路祈：“攀得上去吗？”
胡灵予：“这话是不是应该在你把我拖到这里之前问？”
路祈：“拖？明明是你跟着我。”
胡灵予：“……”
“不开玩笑了，”路祈正色起来，“以三个打卡点的情况来看，我们现在的打卡进度应该不慢，但如果想争取更好成绩，就不能放过每一个扩大优势的机会。”
“别说得这么委婉了，还更好成绩，”胡灵予斜一眼假谦虚的梅花鹿，“你就是想第一。”
路祈看他：“你不想？”
想。
但每次这种念头一冒出来，胡灵予总会先自己否了，好像内置了心理安全机制，只要难度过大，就会触发，然后一遍遍脑内循环“别异想天开了”、“定点实际目标”。
这是很多非强势科属的普遍心理，所以路祈这样敢想、敢做、还能做到的，格外耀眼。
“试试看吧，攀到哪儿算哪儿，”路祈拍拍山壁，“后面肯定没力气，到时候再找机会进山路。”
岩壁只有设置安全网的这一带垂直陡峭，其他方向有更缓的坡，中途改路可行，但改路之后就没法再扩大时间优势了。
胡灵予以为路祈这么说是安慰自己，结果发现对方一脸认真。
“你也爬不到山顶？”
“你当我铁打的，”路祈无奈，“随着体力消耗，攀岩的速度越来越慢，一旦慢到还不如从山路跑，就要及时换线路。”
胡灵予仰望山体，陡峭的地方光秃一些，坡度缓和则覆盖植被，但并不是规律的，曲折凹凸，杂乱交错。
“如果咱们交替着来呢？”他忽然道。
路祈抬一下眉：“交替？”
胡灵予：“对。垂直攀一段，跑一段山路让身体尤其是手臂缓缓，再垂直攀，是不是可以让体能更持久？”
路祈：“也能让有效攀岩距离最大化。”
胡灵予：“嘿嘿。”
路祈：“乐什么？”
胡灵予：“我也有指导你的一天。”
路祈：“不用谦虚，你已经修炼成精了。”
胡灵予：“格局小了吧，我们狐科追求的从来不是成精，是成仙儿。”
路祈：“行，大仙儿。”
林区。
人工暴雨总算停了，喻老师看看时间，下午六点。截至目前，还没有同学完成全部越野。
正在通讯的另一端，传来卫桥老师的声音：“雨停了？”
“耳朵还挺灵，”喻老师摘掉发带，让脑子放松放松，“再不停，恐怕到半夜都考不完。”
“唉，”卫桥轻声叹息，“我就说，你和王老师也太严格了。”
喻老师翻个白眼，心说你低调摸鱼也就算了，还好意思嫌别人工作认真？但面上一派同事客气：“哎，我们也不想，没办法，冯主任三令五申，这次是优中选优，不敢松懈啊。”
“说到冯主任，今天好像很忙，说是会来巡查打卡点，我到现在也没见着。”
“我们也没见着。”
“难道事情是真的？”
喻老师愣住：“什么事儿？”
“我也是听别人说啊，”卫桥神秘兮兮放轻声音，“有人混进来了，伪装成老师，随机拦截甚至袭击学生。”
“社会兽化者？有学生受伤？这么大事怎么没动静？”喻老师着急三连问。
王老师睁开眼睛，睫毛还沾着雨珠，晶莹剔透。
“具体情况我也不知道，”卫桥说，“不过没学生受伤，可能主任那边已经摆平
了吧。”
“摆平？这种事不是应该上报……”喻老师话没说完，就被人蹬了一脚。
莫名其妙回头。
王老师懒得理他，直接开口拿过通讯主导权：“卫老师，你刚说那两个学生已经回山谷了？”
“哦，”关于梅花鹿和赤狐的话题，是卫老师的开场白，没想到聊这么久，又被扯了回去，“据巡考的金老师说，两人已经接近山顶了。”
“这么快？”
“爬一段跑一段，劳逸结合。”
几秒尴尬的空白。
“看来王老师没什么想和我聊的了，”卫桥行云流水给自己砌台阶，“那就这样？”
“回见。”
通讯结束，喻老师立刻问：“你踢我干吗？”
王老师闭嘴睡美人，张嘴更毒：“你脑子是不是让松紧带勒懵了，听不出来卫桥忽悠你呢？”
喻老师：“什么意思？有人混进来是他编的？”
“行吧，你是真傻，”王老师无奈，“无风不起浪，事儿呢八成有，但我估计他就是听个风儿，所以给你递话，就你那脑子，但凡知道点什么，都得被他套了去。”
“可我啥也不知道啊。”
“所以他退而求其次了，改成煽风点火，我要不踹你，你现在已经上报了。”
“那不能，”喻老师还是有分寸的，“我怎么也得先问问主任，到底什么情况。”
王老师：“卫桥怎么不问？”
喻老师：“……”
暴雨初晴，夕阳昏黄。
喻老师在辽阔苍穹里参透了四个大字：人心叵测。
翻译成白话文：别信鳄鱼。
关注着胡灵予和路祈的，不止林区和沙区，山谷区的蒙老师更是从知道他俩选择“原路返回”开始，就在崖面上替他俩揪着一颗心。
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