在宋国贵族里,子姓血脉何其多。我爹、我娘,哪个不与子姓沾亲带故。
而这个从涡水上漂来的女婴又怎可能不是子姓家族的血脉?
不管怎样,是不能再遗弃的。
母亲信天命、敬鬼神,并没怪我多惹事,她战战兢兢地把这个女婴留在家里了。
父亲看了后,长长叹了口气,也没多说什么。
只是我心里老大不舒服:
一个野女孩,会不会是什么妖孽鬼怪,会不会给我家里带来什么灾难?
我当时满脑子祖母讲的神仙鬼怪故事。
但转眼一想又觉得,一个无父无母又十分无助的小生命来到这世上多可怜。
善有善报吧,祖母常这样说。
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从此,在我的生命历程中,一刻也没离开过这个小毛孩。
——也就是我、赖胭和子玉,构成了我童年的全部故事与梦境。
我是大男孩,赖胭小我四五岁,子玉又小赖胭四五岁。
虽然说不上是什么对劲的好玩伴,但“大照小,男让女”是应该的,我亦乐在其中。
正如你们所看到的,我的童年没有寂寞,也没遇见战争,只有连延不绝的童趣,还有山花、野草以及潺潺不断的涡水东去。
当然,也有读书,也有迷惑,更有对世事与天道的不解。
当我那样想时,自然是长大了。
这该下面再说吧。
第三章 少年天问 简语
【古之善为士者,必微妙玄达,深不可识,是以为之容。】
——荆门《郭店楚墓竹简》《老子甲》第08枚
第三章 少年天问08传说中的
提起自己的成长历程,我的老师应是终身铭记的。
说到这里,懂点春秋史的人可能要会心一笑:不就是商容嘛。
对呀,就是商容老先生。
你们还记得民间传说中关于我少年读书时的一些情节吧:
老聃自幼聪慧,静思好学,常缠着家将要听国家兴衰、战争成败、祭祀占卜、观星测象之事。老夫人望子成龙,请一精通殷商礼乐的商容老先生教授。商容通天文地理,博古今礼仪,深受老聃一家敬重。
一日,商容教授道:“天地之间人为贵,众人之中王为本。”老聃问道:“天为何物?”先生道:“天者,在上之清清者也。”老聃又问:“清清者又是何物?”先生道:“清清者,太空是也。”“太空之上,又是何物?”先生道:“太空之上,清之清者也。”“之上又是何物?”“清之清者之上,更为清清之清者也。”老聃又问:“清者穷尽处为何物?”先生道:“先贤未传,古籍未载,愚师不敢妄言。”
夜晚,老聃以其疑惑问其母,母不能答;问家将,家将不能言。于是仰头观日月星辰,低首思天上之天为何物,彻夜不能寐。
又一日,商老先生教授道:“六合之中,天地人物存焉。天有天道,地有地理,人有人伦,物有物性。有天道,故日月星辰可行也;有地理,故山川江海可成也;有人伦,故尊卑长幼可分也;有物性,故长短坚脆可别也。”老聃问道:“日月星辰,何人推而行之?山川江海,何人造而成之?尊卑长幼,何人定而分之?长短坚脆,何人划而别之?”先生道:“皆神所为也。”老聃问道:“神何以可为也?”先生道:“神有变化之能,造物之功,故可为也。”老聃问:“神之能何由而来?神之功何时而备?”先生道:“先师未传,古籍未载,愚师不敢妄言。”
夜晚,老聃以其疑惑问其母,母不能答。问家将,家将不能言。于是视物而思,触物而类,三日不知饭味。
又一日,商先生教授道:“君者,代天理世者也;民者,君之所御者也。君不行天意则废,民不顺君牧则罪,此乃治国之道也。”老聃问道:“民生非为君也,不顺君牧则其理可解。君生乃天之意也,君背天意是何道理?”先生道:“神遣君代天理世。君生则如将在外也;将在外则君命有所不受。君出世则天意有所不领。”老聃问道:“神有变化之能,造物之功,何以不造听命之君乎?”先生道:“先圣未传,古籍未载,愚师不敢妄言。”
夜晚,老聃以其疑惑问其母,母不能答;问家将,家将不能言。于是求教相邑之士,踏遍相邑之土,遇雨不知湿,迎风不觉吹。
一日,商老先生教授道:“天下之事,和为贵。失和则交兵,交兵则相残,相残则两伤,两伤则有害而无益。故与人利则利己,与人祸则祸己。”老聃问道:“天下失和,百姓之大害也,君何以不治?”先生道:“民争,乃失小和也;失小和则得小祸,然而君可以治也。国争,乃失大和也;失大和则得大祸,大祸者,君之过也,何以自治?”老聃问:“君不可自治,神何以不治?”先生道:“先哲未传,古籍未载,愚师不敢妄言。”
夜晚,老聃以其疑惑问其母,母不能答;问家将,家将不能言。于是,遍访相邑之士,遍读相邑之书,遇暑不知暑,遇寒不知寒。
商老先生教授三年,来向老夫人辞行道:“老夫识浅,聃儿思敏,三年而老夫之学授尽。今来辞行,非老夫教授无终也,非聃儿学之不勤也,实乃老夫之学有尽。聃儿求之无穷,以有尽供无穷,不亦困乎?聃儿,志远图宏之童也;相邑,偏僻闭塞之地也。若欲剔璞而为玉,需入周都而求深造。周都,典籍如海,贤士如云,天下之圣地也,非入其内而难以成大器。”
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