“原来是这样。”时晚煦习惯性分析语气和微表情，宁久微所言非虚。
苏憬澜心里猜测两人的关系，面上笑容温柔，没有半点攻击性，“时老师好。”
“你好。”时晚煦对宁久微说，“离上课还有半个小时，先去我办公室坐会儿。”
橘红色大楼是江稷大学的行政办公楼，老师的办公室都在这里，电梯上到三楼，时澜煦在前面带路，进了三楼尽头处的办公室。
“随意坐。”时晚煦给她们倒水，整理桌面上的资料，用长尾夹夹好，“这是我这学期的PPT课件，转成word格式全部打印出来了。”
“谢谢时老师。”宁久微放下手里的水，接时晚煦递来的资料，虽然只是蹭课，时晚煦还是周到的为她准备好了一切，方便她听讲。
资料只准备了一份，宁久微看了眼苏憬澜，苏憬澜知道她在想什么，垂下眸笑，喝水掩饰被她关心带来的跃动情绪。
时间转眼只剩下十分钟，上课地点在行政办公楼隔壁那栋楼，距离很近，走过去很快，时晚煦拎着包和宁久微并肩而行，告诉她上课的教室，上课时间和中间休息时间。
苏憬澜跟在宁久微身侧，静静听着。
认知心理学是门专业课，教室里的大多数是心理学专业的学生，江稷大学学分制教育模式，在课堂里的可能是大三大四的学生，也可能是大一大二的学生，学生按照培养计划选课排课，也有其他专业的学生对这门课程感兴趣，主动选修。
时晚煦从前门走了进去，宁久微正要跟进去，苏憬澜拉了她一下。
前门离讲台近，时晚煦放下包，从里面拿出泡了西洋参的保温杯放在桌角，插上U盘打开课件，准备上课。
宁久微和苏憬澜从后门进了教室，两人面孔陌生，穿着和妆容看着不像一般学生，很快吸引了目光。
讲台上的时晚煦向宁久微看来，目光里含着只可意会不可言传的笑意，都是上过心理学课程的学生，马上运用起所学知识，分析老师和新同学的关系。
上课铃声响，时晚煦开始讲课。
宁久微阅读速度快，根据屏幕上的显示，翻到今天的课程内容。
同学用的是书，她用的是打印资料，明显的差异落在学生眼里，坐在宁久微后排的一个学生轻轻用笔碰了下宁久微，靠近低语，“同学，你是哪个专业过来蹭课的？”
宁久微笑而不语。
桃花眼笑起来时撩人，身上的木质调香水给人一种不得靠近的冷冽气息，两相结合，让人心动如洪。
刚刚和她搭话的学生没了上课心思，频频看宁久微，几番冲动又踌躇，又轻轻碰了下宁久微。
这回用的是手，宁久微回头，她的动作落在了苏憬澜眼里，苏憬澜跟着回头。
学生递了张纸条过来，粉色便签纸，对折成半。
苏憬澜长臂一伸，阴沉着脸拿走了给宁久微的纸条。
当自己的面勾搭宁久微？想都别想。
粉色便签纸上写着：同学，我们加个微信呀。
后面写着手机号码，画了一个简笔笑脸，看起来又软又萌。
苏憬澜看了之后，拿宁久微的笔在下面回了一句：不方便。
宁久微目光看着前方的屏幕，一脸认真听时晚煦讲解专业知识的样子，余光偷偷留意着苏憬澜的举止，漂亮遒劲的字迹映入眼帘，宁久微扬了扬唇角，在她放下笔后收起笑容。
行书肆意张扬，含着一种震慑人心的气势，仅看几个字，心里有种莫名畏惧感，学生默默将纸揉成团，只用眼睛不时看宁久微一眼。
苏憬澜双手抱臂靠在椅背上，冷然的态度像是在听一场无趣的会议报告，宁久微看了她一眼，拿出手机发消息。
宁久微：苏总不用在这里陪我，时老师不会介意你提早离开。
有个心理学专业老师，周围还有那么多心理学专业学生，苏憬澜怎么可能会离开，她看完消息，回宁久微：我介意。
没尾的三个字，让人胡思乱想。
一节课四十五分钟，时晚煦不是单纯按着书本上的理论知识讲解，她有丰富的经验，实际案例信手拈来，每个知识点讲得妙趣横生，吸引着学生的注意力，时间很快过去。
两节小课之间有十分钟休息时间，时晚煦拧开保温杯喝水润嗓子，含笑的视线落在宁久微身上。
“苏……我要出去。”周围都是学生，宁久微不想暴露苏憬澜的身份，把后面那个“总”字咽了回去。
联排五个座位，隔着个座位的另一边坐着学生，宁久微想出去，必须经过苏憬澜。
苏憬澜往后收了收自己的大长腿。
她分明懂宁久微的意思，就是不站起来。
宁久微看出来了，幸好她的腿也长，轻巧一跨，跨了出去，没碰到苏憬澜。
后排的同学正想着怎么和宁久微搭讪，见她离开座位，焦急地拍身边的同学，让她们给自己让道。
宁久微没离开教室，去了讲台边。
时晚煦放下手里的保温杯，笑着和宁久微说话，“感觉怎么样？”
她关掉了麦克风，低语声只有彼此听得清楚。
宁久微笑容温和平静，“时老师课讲得很有意思，下节课是不是讲记忆的加工和存储？”
她看了课件资料，资料上的内容比时晚煦讲的内容少，具体案例存在时晚煦脑海里，会讲什么内容，看时晚煦的决定。
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