开蒙地点就在北洋军学堂旁边，工部一个新项目立即上马，兴建北洋小学堂，学期五年，除了传统开蒙外还教授传统数术与融合知识后的几何以及一部分兵科、工科、医科需要学习的常识。
原本最好的方式是让他们从小学习外语，不过这个建议陈沐没准——相较而言他更乐于派人去欧罗巴教汉语。
费半天劲，到时候这帮小孩子学一堆用不着的言语多辛苦？
如此一来，北洋内部形成学习上的闭环，在小学堂开蒙、进学后升入医科院、研究院、讲武堂，对兵事有兴趣的毕业后再入南北讲武堂深造、医学有兴趣的直接留医科院或太医院、工科有兴趣的入研究院，有心走仕途的再去松江讲文院学习。
左右学生家长都是军官，不论在哪学习、不论进学几次，都有足够的财力支撑。
上行下效，将来民间学院也会再一次受到启迪而完善教育制度。
朝廷认同、推为定制不是开始，而是教育改革的一个阶段结束。
如今整个天下都知道，朝廷需要更多的新式人才，固有的传统教育需要再向上迈出一个台阶来满足各行各业的需求。
朝廷的需求也是一样，过去一年四百来个进士就多得没处使，现在一年四百多个进士根本不够用，单单西南与南洋就要刮走近百名，更别说西洋也开始向朝廷打报告了。
海龙至少要四岁再开蒙，第二个孩子也是如此，他们不用做小学堂开设立的小白鼠。
就南北讲武堂、讲文院、北洋军府的经验来说，新设立的小学堂就算准备再完善，前几期也是有弊端的，等到海龙入学的时候，应该会相对完善一些。
除了家事，南北二洋军府、南北二军器局接下来几年的任务指标也由陈沐下达。
诸如每年造多少条船舰、造多少支铳炮、造多少件甲胄、准备多少火药，全部经由北洋军府测算后分派各地，甚至精细到两京一十三省军兵武器换装。
“依照去年产量，宣府军器局每年产燧发铳八千杆，南洋卫军器局每年产燧发铳两万八千杆，北洋军器局每年产燧发铳四千杆，这个数字是留有余量的，合计四万杆燧发铳。”
“宣府与北洋军器局产量还能进一步提升，我认为明年五万、后年五万六千杆燧发铳是可以做到的。”
南洋的燧发铳产量高并不是因为制造工艺，而是因为铳机、铳床、铳管等零件已经多数外包给佛山等地匠人，南洋主造制造工艺最难的一部分，余下验收零件组装。
为保证质量，各炉户依铁冶村编号，零件在组装成铳前经四道检验工序，这一点不论在宣府还是北洋，都没有这么严格的。
一杆南洋造铳拆开，铳管、铳机、铳床上都有验收人的名字，而且还分别制定了损坏年限。
产量最高的反而是质量最好的。
“从各地提一批换下来的火绳鸟铳，装船一道运往亚墨利加，我有预感，等咱大明的舰队到那边，这东西就是硬通货！”
第一百四十章 射手
铳造起来很容易，只要明白怎么造、保证原料质量，村里铁匠都能造，无非是费工时罢了。
但北洋与宣府要想用南洋军器局的方法，都需要很长时间才能固定这一流程。
但同样都有优势，宣府边疆重镇，有大量军匠可以作为外包零件的产地；北洋临着运河，能外包零件的选择地更广。
在将来，北洋军器局在鸟铳这方面的制造潜力是高于南洋军器局的。
整个大明的兵器制造潜力其实还没有开发到一半，天下各卫废弛的军器局不堪大用，如果这部分军匠能像南洋军器局那样焕发生机，大明军器的制造能力更能突飞猛进一大步。
只是陈沐实在没有能力去全面调动这份力量，他目下的能力只能通过志同道合的都指挥使司长官来影响地方，比方说锐意进取的山东都司的指挥佥事魏如枢。
那边抽调各卫精悍组成新军营，在登州卫进行操练，办得如火如荼，同时也在整顿军器局，不过魏如枢的威望有限，调度器物匠人也不像陈沐这么得心应手，登州卫军器局的军器产量连供给山东新军都不够。
他那一共才抽调兵力组成一卫新军，号莱登新军大营，所需铳炮甲械一半都是从北洋换购的。
不过他很聪明，不像广东诸卫长官直接用旧铳或铁矿来换购，铁矿打成合用铁锭送到北洋换购价更低，并派遣军匠至北洋军器局学习。
如今那边已经能自己把旧火铳、铁锭自己打制燧发鸟铳了。
陈沐曾派人从那边取过两支样品，有都指挥佥事看着验收，质量还不错。
魏如枢要是能做好这两件事，将来山东都指挥使铁定是他的。
临近东洋舰队起航，内廷与北洋的接触愈加频繁，开始一直是御马监陈矩来往奔波，还专门派人在入海口搭起一座拜将台，就在港口海关通往北洋军府的货运马车用木轨旁。
临着到九月下旬，冯保都带着宦官到北洋来了。
冯保来也有意思，开始乘船一路过来，到了北洋却不叫人通报，船在天津卫停了两日，派人从兵仗局取来佩剑，这才让人通报北洋军府。
照他的说法，军营重威烈，他也要注重礼仪。
“朝廷已经准备好了，五日后三千锦衣会陆续入驻北洋，沿途所有要道设卡，山东的水师也已封锁海域，不准商船民船往来。”
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