“咱们这节课学习人物，每个小朋友跟同桌一组，在美术本上画出对方的模样。”美术老师简单介绍了人物的画法，便放手让学生自主练习。
这可难为一大群灵魂画手。
蒲笙以前学过素描和油画，却很少接触最基础的水彩笔。
他打开盒子瞧了瞧，转过去看坐在自己旁边的苗禾。
“我可能画的不好看。”蒲笙说。
“没关系，笙笙你加油。”苗禾首先拿起铅笔，悲壮的说，“我画的更不好看，我从小美术课成绩就很差。”
“我没有美术课成绩。”蒲笙企图安慰。
“早知道我就不坐你旁边了…”苗禾欲哭无泪，“这期节目播出之后，我肯定会被你的粉丝撕成渣渣。”
蒲笙眨了下眼睛，“为什么？”
“唉…”苗禾沉重的在本子上落下第一笔，悲痛的说，“等会你就知道了。”
他们开始完成各自的作品。先用铅笔画出轮廓 ，再用水彩笔上色。
蒲笙虽然不擅长水彩笔上色，但素描功底很扎实，画出来的效果几乎是苗禾的黑白照，惹得美术老师都甘拜下风。
“你这叫画的不好看？！”苗禾一脸受到伤害的样子，“为什么这么对我？！”
“我不会用水彩笔上色。”蒲笙诚恳的回答，“这样上色没有层次感，效果很糟糕。”
“你这就叫糟糕了，那我算什么？我算什么？”苗禾抱着美术本，恨不得把这玩意儿吃下去。
他搞得大家都好奇了，纷纷凑过来围观，想知道苗禾究竟画了什么惊世神作。
当苗禾把本子亮出来，教室里响起无数笑喷的声音。
——他不但把眼睛画的一个大一个小，鼻子歪歪扭扭，连人物脸部轮廓都仿佛被砂纸磨过一般。
最绝的是他不会画头发，就用铅笔瞎涂了几下，看起来像是外星产物。
难怪他刚才担心，会被蒲公英撕成碎片。把蒲笙画成这副鬼样子，蒲笙本人肯定都不能忍。
“唔…”蒲笙小朋友捧着自己的画像，沉默良久，努力挤出一个形容词，“抽象派？”
“不是…”苗禾愧疚的说，“我就是手残。”
蒲笙不理解手残的概念，哦一声又问，“这张画可以送给我吗？”
苗禾：“怎么？你准备贴在自己的记仇本里？”
“不是，我想保留起来。”蒲笙笑着说，“第一次有朋友给我画画。”
！！！！
嗷！弟弟太可爱了！
听他这么说，另外几个人纷纷翻过一页，亢奋的给蒲笙画画。
虽然效果妖魔鬼怪，蒲笙倒是挺开心，把所有画都仔仔细细收起来，准备回去就用画框裱起来。
美术课结束，
第二节 是音乐课，大家一起赶往音乐教室。
音乐教室跟普通教室没什么区别，只是前面有一架钢琴。几个人完全是调皮的小学生模样，趁着老师不在，偷偷按了按钢琴键，还怂恿弟弟的跟大家一起捣蛋。
“我上小学的时候，每次音乐课都特别喜欢玩钢琴，但是被老师发现就会骂我们。”
“我们学校也是！笙笙你按一按，看老师会不会骂你。”
“好。”蒲笙被推到钢琴前，索性坐下，按照摆在钢琴上面的曲谱，弹了一页的月光。
他钢琴只学了两年，记不住完整的曲谱，弹到一页结束便停止。
还没等周围哥哥吹彩虹屁呢，教室外面响起清脆的掌声。
“这位同学弹得很好听！”音乐老师走进来，边鼓掌边说，“但是！以后碰钢琴要经过老师允许。咱们学校就一台钢琴，弄坏了你们要赔钱。”
“我错了…”调皮的男生们低头道歉。
即使对他们而言，一台钢琴的价格，早就不算大问题。但面对老师的指责，大家依旧感受到熟悉的怂。
“下次不许了啊！”音乐老师板着脸训了句，绕到钢琴后面，把曲谱翻到下一页，温温柔柔对蒲笙说，“好了，你继续弹吧。”
“老师！这不公平！”郝千帆立刻抗议，“小蒲同学也偷偷玩钢琴，你怎么不骂他？”
“他弹得好啊！”音乐老师理直气壮的说，“你能把《月光》弹下来，我也让你弹。”
“嘤！”
这节音乐课，主要教大家唱一首家喻户晓的儿歌。
其他人上小学时，早就会唱各种儿歌，对此不感兴趣。
唯独蒲笙表现的特别积极，还追问是不是门前大桥下。
“不是，门前大桥下是幼儿园的歌曲。”音乐老师温柔的回答，“我们今天学习另外一首，《种太阳》。”
“太阳可以种吗？”蒲笙抬头的看看天。
“当然不能！这是儿歌，童言无忌嘛！”
“好的。”蒲笙高度概括道，“魔幻现实主义。”
“哈哈哈哈哈！就当是这样吧！”
一旦接受了这个设定，蒲笙迅速学会不带脑子唱歌。
即使看到种太阳挂在北极和南极和这种歌词，内心也毫无波澜。
小学下午本来只有两节课，但为了配合节目组录制，最后又加了一节体育课。
体育老师带着大家，玩了经典的捉迷藏、123木头人、砸沙包等各种游戏。
下课的时候，剧烈运动的几个人全都汗涔涔的，像刚从水里捞出来。
“等会去学校门口买个冰棍吧。”郝千帆提议。
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