哈哈党和鬼畜党第一线,但是视频里不论是发言者还是弹幕区的人我其实一个都不认识?

  亲友在她沉默后自己动手,拉拉录屏,回顾往年运动会各奖项获得者,惊讶发现哪里都没今年这位的脸。

  #确认过眼神,是我不认识的人#

  于是一顿深扒(帝军官网)猛如虎。

  *

  事实上,帝军官网上会定期更新其各种周边新闻。

  例如校内活动,例如优秀毕业学员,例如学院底蕴展示,例如各专业人员在某领域的突出成绩等。

  亲友一顿深扒,对自己的信息搜集能力展示了充分的信心,最后却扒了个寂寞,哪哪都没能找到夏沉星,不由越挫越勇,翻遍外部官方消息后出离愤怒,一拍桌子就决定展示真正的技术——

  卧底潜伏进帝军内部论坛——用低(黑)调(客)的方式!

  与此同时,搬去A型公寓的夏沉星和苏秋白在来回路上见到了不少眼神热切的人。

  帝军对所有学员都有一定的经济补贴,对优秀学员另有奖励。

  一般而言,经济补贴以通用货币的形式存在,奖励以校内资源的形式发放:例如各级公寓的使用权,各级实验室使用权限,各类研究素材的调用,或者图书馆更多权限的开启。


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