“是，殿下！”教育大臣利奥·冯·图斯·霍哼伯爵回答道
奥地利的义务教育，在效仿隔壁的普鲁士王国。这个年代成功完成义务教育的，就只有普鲁士王国，英法都还没有开始义务教育。
框架上学习普鲁士，到了具体的细节上，双方又不一样了。
奥地利这个时候搞义务教育，实际上也是穷教育，简单的来说，就是怎么便宜怎么搞。
按照弗朗茨的计划，这种廉价的义务教育，还真的不贵。
比如说：学校，就可以借用地方上的教堂，或者是把没收叛乱分子的房产，要不就动员民众修建几间木屋，能够先凑合着用就可以了。
又比如说：教材，只要保证老师手中有书本就行了，学生能不能拿到课本还要看经费情况，笔墨纸砚都省略了，每人带上一个沙盘就可以去上课了。
最大的开销就是教师工资，和学生们的伙食费。
弗朗茨穿越前是经历过苦日子的，他知道对很多底层民众来说，一日三餐都是一个沉重的负担。
要让家长承担孩子们的伙食费，很多家庭都无力承担，要不然也不会有这么多童工了。
如果经济条件可以，谁能够狠的下心，让几岁的孩童进入黑暗的工厂呢？
要知道，童工的伤亡率可是居高不下，很可能早上出发的时候，还好好的，晚上就见不到人了。
死了，也是白死，没有人会追究资本家们的责任。他们最多也就随便给几个年的工资赔偿，就算完事了。
为了不降低生育率，弗朗茨还是决定不要增加家长们的教育负担，义务教育阶段还是政府来承担好了。
反正这个年代大家也不会挑剔，学校的环境再怎么样，也比工厂里面要好的多。再怎么样，弗朗茨也能保证黑面包管够，不会让他们饿肚子。
当然，作为一名高高在上的皇储，这种办法还是不要由他提出来的好，最好还是由底层民众提出来，才更加有说服力。
“把奥地利准备启动义务教育的消息放出去，我们向民间征集意见，寻找一种成本最低，最适合奥地利的教育模式出来。”弗朗茨说道
第一百一十三章 打乱普鲁士的部署
柏林
帕麦斯顿的到来，并没有给腓特烈·威廉四世带来好消息，英国人这次同样站在了他们的对立面。
“陛下，现在的局势对我们非常不利，欧洲各国都站在了我们的对立面，列强中唯一支持我们的奥地利，也只是迫于民意，他们不会给我们提供任何实质性的帮助。”约瑟夫·冯·拉多维茨首相皱着眉头说
在陆地上单挑俄罗斯，在克里米亚战争结束前，整个欧洲都没有哪个国家有这个勇气，普鲁士也不例外。
遇到这样的邻居，是普鲁士王国最大的不幸，既然打不赢那就做朋友好了，普俄关系一直都是普鲁士外交中最重要的一环。
“资产阶级政府还是不肯让步么？”腓特烈威廉四世关心的问
拉多维茨想了想说：“是的，陛下。现在民间士气高涨，在奥地利发声支持我们后，德意志各邦国都在替我们摇旗呐喊，他们企图用民意逼迫我们和俄罗斯爆发战争。
资产阶级政府，认为现在不能打击民众的士气。他们想等奥地利处理了内部矛盾，和我们联手抵抗来自俄罗斯的压力。”
没错，欧洲宪兵的俄罗斯确实很可怕，不是普鲁士能够比的。不过普奥联手之后，这种局面就会发生逆转，俄罗斯还做不到以一敌二。
可问题是，奥地利凭什么为了帮普鲁士扩张领土，就要同俄国人站在对立面？他们的利益在哪里？
腓特烈·威廉四世想了想说：“通知我们的人采取行动，给国内的舆论降温，告诉我的阿尔尼梅先收手，现在还不是挑战俄国人的时候。”
谁也没有想到，自由派的领袖居然是国王的人，也难怪大革命爆发后，普鲁士能够那么迅速的达成内部妥协。
不过熟悉历史的人就知道，这一次普丹战争，只是普鲁士为了转移国内矛盾而挑起的战争。
通过对外战争，成功的将国民的视线转移了出去，为反革命集团反扑创造了有利条件。
如果没有人引导的话，资产阶级政府怎么可能在权利地位没有巩固之前，就挑起普俄冲突呢？
无论是策划波兰独立运动，还是发动普丹战争都是在挑战俄国人的底线，一旦擦枪走火，普鲁士王国可兜不住。
为了避免局势失控，腓特烈·威廉四世中途可是几次叫停，缓和关系。某种程度上来说，这也是普鲁士人对俄国人的一次试探。
1848年8月迫于国际压力，普鲁士王国向俄国人做出了让步，普丹战争进入了中场休息阶段，两国签订了《马尔摩停战协定》。
……
维也纳
收到了《马尔摩停战协定》，奥地利政府都认为这次普丹战争算是结束了，普鲁士的妥协令德意志地区的民族主义者非常不满，奥地利的计划成功了。
只有弗朗茨知道，事情没有这么简单。通过这次试探，普鲁士人已经得到了他们想要的答案，俄国人不会轻易向他们开战。
主要原因是沙皇政府比较穷，丹麦王国同样也无力承担这笔战争经费，一旦和普鲁士王国爆发战争，俄国人的很多计划都必须要搁浅。
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