“好像我们两个人在互为邀功。”鲁清一笑着说完，停了一会儿接着又说：“皇上自小就意志坚强，耐性过人，学习汉族文化‘四书’时，每段、每篇，都要朗诵100多遍，背诵100多遍，直到滚瓜烂熟、融会于心，不简单啊。小小孩子就要经历这些，真不容易。”
苏茉儿点点头。一想到康熙帝，她的脑海里还是那个在三岁时出痘，被送出宫，由她照料，和她形影不离的幼儿；也是那个治好病后回到宫里，和她学蒙文、满文、书法，并和她骑马射箭的小男孩。
苏茉儿和康熙之间有一种不是亲人，胜似亲人的感情。五年前，布木布泰和顺治之间矛盾升级，怕以后的政权落在汉人手里，布木布泰便开始在顺治的三个皇子中物色继承者。
苏茉儿在陪同布木布泰去看望各位皇子时，三皇子玄烨那充满稚气和甜甜的笑，瞬间就吸引了苏茉儿。在布木布泰问她哪个皇子最有王者之像时，苏茉儿提到了三皇子玄烨。
“哦？”布木布泰想了想。
“这个孩子不错，就是年龄有些小。”布木布泰时刻担心着时局的变化，一旦需要有人继位，刚到两岁的孩子又怎能服众？
“正是因为年纪尚小，娘娘才能对他重点培养。如若长大了，怕又会生出叛逆心理，让娘娘失望。”苏茉儿小声说。
布木布泰点了点头，认同了苏茉儿的说法。顺治太让她失望了，而这种失望，布木布泰觉得是和自小没有接受好的教育有关。如果对以后继承皇位的皇子进行严格的训练和教育，那就不会再像顺治一样，处处和她作对，整天沉迷感情，不理国事了。
布木布泰这么一想，马上做出了决定，她要亲自为未来继承皇位的皇子选老师。既然苏茉儿提到了三皇子玄烨，布木布泰也认同，可选什么样的老师才好呢？
布木布泰为此很是头痛了一段时间，她甚至还将以前教皇子们的老师招来，进行层层选拔，最后却发现没有一个符合她的要求。不是能力不全面，就是想法和她的大相径庭，再不就是太过年迈，也有的让她觉得对清王朝不够忠诚。
有一次，布木布泰无意间看到小玄烨跟着苏茉儿在学蒙语，苏茉儿耐心又温和，玄烨学得认真又高兴。她心里一阵激动，这苏茉儿不就是玄烨最好的老师吗？
苏茉儿自跟她来到盛京、北京后，从来都没有放弃过学习，她的蒙文、满文、汉文以及书法，比那些太傅都好，完全有资格做玄烨的老师。
（2）
苏茉儿在知道布木布泰让她做玄烨的老师后，大吃一惊，连称：“不行！奴婢只是下人，怎么能做皇子的太傅？”
布木布泰早知苏茉儿会有这种反应，她平静地和苏茉儿回顾了两个人进宫后，所经历过的种种。
“在这么大的皇宫，我又能依靠谁呢？我身边的亲人，一个个地离我而去，现在连皇上……”布木布泰一提起顺治便开始哽咽。
“他是我唯一的儿子，但却视我为仇人。他不仅不愿意听我的劝告，甚至连这个大清国都想拱手送人。朝廷现在是谁的天下？是皇上的天下吗？”布木布泰摇摇头：“不是，顺治帝虽然坐在皇位上，但虎视眈眈盯着皇位的又有多少？那皇位随时都……”
布木布泰叹了口气，看着苏茉儿。
“从你来到我身边，我就没有把你当个下人看待，以前当妹妹，现在你是我的支撑，是我的力量。”
“娘娘，谢谢您！”苏茉儿鼻子一酸，声音也开始哽咽。
“我想了想，没有人比你更适合当三皇子的老师了。你可是先皇亲封的‘女才子’。你的学识才华，不比任何太傅差，你为人祥和厚道，又不失智慧，这些都是以后的皇上必须具备的。更重要的是，我相信你对大清王朝的忠诚，对我的忠诚。”
布木布泰说完，已经眼泪汪汪。她握住了苏茉儿的手，动情地说：“这些年我们过得太不容易了。每一道坎，都是你陪我走过来的。教育未来的皇上，这比什么都重要，比什么都重要啊。”
“娘娘，多谢娘娘信任奴婢。奴婢感激不尽，奴隶愿意尽其所能……”苏茉儿实在说不出“教”字。
“可是……”苏茉儿停顿了一下，咽了口唾沫，接着说：“就是奴婢愿意教三皇子，可是皇上愿意吗？其他诸王愿意吗？奴婢不想因为这件事，让娘娘和皇上的矛盾加剧，更不想让其他诸王以此为借口来伤害娘娘。”
布木布泰点了点头。
“我想过这个问题，我会去和皇上谈，会和其他诸王谈。”
“可是……”
苏茉儿没说完，便被布木布泰挥手打断了：“你不用再说了，我已经决定了！说服皇上和其他诸王，我自有办法。”
和苏茉儿预料的一样，布木布泰和顺治刚刚一提，便被他否决了。
“后宫不能参政，这是自古以来的规矩。让一个女人做皇子的老师，而且还是个侍女，万万不可！我们不能破坏了皇家的规矩。”
布木布泰正在等顺治的这句话，她慢悠悠地说：“皇上说得极是，皇家的规矩是女人不能参政，后宫没有哪个女人参政。哀家只是想让苏茉儿教教三皇子，算不上是参政吧。再说了，我们大清朝自从成立以来，还有个规矩就是汉人不能进宫做妃嫔，皇上不是也立了董鄂妃了吗？还有，苏茉儿并不仅仅是侍女，她可是先皇封的女秀才。”
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