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现在我想做个好人_兔来割草【完结】(204)

  “你小说里的人物有原型吗?”

  “一些角色的性格来说,当然有原型,是我身边的熟人,但是没有我自己的影子。男主是想象出来的,我写书的出发点是写一个多数人爱看的,让人印象深刻的故事,不是把自己的经历写进书里让大家看。”

  另一名记者追问了梁坤漏掉的问题:“你第一次写小说,预计销量如何?”

  “不知道。我对小说的质量很有信心,销量应该不会差,但我不能保证每个人都喜欢。如果有人觉得故事过于悲伤,可以提意见,也许我下本书就会写很欢乐的故事了。”

  记者问:“你今天比赛还会演奏原创曲目吗?你有没有信心拿冠军?”

  “是原创曲目,是不是冠军我不是很在意。曲子写出来了,我想要更多人听到,这次活动给我提供了一个很好的,与众多民乐爱好者交流的舞台。胜负我并没有放在心上,大家的目标都是一样的,为弘扬华国民乐。”

  记者们纷纷拍照,梁坤的说法符合华国俗话说的“无欲则刚”的境界。

  一个女记者问:“你看过寒寒的小说吗?你们都是年轻作家的代表,而且在高中时都曾被贴上过叛逆的标签,如果有人拿你和他做比较,你有什么感想?”

  梁坤露出惊讶的表情。“我什么时候被贴上叛逆的标签了?我一直以为自己高中的标签是英俊潇洒,风流倜傥呢。”

  “……”

  第123章 早醒了一会儿的兔子

  梁坤假装自恋并不能让记者们满意,没法轻松敷衍过去。

  你不叛逆谁叛逆?你好意思说这种话吗?

  你俩只是叛逆的方式不同。寒寒在高一期末考试中七科不及格留级、退学,你也有高中连续三年全校垫底,两次统一模拟考试零分的壮举啊。

  一个女记者追问:“寒寒之前宣扬‘读书无用论’,你怎么看待这件事?”

  这个问题明显有坑,梁坤回答不好,记者断章取义一下就是个大新闻。

  如果他大谈学历的重要性,记者有机会采访寒寒时可以挑拨两句让他俩辩论。记者还可以说他看不起差生,怎么说怎么是。如果他支持寒寒的论点就更是大新闻了,当然这不太可能,他可是燕大的高材生。

  之前燕大的领导找梁坤谈话,主要就是提醒他面对媒体说话一定要谨慎,否则后患无穷。

  梁坤想了想,微笑道:“读书不是无用,而是年轻人一生中最重要的机会!我认为对于普通家庭来说,根本没有必要去羡慕欧美的教育体系,而是应该庆幸生在了华国。我们这里社会阶层固化不严重,只要你够努力,有很大的几率成功,从穷人变成富人。”

  记者问:“很多人认为我们国家的应试教育不好,提议进行改革,像欧美发达国家那样推广素质教育,你认为呢?”

  寒寒的出现,很大原因是当今的大背景就是很多媒体鼓吹素质教育批评应试教育。这时候寒寒就成为了一个旗手,媒体狠狠的报道他,他就红了。

  他的《三重门》真写的那么精彩,让人欲罢不能吗?看过的人都知道并不是这样,小说内容挺散的,买书的人很多是随大流。

  梁坤微笑道:“我不懂素质教育是什么,教育改革更不是我该管的事。我只知道一个人高考成绩好,上名牌大学选一个好专业,毕业后好找工作,赚钱会比较多。那么在校的学生们有什么理由不好好读书呢?难道嫌以后自己赚钱太多会变市侩?”

  其实梁坤看过很多新闻,知道素质教育,但是懒得评价,说多了对他没什么好处。他现在这种说法,是表明了他对华国的热爱,对教育体系非常满意。

  华国高考比较公平这肯定是大实话,媒体挑不出毛病,教育圈的领导们也会为他叫好。一群人喷华国教育,捧欧美的素质教育,其实是一种脑残的行为。

  说出来你可能不信,欧美发达国家是通过“素质教育”,来完成“阶层固化”。

  “素质教育”这个观念是从英美引进的,因为英美公立学校的孩子都实行“快乐教育”,“轻松学习”,华国人误读为“素质教育”。

  如果有人出国了,深入了解英美的贵族私立教育与普通公立学校的差别,就会发现所谓素质教育,从来都是权贵阶层给普通平民洗脑的烟幕弹,是赤裸裸的骗局。

  在英美,普通平民和移民家庭的孩子进公立学校,公立学校免学费。这些孩子接受所谓的素质教育,可以轻松上学,边玩边学。

  而权贵阶层或富人的子女,进入昂贵的私立学校或贵族学校。私立学校一年学费最低相当于一个普通家庭一年的收入,普通人家很难负担得起。私立学校的教育从来都是严酷的,从来就没有所谓“减负”之说。

  两种学校的教学质量有天壤之别,与公立学校的轻松散漫相比,私立学校管理严格、学业压力巨大,应该被称为“精英教育”才对。

  在美国,你想读名校,要么有深厚的家庭背景,要么就去上昂贵的私立中学。高昂的大学费用和拼爹的推荐入学制度,常青藤联盟的本科部其实就是个阶级圈子。

  这不叫阶级,还有什么叫阶级?很多去美国追求民主自由的华国人,有钱的还好,没钱去了会发现自己变成了下等人。

  记者问:“这么说你是支持国内教育的?那你中学时为什么要故意考差,前期不认真学习呢?”


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