1945年9月3日，日本帝国主义无条件投降，历时八年的中国人民的抗日战争终于赢得了胜利。同年，中国共产党领导的人民军队解放了华北重镇张家口市。中共晋察冀中央局、晋察冀边区政府和军区迁至该市。为建设这座城市，中共中央从延安派遣了大批革命干部到该市工作，张家口市成了晋察冀边区政治、经济和文化教育的中心。
张家口市立中学
当时，革命战争需要兵源的接力，失地收复又急需建设干部，中共晋察冀中央局和晋察冀边区政府调派郝人初同志筹建张家口市立中学。市中办学宗旨：既是普通教育的中学，又是文教、军政干部的学校。建校开始即主办初、高中学，同时兼办急需的几种干部短训班，如地方干部班、文艺工作班、长期和短期师范班……并为军医、空军、通信等部门培养和培训具有数理化、外语基础的后备力量。学生的分配方式有：个别调走、成批参军和毕业分配。
郝人初
郝人初同志系中共党员，毕业于北平（北京）师范大学教育系，1937年6月率全家离京赴延安，参加革命。他在延安期间，主要从事我党领导的教育工作，积累了相当丰富的教育工作经验。到张家口受命建校后，在他的领导下，坚持自力更生、勤俭办学的原则，克服种种困难，仅用了短短两个多月的时间，就选调了一批政治质量好、知识水平高的师资，购买了一些包括图书资料、实验仪器在内的教学设备，修整了校舍，制定了教学计划，建立了教育制度，为正式开学做好了一切准备。
他从建校起，就坚持党的教育方针，培养德、智、体全面发展的、为民族解放、社会解放，建设社会主义中国的新人。力行“教改”、“高质”、“速成”。
1946年3月20日，张家口市中正式开学。郝人初任校长和党组书记，同时负责领导张家口市女中和回民中学的工作。
张家口市中的成立，得到了延安和晋察冀边区各有关方面的大力支持。延安大学行政学院、鲁迅艺术文学院抽调得力的知识分子干部，担任学校的教学骨干；晋察冀边区政府从华北联合大学和城工部介绍，从解放区的知识分子中选派一部分人到学校从事教学工作。同时，又从张家口市吸收了少数有教学经验和自愿为人民教育事业献身的同志到校工作。全校教职员工83人，其中从事教学工作的都是大学毕业生或具有大学文化程度的同志。
首批招收的学生共519人，开始分8个班：其中高中班1个，初中班7个；后来又先后成立了师范班、地方干部班和文艺工作班等。
学生之中，有的是张家口市人民群众的子女，有的是来自国民党统治的“平津”以及其他地区的进步青年；有的是我党各部门干、军、烈属子女；还有一些是参加革命的“红小鬼”。
普通教育班设置的课程有：国文（语文）、数学、英语、历史、地理、物理、化学、博物、生物、生理卫生、音乐、美术、体育、政治、时事政策等。各专业班设置的课程有文化、政治、时事政策和专业课。
所有教材都是由以郝人初同志为首的学校领导组织教师编写的。在编写中注意改革，对旧教材做了去粗取精的编辑加工，补充了适应革命和不同文化层次学生需要的内容。其中有相当一部分是很有特色的。
学校行政管理机构精干，人员很少。党、政领导干部尽量兼任教育教学工作。党组织不设专职人员，教育和教学组织以教师为主，有关的党、政干部参加，有的还吸收学生参加。同时，建立了一套较完整的制度，如课堂教学制度、考试制度、晚点名制度、班主任制度、教育教学与生产劳动相结合的制度、军事训练与体育教学相结合的制度等。对教师授课、编写教材、批改作业等的要求和学生应当遵守的学习和生活纪律、学校日常工作所遵循的原则和纪律等，也都有明确而具体的规章制度，并严格实施和执行，定期检查总结。所有这些，保证了一切教育和教学工作有秩序地顺利进行。
在初、高中及干部班走上教学轨道后，为贯彻“一校多教”的宏愿，郝校长又兼办了幼儿教育，并为长短期师范班设置实习基地，办起了“市中附小”，力所能及地办成人夜校，进行业余教育。
为教育与宣传相结合，在文艺班的基础上，进行文艺工作活动，成立大型秧歌队宣传我党、我军的政策法令等，进而建成学校文工团，以艺术形式进行社会教育，利用假期到前线劳军，并为“土改”等政治工作服务，非常得力。
学校在张家口期间的建设，为以后的发展奠定了基础。后来，学校虽然几经迁移，由相对的和平时期转人了解放战争时期，由城市转人了老解放区的农村，但始终坚持了正规的正常的教育和教学工作的顺利进行。
1946年6月，国民党破坏“国共两党的双十和平协定”，发动全面内战，大举向中国共产党领导的解放区进攻。其时，国民党调集大批兵力，从东、西、北三面围攻张家口市。我军根据中共中央的战略部署，决定主动暂时撤离该市。
新保安部队
1946年9月，晋察冀边区党、政领导决定张家口市中、女中和回民中学三校师生，统由郝人初校长组织、领导，率领撤离张家口市，并授予“新保安部队”军队代号，并发给部分枪支弹药，以保证学校安全。在撤离前夕，郝校长向三校教职员工和学生做了动员，并宣布经中共晋察冀边区中央局批准，凡跟随学校撤离进人老解放区的教职员工和学生，就是参加革命，同我党、政、军各部门一样实行供给制。在撤离时，除千部子弟和以前参加革命的教职员工全部跟着学校撤离外，还有一部分张家口解放后到校学习和工作的人，也跟着学校撤离出来。他们能够毅然离开城市和家人参加革命，正是学校正确贯彻执行党的方针政策和深人而有效的思想政治教育的结果。
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