天津工科院，初期的教学科目，虽是以《天工开物》里面的内容为主。但是，以此为教材草创的大学，在理工科方面起始点并不低！
毕竟，英国人、法国人最开始办的大学，甚至仅教授一些哲学、神学、文学、艺术之类偏向文科的学术，自然科学是内容占据比例很低。但是，随着各国政府，不断倾向于支持自然科学研究，招募科学家加入，使得各国大学里面自然科学的研究和教学，开始发展迅猛。
事实上，哪怕天津工科院，不能培养出大科学家，也能培养出17世纪优秀的工程师，也值得鼓励的。
因为，早期的工业革命，是技术的发展促进了科学的发展，而不是科学促进生产技术的发展。直到后来，生产技术推动科学发展到一定程度，科学才反馈一些成果给技术！
第二百三十八章 乱中取利计划
成功招揽了宋应星，并建成了天津工科学院。肖图白目光盯着墙面上的《坤舆万国图》，久久的盯着日本九州岛。
因为，今年是崇祯十年，也就是公元1637年，这一年的年末日本岛原、天草两地的爆发了一场声势浩大的农民起义。
起义者，主要是当地农民和天主教徒，由于宗教思想的武装，这批起义者死战到底。让幕府损失超过四万军队。要知道，幕府最核心军队只有八万人。再加上一些辅助军队，才十多万，死伤再惨烈一些，便压制不了大名们的野心，维持不了幕府的统治。…
震惊于天主教起义者的战斗意志，德川幕府为了仿制有漏网之鱼，更是屠光了岛原、天草当地几十万日本人。由于两地的百姓全部被杀光了，幕府和新任的当地藩主，只好从外地迁移一些百姓，恢复当地的人丁。
这一次起义，也是德川幕府两百多年之间最大的一次农民起义和天主教起义。这一次起义，进一步巩固了德川幕府的闭关锁国政策和禁绝西方天主教在日本的传播。
历史上，起义军先期用简陋的武器，但是后来获得了葡萄牙和西班牙商人的资助，获得了大量的火枪、火炮，战斗力更为惊人。为了镇压农民起义，德川幕府不断调遣优势兵力对起义者进行包围，并雇佣了荷兰停泊在日本的两艘武装商船，请求荷兰人助阵用商船上的火炮，对农民军进行炮轰。…
荷兰商人帮助幕府镇压天主教起义，使得幕府对于荷兰人给予了回报。幕府与欧洲国家的一切商务往来皆终止，但是荷兰人在保证不传教的前提下。可以继续在长崎港与日本做生意。
由于岛原藩的叛乱，天主教徒是起义的组织者，所以德川幕府认为西方思想，是祸乱日本的根源。
为了巩固统治，德川幕府加大了儒家思想，完善“幕藩体制”。儒家的“朱子理学”思想受到幕府的大力提倡，几乎成为了德川幕府时期的日本国学。而儒家思想，确实也是最有效的统治工具，令德川幕府保持了200多年的稳定，一直到美国人借助黑船事件。轰开日本国门，幕府才逐渐垮塌。
当然了，德川幕府时期基本断绝与西方的贸易往来，但与中国之间的贸易，一直是持续进行。不过。满清的康熙年间，进行了与德川幕府如出一辙的措施“禁天主教”和“闭关锁国”，仅保留广州这个对外港口。
德川幕府巩固日本统治，核心思想是削弱日本国力。满清的手段，比德川幕府更加变本加厉的削弱国力。
由于满清统治者以弱化国力和闭关锁国的措施，来维持统治。中国不但错过了工业革命，也错过了对日本的经济文化渗透，甚至是殖民日本的机会。
日本这个岛屿，在后世是封锁中国的岛链之一。若是落入中国手中，那么也将是中国进军太平洋，甚至踏足美洲大陆的跳板。
调教好日本，那么琉球问题、钓鱼岛问题，也不会遗留到后世。
琉球问题琉球明初就是大明重要的藩属国之一。历届琉球国王皆是大明皇帝册封。明朝时期琉球人口虽仅十万，但是全盘儒家化，大多数人皆能讲汉语，对于大明是非常崇顺的。崇祯朝。才刚刚册封琉球的新国王。
但是，明末日本的萨摩藩，已经悄悄派数千军队攻打琉球，企图将琉球变成萨摩藩秘密的殖民地。限于日本幕府的闭关锁国，和对大名的压制政策，萨摩藩只好撤军回国。萨摩藩虽是撤走了，但是影响力还在。以至于，清朝时期，琉球既受中国影响，又受日本萨摩藩影响。清末时，日本的萨摩藩再一次吞并了琉球，并且将琉球国王长期囚禁在日本。
萨摩藩入侵大明的的册封的藩属国琉球！这一点，要严厉训斥，让幕府严惩萨摩藩。幕府不给大明帝国一个交代，再过一些年头，天津水师的实力增强一些，肖图白不介意以此为藉口，来一个炮轰江户、长崎等等港口。
当然，日本幕府给面子，就不去动他。因为，当前日本近乎等于是大明王朝的半殖民地，提供了大量生产原料和倾销市场。
日本贸易大门的敞开，并且大明能从日本赚到钱，便没有必要动粗。
只有万不得已情况下，才会采用武力！
所谓万不得已情况，就是大明在日本市场赚不到钱了那就非常遗憾，只能动武力敲诈、抢劫了！
哪怕动武力，先期也不会以征服日本为目标。而是以不平等条约、割地赔款、建立租界，等等方式从日本榨取利益。
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