没有了保守势力的钳制，在李鸿章的推行动下，天津及整个直隶地区，因缘际会地成为清国新政的示范之地，依照李鸿章的计划推行包括整顿吏治、改革科举、振兴实业、增强军备等等新政举措。而其于直隶推行的各种新政措施，更使直隶成为“新政权舆之地”，为全国所瞩目。甚至在某种程度上，完全取代了东北的光芒。
与东北的那个“暴发户”不同。于国内外享有极高声誉和威望的李鸿章。不过只是刚一推行其新政。便引得了世人的关注与赞扬，这一切似乎都是理所当然的，毕竟李，在过去的数十年间，正是李鸿章和他洋务支撑起了这个帝国的体面，现在没有了牵绊，这个帝国的再次崛起自然也就指日可待了。
从军工生产，到煤铁矿开采。从铁路交通，再到新式教育，在短短的不到五个月的时间里，在李鸿章的推行下，当然更重要的是在一千万两的借款支持下，天津几乎在各个领域全面发力，引领全国潮流，远超上海，甚至超过了至今未曾施展新政的东北。
在直隶的新政为世界所瞩目，北洋衙门吸引着世人越来越多的注意力时。北洋衙门后厅的书房房门打开了，一个高大的身影走出书房。那堪称魁梧的身子站在走廊中。书房里透出的灯光将他的身影投到黑暗的院子里在，而他却纹丝不动的站走访边。
那绵绵秋雨总会不时的被风吹进走廊，吹在他的身上，秋雨绵绵湿了他的布靴，雨丝飘染颊边，那苍老的面孔上似带着些忧虑，眉头不时轻锁着。
“荃帅，这夜凉了，还是进层吧，别凉着身子！”
身后的话声让老人转过脸来，借着那房中透出的灯光，可以清楚的看到，这位便是那位因推行新政而为全世界关注的“东方政治家”李鸿章。
在西方人的眼中，东北的唐浩然只是一个“军阀”，只有李鸿章这位曾被他们称赞为“东方俾斯麦”的人物才是真正的政治家，真正的帝国掣柱！
“幼樵，你说，咱们办的这个北洋大学堂，还差了什么？”
就在几个小时前，李鸿章去了北洋大学堂，那是用东局子的旧营舍，仿着唐浩然于仁川创办的同文学院建起的现代“洋式大学”，可今天去了大学堂之后，他总觉得少了些什么。
从未去过国外的李鸿章并不知道西洋的大学是什么模样，可在天津除了洋人办的教会学校，还有唐浩然办的同文学堂——专门为同文学院输送人才的学棠，就是北洋大学堂第一期的三百个学生中，也有三分之一来自同文学堂。
“荃帅，听说同文学院的具以洋为主！”
张佩纶道出了另一个不为人知的事情来，人们只知道唐浩然创办同文学院志在育才，却不知道其是在用洋有育才。
“哦？从何处听说？”
“经述早先提过一次，经述还曾因此当面质问过子然，问其为何具以洋为主！”
张佩纶随口说道，与李经方现在一心扑于新政不同，二少爷却无心新政。
“哦那子然如何回答？”
“子然回答说，洋人又如何？既然是求知识于世界，连国之要务军事亦可求教于西洋，为何教育不成？大家都说我中国的道德文章冠绝天下，可西洋这船坚炮利，靠的可不是道德文章，靠得的是科学，他倒是想用国人为教务，可问题是谁人称职？谁能教土木、机械、化学、工程，所以其教授唯能向他国聘请，”
张佩纶的话，让李鸿章深以为然的点点头，过去他每办洋务时，那些人总说着什么中国的道德文章冠绝天下，可全不顾洋人船坚炮利非道德文章所能制的现实，就是欲办新学，也只能打着陆水师的名义去办，虽是如此亦受各方牵绊。
“如此一来，这同文学堂中的教授自然大都是洋人，而这同文学院又有评议会作为全校的最高立法机构，议长由校长担任，评议会由校长、各科学长与一部分教授组成。由校长、教务长以及由教授会推选出来的教授评议员构成，共七人，其中教授占五人……而在评议会之外，还有教授会……”
懂也好，不懂也罢，但李鸿章从张佩纶讲解着同文学院的评议会、教授会的权责时，却诧异的发现，尽管那学院花费官府数百万巨款，但官府对其却全无约束，甚至就连同那校长、教务长之类“官职”，也都是由教授推选，那里还是官办的学堂。
“这唐子然……”
不知是赞还是叹的一句话从李鸿章的口中道出时，却又听他说道。
“难道他就不怕学校尽为那些个西洋教授把持，进而中饱私囊，尽培养一些鱼目混珠无用之辈吗？”
办了这么多年洋务，没少同洋人打交道的李鸿章没少碰着这种人，甚至还有差点把大清海军变成英国海军的“洋提督”，如此一来自然也就谈不上放开手脚使用洋人。
“荃帅，按唐子然的说法是，当初聘请他们的时候，就签了合同，规定了他们薪酬、福利，还有相应的条款，既然把各个学科都全权委托给他们，那他们就要保证教出来的学生的合格率，并且能到指定职位上就能顺利办事，若是合格率无法过标，除解雇外，对方还需要支付巨额罚款，而且……”
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