红军曾经横扫中原，直入海南岛，看来张鹏要深入分析。
姚志勇唏嘘道：“你们一个个都这么厉害，还让不让人活？”
阮子燃停止进餐，好像食堂的饭菜一下变馊了，不能吃，只能吐出来。他们不是在当文学社社长，大出风头吗？不是在沉迷女色，争风吃醋吗？狗贼！都是声东击西的狗贼！
阮子燃不满地说：“你们准备得这么好，我要重写。我写得是课本上的战例。”
姚志勇对着江世华、张鹏两人调侃道：“高！实在是高！你们都是一心二用的高人。我也要重写。”
江世华和张鹏大度地点头，表示公平竞争嘛，你们去重写嘛。
阮子燃去找叶彬青商量对策。
阮子燃怀疑道：“张鹏会不会是找他爷爷的作训参谋？他有那么厉害？江世华多半是找他外公帮忙？”
叶彬青点头，很有可能。张鹏可以找他爷爷的参谋，好好出个点子就能碾压一大片。江世华的外公罗玉廷本身就是搞军史研究的，传点家学也属正常。否则就算打死他们两个，他们也写不出来。
阮子燃不甘心，回家去找朱阿姨。
朱阿姨一口回绝：“不行，你爷爷不许。做作业还找参谋？这不让全军知道你不会做作业？成个笑话！别怪我没提醒你！”
阮子燃被数落一顿，两手空空的回来。
叶彬青安慰阮子燃：“考不到高分，你成绩也在进步。”
阮子燃忙活半天，闷闷不乐地说，在学生会里，专业成绩是很重要的，尤其是院系领导的课程打分。如果分数考得不够高，大家会说你有勇无谋，不配获得荣誉。江世华、张鹏忙成那样还不忘力争上游，主要是这个缘故。
叶彬青只好帮阮子燃想点子，不眠不休地想。
两天后，叶彬青想出一个剑走偏锋的招数，说：“子燃，你想拿最高分，不是没有办法，但是有风险。”
阮子燃好奇道：“什么办法？”
叶彬青建议，阮子燃写一篇日本海战的军事战略分析报告，包括太平洋战场和中国战场在内，以日本的战略长处为主。
阮子燃一时接受不了，反问：“彬青，真的要写日本人吗？”
叶彬青解释道：“这不是真实作战，只反映你的思维能力。这类论题很少有人写，常规的题目不可能赢过他们。”
阮子燃拿起资料，开始阅读。
叶彬青接着说：“我们要从战略入手，找到敌方的作战优势。”
阮子燃怀疑地问：“教官能理解吗？不会认为我在哗众取宠吧？”
叶彬青沉吟片刻：“存在失败的风险，所以我们要全力以赴。”
阮子燃叹一口气，十分纠结。
叶彬青说道：“子燃，这个论题属于出奇制胜，能写的人很少。目前只有你能成功，你有特殊优势。”
叶彬青分析，张鹏和江世华在作业中融入父辈的经验，他们都是正面联手。假如阮子燃选择非常规论题，只要他稳健立论，教官不会产生负面印象，因为阮子燃有一个不寻常的爷爷。多数学生不敢挑战的偏门被阮子燃一写，会让教官感到耳目一新，猜测这是首长思路中的一鳞半爪，否则他的孙子怎么敢写。
阮子燃脱口而出：“妙！这个办法能行！”
这样一来，不管爷爷是否帮忙，他其实都在场。
阮子燃精神大振，决心挑灯夜战，叶彬青从旁协助，帮他绘制军事示意图。
阮子燃一边写一边问叶彬青：“你说，江世华有没有独门的资料？”
江世华的家学丰厚，他不仅有红军资料，还有白军资料。
叶彬青想一想，答道：“只要你的立论成功，他不可能比你分高。”
叶彬青分析，写到国内战场，江世华跟阮子燃有可能使用相同的资料，产生不同的结论。这里面只有一个人能获得高分。阮子燃的赢面比较大，他的立论足够新颖。
剩下的姚志勇不足为惧，可以忽略。
阮子燃笑道：“很好，一击三响。”
经过日夜奋战，叶彬青总算帮阮子燃一起做完作业，提交上去。
公布成绩的那天，阶梯教室里坐满学生，人山人海。军事理论课是大课，大家一起上。
系主任是一名军容严整，才思敏捷的军官。他大踏步走上讲台，兴奋地宣布：“同学们，今年的论文品质非常好！远胜往年！学习战争、设计战争、预判战争是军事素质的集中体现。我们不仅要会使用装备，更要孕育战场上的智慧！”
系主任夸奖一番，开始公布八十分以上的学员成绩。每一个被点名的学员都会站起来敬礼，脸上放光。其他人集体鼓掌，气氛好像表彰大会一样，严肃而热烈。叶彬青在窗外看着，感觉很有意思。新生都很蓬勃向上，不像他们老生，变得疲疲沓沓。
点过好几名八十分以上的同学之后，张鹏、江世华、阮子燃都在前排竖着耳朵，等着自己的名字。
系主任放下名册，感叹道：“八十五分以上的同学原本都是九十分以上。这次的作业质量很高，打分更严，不是他们水平不够。自古英雄出少年啊！”
点到张鹏的名字，系主任宣布“八十五分”。
张鹏站起来，自豪地敬一个礼。
点到江世华的名字，系主任宣布“八十七分”。
江世华站起来，矜持地敬一个礼。
点到阮子燃的名字，系主任宣布“九十二分”。
张鹏的嘴豁然张大，能塞进一个鸡蛋。江世华岿然不动，脸上的表情堪称精彩。
阮子燃站起来，得意地敬一个礼。
点到姚志勇的名字，系主任宣布“八十二分”。
姚志勇站起来，嬉笑着敬一个礼。
阮子燃在众目睽睽之下拔得头筹，成为大家的焦点。下课后，好奇的同学们把阮子燃团团围住，争相传看他的作业。
阮子燃坐在原地，享受聚光灯下的胜利。后来居上，怎一个痛快了得！
张鹏、江世华暗中好奇，想去看阮子燃的作业，但是他们也被一些同学围住，暂时不能脱身。
只有姚志勇把作业一丢，随别人传看，自己跑出教室。
阶梯教室外面，叶彬青正要一声不响地离开。
姚志勇追在后面喊：“别走别走！彬青，我跟你说两句话。你不介意吧？”
叶彬青停下脚步。
姚志勇小跑过去，问：“子燃的作业，是你在帮忙吧？”
叶彬青笑笑，不置可否。
姚志勇看着叶彬青，微微一笑：“你很聪明，我很佩服。咱们都是子燃的朋友，不妨互相了解一下。”
叶彬青对姚志勇的作业挺感兴趣，问他：“你写什么题目？”
姚志勇拿出口袋里一张草稿，交给叶彬青。
叶彬青定睛一看，姚志勇写的是心理盲区跟国防安全的关联，果然也是全新的命题。姚志勇单打独斗，无法完成命题的论述，否则，他也会有九十分以上。
姚志勇收回草稿，笑问：“怎么样？彬青，我也有资格做你的朋友吧？”
叶彬青笑笑，回答：“你本来就是我的朋友。你们都是。”
姚志勇嗤笑一声，对叶彬青做个歪嘴的鬼脸，转身跑走。
第20章
期末考试结束，暑假如期而至。
阮子燃打了一个翻身仗，浑身轻松。他问叶彬青有没有空，好教自己游泳。
叶彬青跟阮子燃一起到市游泳馆，池里全是放假的小学生，骑着游泳圈在水里扑腾，消毒液的味道扑鼻而来。
叶彬青提议，他们不如到水库游泳，人少，水质清冽。
阮子燃随叶彬青一起来到水库旁边。
一片清净自在的柔波，没有人烟，只有几只飞鸥，岸边青草上的露水犹如银珠。
叶彬青说：“我看看水深不深。”
说着，叶彬青先下水，来回游一次。
阮子燃在岸边看着，看到叶彬青浮上来，冲他喊：“这里比游池的深水区还浅一些。”
阮子燃放心地脱掉外衣，踏进水里。
叶彬青教阮子燃屏住气息，先在水里浮起来。
阮子燃在水里扑腾一下午，学会浮游在水面上。叶彬青捉着他的手，带他在水面上漂来漂去，蹬腿拨水。
阮子燃信心倍增，欣喜地说：“我学会了！我可以游起来！”
叶彬青把阮子燃放到更浅的水滩里，跟他讲解动作要领，让他独自练习。离开叶彬青的扶持，阮子燃顿时感受到水波的阻力。
阮子燃奋力划水，在水中时隐时现，尝试着掌握诀窍。最后一次，他连续游出去十米左右，快要精疲力竭。
叶彬青忙喊：“不要再游了。子燃，下次再练。”
阮子燃就近上岸，用他们带的毛巾擦水。
想不到游泳这么累，阮子燃喘着气，披上外衣：“我们歇会。我想喝水。”
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