很多人都觉得很羞愧，这还是仁君王道的作法吗？
这要是把报道发回去，天下百姓都看到了，那该怎么想，大宋的脸面往哪里放，可不发回去，案子又怎么结？
全天下人都看着呢？
正发愁呢，王宁安帮着他们解决了困难。
这不，契丹各部，主动认错归降……说明大宋文明办案，绝不偏袒，公正无私，打动了各部，让他们领教了文明的力量，这不，立刻投降。
更让他们振奋的还在后面。
阿塔和离男等人，还带头进献了各族的宝刀宝物，还有白鹿，白牦牛。
几个人又跪在大宋钦差面前，尊奉天子赵曙为天可汗，发誓愿意生生世世，效忠大宋，绝不背叛……这一系列的举动，都是蔡京教的，表演起来，很是震撼。
王宁安露出满意笑容，他欣然道：“我大宋立国百年，历经5帝，圣德巍巍，直追尧舜，尔等归附，乃是顺天应人之举，大宋一定厚待尔等！”
他的声音洪亮，传出去好远，记者们热泪盈眶，情不自禁举起手臂，高声大喊：“万岁！”
“大宋万岁！”
“大宋万岁！”
……
手拍红了，嗓子喊哑了，记者们也放心了，发回去的报道总算能漂漂亮亮……他们几乎都对案子一笔带过，只说官吏有错，贪墨无度，激起民怨，燕王秉公执法，让蛮夷心服口服，主动归降，化解了一场大战，故事一下子就美好起来了。
大宋的脸面也有了，皇帝的尊严也维护了。
大家也有了台阶下，简直是皆大欢喜……等等，还有一个关键的事件呢？那就是赔偿，究竟要怎么处理？
这几个头人都充满了期盼，尤其是看到如痴如醉的宋人，他们心中窃喜，至少能捞到一点好处吧！
王爷绝对要比那个蔡大人大方！他们如是想到。
果然，在迎接仪式结束之后，王宁安把几个部落的头人叫过去了，难得王爷心情很好，笑着说道：“大宋朝廷已经决定，要如数赔偿损失……但是，那么多钱，一下子交给你们，你们可有办法处理，知道要怎么理财吗？总不能摆着生锈吧？”
这帮人心里都凉了，花钱谁不会啊？还用得着你担心吗？
可在这个场面，他们敢说吗？
只能按照蔡京的吩咐，立刻说道：“我等蛮夷之人，的确不懂，还是交给燕王殿下处理，我等愿意听从安排。”
王宁安煞有介事，想了想道：“这样吧，好钢要用在刀刃上，你们各部还比较落后，民生艰难，生活困苦，不得不靠着抢掠为生，授人以鱼不如授人以渔，就算大宋给你们再多的钱，也没法致富，更不能让百姓都过上好日子……所以，这笔钱就投资在教育上，大宋挑选最好的老师，给你们办20所小学，5所中学，5所技术学院，每年再提供一笔奖学金，供优秀的年轻人，进入皇家学院学习，你们的后辈也能优先进入皇家武学……”
王宁安告诉他们，改变命运的关键就在知识，学会知识，有了本事，才能从野蛮走向文明，靠着双手，靠着聪明的头脑，就能过上安乐幸福的好日子，放下刀剑，拥抱知识，才是拥抱未来……
伟大的燕王殿下，说的当然有道理。
只是王宁安的处理方式，不仅让人想起了著名的庚子赔款……哪怕到了后世，依然有一大群人，给强盗歌功颂德，不惜顶礼膜拜，最重要的原因就是强盗退还了多余的赔款，还给建立了一所全国闻名的大学，培养出了一大堆的人才……在很多文人的眼睛里，一下子强盗就变成了圣人，就变成了热衷教育，关心人才的大善人，一提起来，就热泪盈眶，感动要死……可实际情况是这样吗？
当然不是！
所谓庚子赔款的退款，不是所有赔款，而是不实赔款！也就是多收的部分！
什么意思，就是某国在最初多报了损失，多要了赔款……而且在还款过程中，因为银价下跌，列强坚持要求兑换成黄金赔偿，光是这一项就增加了800万两的负担！此后还有金法郎的事件，又增加了7000万两。
所以教材上所写的数字，是远低于实际赔付金额的……后来中国坚持讨要不实的赔款，某国迫于压力，答应还钱，但是却说，你们不懂怎么花钱，把钱直接给你们也没用，所以我们帮你们建一所学校，帮你们培养人才，资助你们的学生，到我们的国家留学……这就是某大学的来历。
有人要说，帮你培养人才，资助留学，难道不是用意良善吗？那就要看对方打得什么算盘了，当年的推动者，在给总统的备忘录里这样写道：“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。商业追随精神上的支配，比追随军旗更为可靠。”
一言以蔽之，就是利用教育，进行思想控制，培植买办势力……而从后世文人屈膝跪拜的嘴脸来看，这一笔投资实在是太值了！
尤其是社会学，不像理工科有标准的答案，丁是丁卯是卯，做不得假。而社会学常常是公说公有理婆说婆有理，完全看谁的嘴大，谁有舞台！
就好像电脑一样，原始参数错了，后面的错误就难以避免。让一帮膝盖弯曲习惯的人，主导学术，出了一大堆的“砖家”，教出来一堆“牧羊犬”也就不奇怪了。
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