他俩之间总有些神奇的缘分——
比如那莫名其妙的六棵树。
[南桥]：知道了。
段聆风接的综艺是一个网播节目，每次邀请一名嘉宾，无人主持引导，利用多方位摄像，录制嘉宾一天的生活，再请嘉宾谈谈自己的日常。
单独拍生活比较无聊，节目没什么看点，一般参加录制的嘉宾都会在征得节目组的同意后，邀请自己的朋友参加录制，让节目的内容变得更丰富有趣些。
所以段聆风邀请了陆南桥，想让他参与自己的日常生活。
考虑到经纪人的意见，陆南桥睡前给段聆风打了个视频电话，商议了录节目的细节。
首先，陆南桥是过去玩的，段聆风家够大，他不可能睡宾馆，这不现实。
但是他俩这段时间要避嫌。
避就避了，都是成年人了，哪有那么叛逆。
陆南桥想了个绝妙的主意：“这样吧，早上我出门，然后你开机录，然后我敲门，你欢迎我，就当是我来玩了。”
日常交往，不需要避嫌。
“我看可以。”整个流程非常清楚，天衣无缝，和当初营业时一样，他俩又一拍即合了。
陆南桥今天在另一座城市偶遇了段聆风，泼了人家，还和段聆风一起上了电视，人生好像比他想象的精彩很多。
睡前活动开始，“木木桥”，上线。
[微微起航扬帆远]：唉，我高兴不起来了，打麻将输了一晚上。
[木木桥]：你们赌什么了？你怎么把消息发我这个号上？
[微微起航扬帆远]：下个月的下午茶外卖。快安慰我一下。
[木木桥]：还好，不算大。
[微微起航扬帆远]：我输了12个月的。
[木木桥]：？玩这么大？告辞。
这他安慰不了，木木桥无能为力，他以为今天已经走到了尽头，没想到还有一个惊喜在等着他——
鱼鱼今天主动找他讲话了，时间是五分钟前。
[素质教育漏网之鱼]：木木。
“素质教育漏网之鱼”拍了拍“木木桥”。
[木木桥]：鱼鱼！> <
[素质教育漏网之鱼]：歌单不错，听了，我很喜欢，谢谢。
“不错”、“喜欢”、“谢谢”这类积极向上的词句，在这条丧气鱼的口中太少见了，陆南桥在鱼鱼身上，又一次看到了希望，他决定趁热打铁引导鱼鱼多说些这方面的话。
[木木桥]：不客气，应该的。> <
[木木桥]：大部分都是我喜欢的歌，听着能让人觉得心平气和，鱼鱼最喜欢哪一首？
今天，他木木桥就要教教这条鱼，什么叫彩虹屁，什么叫夸奖。
[素质教育漏网之鱼]：[截图]，我喜欢这个。
[素质教育漏网之鱼]：作词作曲都是作者自己，唱得好听，歌词有意境，感觉唱歌的人用了心，是值得循环播放的歌。
陆南桥：“？”
鱼鱼，开口说人话了啊？
[素质教育漏网之鱼]：你歌单的收藏量过万哎，建议你把它放到歌单的前面，让人一眼就能看见。
陆南桥震惊了。
是什么样的一首歌，拥有如此神奇的力量，起死回生妙手回春，让一条唉声叹气垂头丧气的咸鱼，从口吐芬芳到口吐人言，彩虹屁从零段到十段，亲和力从零蛋到满贯。
太神奇了。
他点开了截图，打算欣赏一下那绝美的编曲和充满意境的歌词——
陆南桥：“？”
喂？
这特么是他自己的歌啊。
这是他前阵子不小心拎进去的，原本以为向来敷衍的鱼鱼不会去听，没想到“漏网之鱼”真的听完了整个歌单，还发现了他自己写的歌？
这是一条好鱼了。
让他把这首歌给拎到歌单的前排，这……怪让人不好意思的。
歌不重要，鱼鱼开始有亲和力了，这很重要，这是木木桥的重点关注对象啊。
不如乘胜追击，让鱼鱼更会讲话？
可以。
付诸行动。
[木木桥]：> <，你还是很会说话的，加油，等你浑身上下都是亲和力了，你就再也不用担心自己会糊了。
[素质教育漏网之鱼]：？叉手手.jpg
[木木桥]：来练。
[素质教育漏网之鱼]：叉手手.jpg
[木木桥]：从简单的开始吧，你看歌单里的第一首歌，你应该听过吧。
[素质教育漏网之鱼]：看见了，我听一下。
陆南桥：“？”
这个人，歌单倒着听的啊？
这首歌陆南桥只听过一次，人气的确很高，当初各大音乐榜单都有推送，网友夸得也多，说是“治愈人心”“心旷神怡”，于是他就收进了歌单，用来给木木桥牌鸡汤掺水，效果还不错。
具体唱得怎么样，歌词是什么，他已经没什么印象了。
[木木桥]：五分钟过去了，我想鱼鱼你应该听完了吧。
[素质教育漏网之鱼]：(。
一个句号，表示听到了，那应该就是听完了。
[木木桥]：来，试着夸一下，这首歌为什么这么多人听呢？
鱼鱼开始思考，答题计时开始。
陆南桥寻思着，这应该不难，总比他那首无人问津的歌，要好说很多，他的小破歌都能夸，这首歌不可能不行。
他等了许久，渐渐都有了困意，那边终于出现了“对方正在输入中”的字样。
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