“城里不是家。”
“什么地方是家？”
“秋后。”
两个小孩子的对话，也被大人们听到了。奇怪的是，大人们停止了说话，全都默默地看着蚂蚱和石头。
蚂蚱没有注意到大人们的变化，石头也没有。
“你觉得秋后比城里好吗？”
“是。”
“好在哪里？”
“不知道。”
“在城里时间长了，你就会喜欢城里的。我姑姑就是这样说的。”
“我不可能喜欢城里，住多长时间都不会。”
“为什么？”
“不知道。”
……
不知什么时候，蚂蚱和石头也不再说话了，而风却悄悄刮起来了，蚂蚱家那棵大杨树的叶子，被刮得“哗哗哗”响。不时地，有一片片半枯不黄的叶子，顺着风，在空中悠悠飘，然后静静落下来。
第一章 离家4(2)
在蚂蚱家院子外面，更多的大杨树轻轻摇摆起来。于是，更多半枯不黄的叶子，顺着风在空中飘。秋后，这个普普通通的小村庄，此时变得像水一样纯净，又像水一样透明，而空气中，却又隐隐约约地，有了一些略显苦涩的味道。
第一章 离家5(1)
当蚂蚱一家人，拿着行李走出家门时，蚂蚱看见，这次到城里去打工的，少说也有二十多个人。在这些人中，有一个蚂蚱十分熟悉而又亲切的人，她就是石头的姐姐――菊儿姐。
“菊儿姐怎么会来呢？”蚂蚱想，“石头来的时候，怎么没对我说呢？”
菊儿是秋后最漂亮的姑娘，比蚂蚱大八岁，从县里的师范毕业后，一直在秋后小学当代课老师。
如果说十八岁的姑娘是朵花，那么，菊儿就是秋后最美丽的一朵花。她不但外表像花一样好看，内心也像花一样美。
在秋后小学，菊儿老师是最受孩子们欢迎的。她不但课讲得好，而且特别关心孩子们的生活。
更有意思的是，她从来不批评自己班里的学生。如果有谁因为调皮捣蛋犯了错误，菊儿老师总是在放学后，笑眯眯地把孩子领到自己小小的办公室里。
等到了办公室后，菊儿老师常常会像变戏法似的，从办公桌的抽屉里拿出各种好吃或者好玩的东西来。这些东西，有菊儿老师自己做的，也有她从附近镇上买来的，比如甜甜的点心、好看的玩具，或者精美的剪纸等。
“你真听话。”
那些捣蛋鬼，每一次来到菊儿老师的办公室，她总是用这句话开头；接着，就会把那些好吃、好玩的东西，拿出一样两样来，微笑得像天使一样，递给低着头，不敢看她的学生。
还别说，就是这么一样小东西，一下子就把那些捣蛋鬼的戒心，给“打得”落花流水，不管犯的什么错误，或自以为受的什么委屈，都会竹筒倒豆子一样，说给菊儿老师听。
菊儿老师呢，也总是一直微微笑着，眉毛翘翘的、酒窝浅浅的，好看极了。
去年教师节，菊儿老师像平常一样，到班里上课。
等她刚一走进教室，就发现气氛不对，因为每个学生脸上，都挂着神秘的微笑。虽然在菊儿老师的课上，同学们绝大多数时候都在笑，但那都是些甜甜的笑、满足的笑、快乐的笑、幸福的笑。
那些笑像水晶一样，是透明的，可以让人一下子就看到心底。不像这一次，虽然同学们脸上的笑感觉也很甜，但却好像蒙着一层雾，让人猜不透背后究竟隐藏着什么。
“上课！”菊儿老师喊，声音像鸭梨一样脆，而且甜。
“起立！”蚂蚱喊道。
蚂蚱并不是班长，但在菊儿老师的班里，每个学生都有一天喊“起立”的机会。在这一天，每个学生也都会过上一天当班长的瘾。因为菊儿老师制定了一个很有意思的“班规”，那就是班长轮流当。
这样一来，不管学习成绩如何，每个学生都有得到锻炼的机会。在这一天，每个当上班长的学生都很开心，工作也干得很卖力。尤其是那些成绩一时还不太好的学生，更是从当班长中潜移默化地找到了自信，找到了自豪的感觉，学习成绩常常会神奇地悄悄提升上去。
这一天，就轮到蚂蚱当班长。
“请坐下！”菊儿老师说，声音像花瓣一样柔，并且暖。
然而，让菊儿老师惊讶的事发生了：同学们没有像往常一样，随着老师“请坐下！”的声音落地，齐齐地坐下来，而是依然神秘地笑着，静静地站着。
一下子，菊儿老师愣住了：同学们这是怎么啦？
就在菊儿老师一时间不知道该怎么办时，蚂蚱猛地从背后亮出了一大捧鲜艳的野菊花，同时，极其响亮地大声说：“老师，节日好！”
“老师，节日好！”
同学们齐声说，声浪一下子包围了菊儿老师。与此同时，每个同学都从背后，亮出了一大束鲜艳的野菊花。
“献花！”
随着蚂蚱的口令，从坐在第一排的同学开始，同学们陆陆续续走到讲台上，向菊儿老师献上了鲜花。在献花的时候，每个同学还轻轻地对菊儿老师说了一句让她终生难忘的节日问候：“老师，我爱你！”
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