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三小历险记_任与人【完结】(137)

  “嗨,刚叔就是……”宁宁颇显不好意思地涨红着脸,低下头,“刚叔就是我们在外层空间助外星人平叛所结识的一个外星好人,真的,他真的是很好,很好……”宁宁信誓旦旦。

  爸爸笑了,赞许道:“你们做的很对,你们代表是我们地球人,只要是人类,我们就都应该互为相助。其实,只要是生命……甚至是自然我们就都应该互为相助。”

  “真是一样吗?我同你刚叔说的?”爸爸又紧接着问。

  正文(23) 正文(82)

  “是的,字句容或有不同,但意思应该是一样的。”宁宁肯定道。

  “当然,因我们都是人吗?用的手段都是人类的自然_____科学,都是一样的,都是对自然的认识所致。”

  爸爸沉静地道,但听得出来,他也暗暗长吁了一口气,“至少,这说明这理论是放之宇宙都皆准的,是正硧的_____‘无欲则刚’老友,你大可含笑了。”默默地,爸爸似是向自己,又似是向苍天祈祷。

  同儿子,同三小的谈话成习惯了,他也对自己的老友称之为了是“无欲则刚”老友。

  爸爸以茶代酒,酹之于地。

  随之,爸爸又详细询问了那次平叛的经过。

  “可惜,他们要是早能遇到你,能早得知你‘无欲则刚’叔叔理论的话,下场也就不会这样了,且现在的境况必也必定会更好的多。”末了爸爸又喃喃,他这时对“无欲则刚”的理论已增添了完全的、无比的信心。

  “啊!”宁宁瞪大了双眼,“有这么大作用?”他都惊呆了。

  本来,他也认为“无欲则刚”叔叔的理论会对刚叔他们能有很大帮助,可没想到竟会有这么大!

  宁宁嘴唇又动了动,似乎想说什么,却什么也没有说出来。

  他几次求爸爸把‘无欲则刚’叔叔的全部理论都给了他,可爸爸总是推托,什么“‘贪多嚼不烂’,还不到时候,”“太多无益”等等……唉 ……

  几天来忙个不停,好容易才把于外层空间中的一切信息都作了交待。

  他(她)们三小又要实施那项庞大的计划_____于太空中,回程间酝酿已久的计划____教育!

  其实他(她)们早就意识到了教育的重要性,迫切性____于学校的课堂上,爸爸的话语中,在对光明企业的斗争间,科学家、工程师、甚至何成功都……

  但那时还只是模糊的,即知道迫切的重要,却也只是摇旗呐喊,最多是奔走呼____因为他(她)们还有依赖____反正这主要是需大人来干的,以后等我们成为大人了才会接着……

  但在外空的遭遇更是完全触发了_____他(她)们悚惧……

  刻不容缓!

  分分秒秒也刻不容缓!

  要全力地投入!

  全力地投入!

  为了拯救人类,拯救地球。

  教育,一切都在于教育!

  可怎么实施呢?

  教育的具体执行者是教师,教师,传道授业解惑也。

  “那就先上一堂课试试,让教师们都来听课,然后由此而推广……”

  浑然不能忘了母校。

  “同学们,大家都应该认识我,去年我也是你们其中在一员,只是因缘巧合,我不能继续上学,而成了科学的一份子,使我们本身就成为了科学的集成物。”

  为什么会如此呢?

  ……

  宁宁讲了半天,口干舌燥,汗流浃背_____他是用尽全部心力来准备这次演讲的。

  自觉通俗易懂,又可听性很强,容易调起学生们的胃口。

  等他缓了口气,朝台下一看,可不,同学们是都两眼瞪的溜圆甚至窗户上都爬满了眼睛。

  可却都是想看看他这个怪胎—现代传奇中的传奇人物,而对于他所讲的内容,却个个瞠目结舌,不知所云……

  “唉……”

  不觉大失所望,这讲稿是他把爸爸、科学家、刚叔所说的话综合起来,又经过他(她)们三小自己实践运用的证实,且相对于当时教父爸爸给自己的讲解已是大大降低了理解的难度……所穿凿而成,可是费了……

  “看来自己最初能懂得这些,还真是有些神异……”

  草草收场。

  “教育真难啊,老师可不好当……”他不觉低下了头。

  出门好象被碰了一下,等那人过去时,看其背影,“这人在那儿见过?是新来的老师!”宁宁也没在意的摇摇头。

  回到光明集团,见到大宏和小月刚从实验室中出来,“皱什么眉,万事开头难!”

  三小心灵相通,只要一人稍一转念,二人便都能知道。

  “至少你出去呼吸了一下新鲜空气,那向我们又被憋了一上午,此身已不属于自己啊!”大宏自嘲地感叹。

  “就你多事,这是我们自愿的,这也是教育的一部分。”小月嗔怪。

  “此身已属于科学,为了人类,为了科学,为了教育……无欲则刚!”三小齐呼,已成一体。

  “不对!”面色大变中,三小忽都狂呼一声,目龇尽裂。


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