实际耕种过几次田地的李世民觉得，肯定有许多丁口不足的家庭，是种植不过来的，然而，此前朝廷，却每季都会按照划分的田地数量，去征税，这就很有可能导致一种情况出现，家里丁口不足的人家，只种了少部分地，却要交足所有田地的税收。
而且这个现象，可能非常普遍的存在，至少占所有农夫家庭的六七成以上，就比如孙享福刚穿过来的时候，他家就并没有将朝廷划分的所有永业田耕种开来，一户人家，在农耕工具落后的情况下，没有三个以上的青壮劳力，是不可能将八十亩以上的田地种好的。
幸福村的原住民中，就只有孙大力等少数几家，原本是四个青壮劳动力的，才将田地全部开垦好，而且，没一两年光景，还把主劳力给累坏了。
那么，在遇到这种情况的时候，他们大多数百姓，可能会用自己种出来的少量田地里的产出，来补足朝廷的税收。
也就是说，当初他做尚书令，制定的这一套分田政策，其实是害民的，根本没有结合百姓的实际劳动力，来合理的划分田地，一味的多，起到的，可能是反效果。
“难怪新政没有推进到的地方，人口增长如此之缓慢，百姓生活如此之穷困，原来，是朕害了他们。”
李世民一脸愧疚之色的小声嘀咕着，这些话语，却是被紧挨着他坐着的长孙皇后听到了耳中，拍了拍他的手，轻声在他耳边道，“您是一片为民之心，这不是您的错，索性并没有酿成什么大祸，而且，知错能改，善莫大焉，您现在对于各项民生政策的改革，不是逐渐的让百姓们过的好起来了么?没有之前的因，可没有现在的果。”
听了长孙皇后这番话，李世民心里好受了一些，虽然当初他没有计算好民力，给百姓们划分了过多的田地，导致他们需要承担较重的税赋，但是，在当时那种全国性的大战乱刚刚结束的时候，全国的百姓，都迫切的想要得到一块属于自己的田地，这些田地的意义，已经不只是体现在税收上了，分更多的田地给百姓，在当时，能帮助李唐收获更多的民心，其政治意义或许更大。
“是啊!得改，明日，我就去信一封到长安，让承乾主持全国范围内的农业税收改革，只征收实际耕种的田地的税收，虽然没几年咱们就要全部免除农税了，但是，得让百姓们知道，咱们在更正自己的错误。”
“如此，承乾只怕又要有的忙了。”长孙皇后闻言一笑道。
她很满意现在李世民把政务甩给李承乾的状态，夫妇和睦，儿子能力强，是合格的接班人，可以说，她的人生，再如意也没有了。
关键是，李世民也是这么觉得的，笑道，“承乾的内政能力不俗，至少得了孙正明七分真传，有他在长安坐镇，朕才好去四处看看自己戎马半生，打下的这秀丽江山。”
两夫妇在船头，含情脉脉的相视一笑，便又将目光转向了周围的景色，不多时，客船便已进入了九垸县的城区。
“门前，大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八，咕嘎，咕嘎，真呀真多鸭，数不清到底多少鸭，数不清到底，多少鸭······”
九垸县最大的建筑群，便是学校了，这里聚集着五号大垸田，七千多户百姓的孩子，共有七岁左右的蒙童一万余，还有各镇的少年学子过万人，是孙大力最先下力气修好的地方，此时正值午后，睡好了午觉的孩童们，被老师叫了起来，正在拉歌提精神，准备进行下午的课业，船只刚打校舍旁边过时，大家就听到了学舍里面孩童的歌声，撑船的船夫顿时闻声而笑，他的两个孩子，可都送到了这座学校里读书呢!
而这幅场景，自然是吸引了李世民要上岸看看，在校舍前的小码头上岸的时候，船夫大哥友情提醒他们，学校在上课期间，是不接受外来访客的，不过，每两节课之间有一刻钟左右的休息时间，他们或许可以跟守门的大叔打声招呼，进去找里面的老师询问一些事情。
第619章 九垸县学
学校的门卫大叔果然很给力，他不允许任何无关人员进入学校打扰孩子们的学习，在坚定的认为，这就是他人生做的最有意义的一件事情。
其实，学校之所以有这样的规定，除了是因为怕源源不断的外来访客打扰孩子的学习之外，也还怕这些访客会打扰老师。
大唐的读书人始终是金贵的，有点水平，不去谋出身，而愿意到九垸县这样的地方教书的人，那是少之又少，除非是那种真正将开启民智当作终身理想在奋斗的人，否则，在这里是待不住的，因为，现在大唐读书识字的人，向上的通道太多了，稍微努点力，实习几年，当个体面的官员，是没有什么难度的。
所以，九垸县的教师数量急缺，刚好勉强做到一个老师负责一个班，如果其中一位老师因为某些其它事情，而不能准时上课，那么，肯定就有一个班的学生，被迫停课。
长孙淳在学校门前好说歹说，总算是让门卫大叔同意，在课间的时候，帮他们向校长虞真通报一声，至于见与不见，就看人家心情了。
索性出身虞家的虞真看的懂长孙淳拜托门卫大叔通传过来的令牌，很快，李世民一行人，便被准许进入校园了。
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