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中外科学家发明家丛书_多人【完结】(430)

  在修会领导的心目中,他是恶棍,是异端分子,他如果不忏悔,一两天 内就会被交给宗教裁判所整治他,只有被判死刑的人,才能傲然昂首离开那 里。但是他深信自己是对的,怎么能承认有罪呢!

  他一心渴望自由,痛恨迫害他的人,唯一的出路是逃跑,修道院的生活 他过够了,布鲁诺毫不惋惜地扔掉了法衣,离开了永恒的城市。

  五、流浪

  黑色的死神张开翅膀在意大利的上空翱翔。一个个城市连着遭受鼠疫的 侵袭。人口过分密集的街区,穷人成百上千地死去。胆战心惊的人们连最荒 诞无稽的谣言都相信,死神是天主派来惩罚罪人的,但婴儿在可怕的痛苦中 死去也是天主的旨意吗?人们寻找罪魁祸首,有人说是土耳其苏丹把几百个 该死的叛教分子派到意大利来,让他们散布鼠疫!异乡人处处遇到公开的敌 视。

  布鲁诺来到诺利,诺利是海边上的一个小镇,十分宁静,有崇山峻岭把 它同外界隔绝开来。他在这个破败的小镇上教孩子语法,不久,开始给几个 对天文有兴趣的贵族讲课,并花了很多工夫钻研学问。他不甘心这样生活下 去,动身去了萨沃纳,然后又去都灵,他找不到合适的工作,便随一个船夫 来到威尼斯。

  威尼斯市以它的学术团体驰名遐迩,然而,鼠疫的灾难使团体成员们分 别去了各地,威尼斯历来很兴旺的书店业几乎奄奄一息。布鲁诺在这逗留了 一个半月,决定去帕多瓦。在帕多瓦遇到几个熟识的圣多明我修士,并劝他 重新披上法衣。乔丹诺气冲冲地一口拒绝了,但他找不到工作,穿上法衣是 他唯一的出路,他可以在修道院里挂单过夜,于是他为自己定做一身新僧服。

  1577年11月,天上出现了一颗尾部极大的彗星,人们惴惴不安地观察 它,各种猜测随之而来,专谈天象的书籍十分畅销,出版家很乐意接受这样 的书稿,布鲁诺想挣几个钱,在威尼斯出版了一本书——《论时代的表征》。

  布鲁诺阮囊羞涩,常常没地方过夜,吃不上饭。他不能在一个地方住长, 不仅因为担心被捕,而且流浪也是一种认识世界的方式,读万卷书,行万里 路。他能发现奇特的自然现象、山川形胜的特点和奇风异俗。他到过米兰、 热那亚,一次在布雷西亚,用他的医学知识,治好了一位好似要发疯的僧人。

  布鲁诺来到萨瓦公国的首府尚贝里之后,他向往法国,向往那些出色的 大学城。他逃出罗马后,在意大利北部已经漂泊了两年多,并且经常有被捕 的危险,布鲁诺决定去日内瓦,卡尔文教徒拼命把日内瓦学院吹捧为学术中 坚。布鲁诺希望了解一下新教徒的意识形态,皈依了卡尔文教,1579年5月 20日,诺拉的菲利波·布鲁诺的名字登上了日内瓦学院的名册。

  这所高等神学院是卡尔文生前创办的。不仅培养有学问的人以满足本城 的需要,还致力于在国外大事宣传卡尔文教义。布鲁诺专心致志地钻研新教 的著作,尽情领略卡尔文的奥秘,但他大失所望。

  安东·德·拉费就任学院的额内哲学教授,日内瓦人对他大加颂扬,大 家都夸他学问渊博,布鲁诺却对他彻头彻尾的不学无术大吃一惊。布鲁诺写 了一篇很长的文章,把拉费提出的许多论旨批驳得体无完肤,他说服了印刷 所老板8月初将文章刊印问世。警方不客气地将他捉起来,仅仅因为他作为 学生,胆敢发表与可敬的教授相左的意见。他的文章被说成是“诽谤性作品”, 违反了日内瓦的法律。

  在狱中审讯了六天之后,布鲁诺被带上了宗教法庭,对其进行恶毒的攻 击。法庭不愿意多听布鲁诺的辩词。辱骂公职人员或教会人员等于背弃神圣 的宗教改革。他被戴上镣铐,赤着脚,穿着粗布囚衣,脖子上套着铁圈,被 带到教堂,谁如果愿意都可以拿棍子捅他、侮辱他、唾他的脸。两星期之后, 1579年8月27日,布鲁诺被重新带上了宗教法庭,为了尽快结束这一切, 他不得不承认进行了诽谤,既诽谤了教会人员也诽谤了拉费先生。

  布鲁诺一见天日便立即离开了日内瓦。身受侮辱的令人肝胆俱裂的情 景,无时无刻不在他的脑子里盘旋。他从此终生厌恶宗教的“改革家”。

  布鲁诺到了有许多意大利移民的里昂。取道阿维尼翁和蒙彼利埃,到了 图卢兹。图卢兹是天主教徒可靠的堡垒,是圣多明我修会僧侣的摇篮,布鲁 诺找到了家庭教师的工作,教天文学和哲学。他取得艺术硕士学位后,竞逐 获胜在大学讲课,讲授亚里士多德的《论灵魂》。待到学生下课,回到住处, 才开始他真正的工作,他对逻辑,认识论和心理学都下了一番工夫,构思一 部煌煌巨著《伟大的锁钥》。时间在书本和手稿堆中不知不觉地飞逝,日复 一日,一切都平安无事。但他不限囿于转述他人的见解,在讲课时他日益频 繁地流露出与逍遥学派背道而驰的观点,最后他被停止授课。

  布鲁诺从图鲁兹来到巴黎。在巴黎大学任教,他宣布开设记忆术课程。 教室里除了学生,教授们也常来听讲。他不管讲什么,是讲艰深玄奥的哲学 问题,还是讲修辞手段,都是风趣机智,有才气、有激情。严格的论证和笑 语交相迭替,一串精采的推论后面跟着诗,抽象的哲学概念化成了活生生的 形象。他的讲课深刻而生动,是口才出众的典范,学生们紧赶慢赶地记着笔 记。


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