我想，这其中张司令是有一番考虑的，要知道现在中越边境的战事基本已进入僵持的状态，就像我们在581高地上已经开始躲坑道互相摸洞一样……战斗已经进入了小型化、高地化。很明显的是，这时候坦克就很难发挥作用了。
但是炮兵就不一样了，而且越是在这个时候往往就越需要前线的步兵引导炮兵对越军进行打击……
所以，张司令的用心其实很明显，就是更注重步炮协同。
但我的想法却有些不一样，原因是我想的不仅仅是眼前的战局和危机，更重要的是考虑到今后部队的发展，尤其是希望能够改变这时代指挥员那种“不怕牺牲、勇往直前”的作战思想……毫无疑问，一旦战术往注重协同、讲究团体的方向发展，这种单兵种的“勇往直前”自然而然的就会慢慢失去市场了。
所以，张司令更多的是从眼前的局势来考虑，而我更多的是从长远的，从整支部队更偏重精神还是更偏重科学理性的战术思想上考虑。
甚至我还在想……如果能够从陆军这各兵种的协同，今后再慢慢影化到海、陆、空三军的协同……当然，在现代时各个国家都在搞这三军协同我国也不例外，也就是说不管我有没有这么做我国将来都会搞。
但是……如果我能让这种协同战术更早的在解放军中出现，那会不会也是一种进步。
想到这里，我觉得自己终于有一个地方胜过张司令了，不过这似乎有些胜之不武……我是个现代人嘛，会想得更广，看得远些也是正常的，张司令做为一个这时代的人当然会有他的时代局限性，他能大胆的让我组建这个合成营已经可以说是相当有远见了。
最后的准备工作就是部队的选择，对于炮兵部队、坦克部队以及工兵部队我是没有选择权的，原因是我对其它部队可以说是一无所知……就算让我选我也不知道选哪支部队好。
我能选择的就只有步兵……
合成营要有两个步兵连，也就是除了二连之外还要有一个步兵连……挑一支作战表现好的老兵部队吗？
我可不是这样想的，因为我很清楚……老兵虽有作战经验但文化程度普遍较低，而且老兵往往就会有老一套的战术思想在其脑袋中扎根了，所以可塑性较低。再说了，二连就是一支有战斗经验的部队，我当然不会再重复选择一个二连的翻版。
所以，同年级的步校新生就是一个很好的选择。
第九十二章 部队
我之所以会选择同年级的步校新生，一是因为他们没学习过这时代的战术，就算有接触那也只是刚起步的单兵战术，所以就像是一张白纸……对于改革这种东西，在一张白纸上写会比改变要来得容易得多，这就像重新种一棵树要远比救一棵树来得容易一样。
另一个则是因为……这届的步校新生是第一批步校恢复招生经过考核进来的，这就决定了他们的文化程度不低，这一点对我们部队来说尤其重要，特别是在我看了炮兵那计算目标坐标的方法之后。
想到这里我就没再多想了，当下就把这个事情交给张帆去办。
会交给她办的原因……当然是因为她老爸的关系了，而且也不是什么大事，也就是跟李校长去说一声，要两个班的学员来培训……行就行不行我就找别人。
可是没过多久张帆就为难的回来了……
“怎么了？”我问：“李校长不同意？”
“不是李校长不同意，是学员不同意！”张帆回答。
“学员不同意？”我不由有些意外，对于学员来说到哪不都是训练吗？那编进我们部队训练有什么好不同意的。
“他们不同意你只要两个班！”张帆接下来的话差点让我晕倒：“同级的学员班有三个班，可是你只要两个……另一个班当然不乐意了，要死要活的也要进！”
好吧！一个班有五十几人，三个班也就一百六、七这样，就是一个加强连……反正我这营的人都那么多了，也不差那么几个……于是这一年级的学员都让我这个合成营给包了。
这一来可就把那一年级的学员给高兴坏了，要知道他们原本跟我们住同一宿舍楼的时候就是拿二连做榜样的，平时有时没事就爱往二连宿舍跑问这问那的，问的都是我们打仗的经历……在这时代，对于他们这种没上过战场的热血青年，最向往的就是走上战场，最崇拜的就是上过战场的英雄，最喜欢听的就是英雄事迹，何况我们二连还是英雄中的英雄。
所以，这时的他们一知道这么容易就成了我们的战友，那个光荣啊，那个兴奋啊……简直就像是过年一样。
不过我想，如果他们亲自到战场上去呆上几天，只怕他们就不会是这样的表现了。
至于新学员的连长嘛……我就把读书人调来担任，读书人又有战斗经验又有文化，跟这些新学员刚好会有共同话题。唯一的遗憾就是读书人在单兵战术方面不及刀疤、粱连兵一样过硬，但这个问题也好解决……拉上张教官做顾问就成了。
话说张教官在单兵战术方面的确有两手，但他同样也是抱着那种当兵打仗就要勇往直前的那种思想的人……如果不是担心这会影响新学员，我都直接让他做连长了。
接着其它部队就陆陆续续的开进了步校向我报道。
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