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在原始部落当首领[基建]_大猫追月【完结】(279)

  数学则主要内容包括计数、算术,加减乘除,九九乘法表等。

  这些内容学完,相当于部落的九年义务教育也就学完了。

  桑榆之前兼任少儿管理中心的主任,也经常给孩子们上课,这些学生们对她很熟悉,对她渊博的知识更是满怀敬畏之心。

  这时候正逢下课,孩子们从教室里跑出来,有些人远远看着她不敢靠近,胆子大一点的会跟她打招呼。

  胆大的如眼前这位个子又蹿高了许多的少年人。

  “首领好……”

  “梵,几天不见又长高了。”

  梵笑嘻嘻地,颇有些自豪地道:“首领,那我可以不用在学校里念书了吧,这书我再念下去也是就这样了,我认得它们它们不认得我啊。”

  跟在他身边的几个少年人也纷纷附和。

  “首领,让我去盐山马场吧,我可喜欢骑马了,我能把它们管得服服帖帖的。”

  “首领,我想去狩猎。”

  “首领,我想去手工队。”

  “首领——”

  桑榆看着眼前这些青春活泼的脸庞,恍惚了那么一下,转过头问一旁的稍微文静的女孩问道:“艾儿,你呢,你是想继续在学校还是去生产队?”

  “……”艾儿看着其他小伙伴亮晶晶的眼睛,最后吞吞吐吐地道,“首领,这些东西我还没学完,我觉得我还能学更多。”

  桑榆点了点头。

  其实这群孩子从巴河集市回来,到现在真正上课也不过两年的时间。

  如果是从识字开始,两年的时间远远不够,再怎么快,水平也不过到三四年级的水平。

  但这些大班的孩子,有些人思维已经定型,就根本坐不下来了,只想着往外面跑。

  至于小班和中班的,倒还好约束一些。

  就在这个时候,上课的时间到了。

  桑榆让大班十五岁以上的孩子留下来,其他人照常上课。

  不多不少,刚好三十人。

  “最近收到很多同学的意见,都各自对自己未来有了规划,正好部落现在也正急需人才。所以可以满足大家这个方面的需求。”

  “但是,喜欢学习的同学,我希望你们能顺应你们的内心,继续以学业为主。因为未来,部落需要更多识字懂知识会算数的人才,而想要学好知识,不是我们这一年两年就能学得好的,有些东西老师不一定都能教得完,还得你们自己钻研。”

  “明白了吗?”桑榆问道。

  “明白了首领!”

  “好,那就分成两组,一组留下来继续学习,另外一组会给你们安排生产工作。”

  于是大家迅速站到自己想要去的队伍里面。

  继续学习的有六人,其余二十四人都想着尽快参加工作。

  桑榆虽然有些惋惜,但也接受这个事实。

  因为一个部落里面,需要脑力劳动,也需要体力劳动,这些都是大家自愿选择的结果。

  “白,从明天开始,这六个人里面,3人安排给老师做助教继续学习。可以适当安排小班的启蒙教学任务,让他们可以教学相长巩固知识;

  另外3人安排到我这里做首领秘书,我亲自来带他们;

  至于剩下的二十四人,根据他们的意愿以及各个小队队长提出的人才需求,让他们进行双向选择,剩下没选上的,统一安排到种植队种地。”

  “是首领……”

  “对了,和高那边沟通,让这些孩子从学校的宿舍搬出来,搬到单身社区的单人间里。”

  “是……”

  如此一来,部落里的劳动力又多了近三十人。

  将来等慈的婴幼儿管理中心成立后,至少5岁以下这个年龄段的照顾有了保障。

  学校的教学和知识的传播也能更加纯粹。

  以后部落每年有孩子出生,学校里每年也都会有孩子毕业。在没有高等教育出来之前,这些孩子在学校继续待着也没什么东西可学。

  十五岁过后,就可以加入部落的生产劳动中,这样也能形成一个很好的循环。

  以眼下这种生育速度,最晚十年,凤凰部落将会迎来人口爆炸时期。

  劳动力也将会一度攀升,到时候能做的事情就更多了。

  虽然目前的人手很紧缺,不过好在桐镇那边已经有了三百名游人加入修路的队伍,成立分部落指日可待。

  如今是已经入秋,离冬天也没多少时间了,桑榆心中又开始活络起来。

  她要想办法把这些游人留下来,变成凤凰部落的人。

  同时还要在临近冬季的这段时间,派人到更远处游说散落各地的小部落及游人。如果过不了冬,可以去凤凰部落讨口吃的。

  等这几日岩在新地建好育婴中心,再带人赶往桐镇规划新房子,搭建土炕,把基础设施建设好,这些人来了就不会再想走了。

  桐镇附近的土地也适合种植。虽然没有新地沿着河岸那么平坦辽阔,但种植木薯和黍米已经绰绰有余了。

  到时候桐镇的定位主要是以种植为主,盐山以畜牧业为主,而新地以工业为主,分工明确又能互补,妥了。

  但在这之前,需要把两个分部落的管理组织给组搭建起来。

  桐镇那边克为主要负责人,乌和达一内一外进行协助。但工种还没细化,仍旧要增加管理人员。


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