“你……你真得能证明我的清白？”
“嗯，我能！”
舒颖神色认真，重重地点点头。
“好，我信你！”
王萍萍一步步走向舒颖，她从舒颖眼睛里看到了满满的真诚，一丝虚假都没有，且心里有个声音告诉她，相信对方，她能帮你！
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校长办公室。
“曹老师，你可有什么要说的？”
校长姓崔，是位五十来岁的男同志，身量中等，偏瘦，此刻神色凝重，视线紧锁在高三（2）班班主任曹老师身上。
没等曹老师做声，崔校长的视线又挪向高三年级主任，和周六下午考的那门课的教学组组长身上：“李主任、徐老师，你们呢？”
“校长，今个这事我确实有责任，但成绩统计出来，是各班班主任和各科教学组组长递交到我手上的，
按照往常的惯例，学生成绩中出现零分的，不外乎那几种状况，因此我也就没多问。这么说不是我在推卸责任，
事实上，作为高三年级主任，我不该想着以往那些惯例，继而在工作中失察，最终造成今日王萍萍这样的事件发生。”
李主任同样是位男同志，年岁和崔校长差不多，不过，个头要比崔校长高些。
回想起前面发生的事，李主任是真得后怕不已。
好在王萍萍听年级第一韩舒颖同学的劝，否则，后果将会很严重，不是学校能担待得起的。
听李主任说完，崔校长没有做声，他只是将目光落向徐组长，就听对方说：“王萍萍同学的那个单科零分成绩，
我是在复查试卷时看到的，当时我挺疑惑，就问了下几个批卷老师，被告知是曹老师有说起王萍萍存在作弊行为……
随后，我有找曹老师确认，曹老师就把她了解的情况和我说了下。”
见徐主任没有继续往下说，崔校长皱眉：“没了？”
徐组长点头：“曹老师手里有证据，我看过后，就没再说什么。”
“为什么不问问林老师和宋老师？王萍萍同学是坐在高二（3）班教室考试的，负责监考的是林老师二人，
你在了解情况时，为什么不问问林老师他们，可有在考试期间看到王萍萍同学作弊？”
林老师、宋老师是高二年级的代课老师。
徐组长张了张嘴，嗫嚅说：“我……”半晌未道出后话。
这一刻，徐组长是真得对曹老师生了怨，怨对方作何不把事情完完全全调查清楚，给她埋下今日这个雷，被校长当面批评。
“曹老师，你作为班主任，在了解情况时，又是否问过林老师和宋老师？”
崔校长直直地看下曹老师。
“我……我没问……”
曹老师三十来岁，是位女同志，有十来年工作经验，但做班主任不过三年，这会儿她很是懊恼和后悔，且自责为何没在周六考完试，找林老师、宋老师了解了解情况。
“那林老师、宋老师周六监考完，可有向你们提供作弊同学的名单？”
崔校长口中的这个你们，无疑是指李主任、徐组长、曹老师。
三人不约而同摇头。
“校长，王萍萍同学衣兜里那张写满字迹的纸片，十之八九是有人趁着王萍萍同学不注意，将这小抄塞到她衣兜里的，为的不过是栽赃陷害。
能这么做，不难想到，那位同学多半和王萍萍同学存在什么私怨，要不然，不会做这样的举动。
另外，我有说过帮王萍萍同学证明清白，我得说到做到，现在，就我通过这张小抄和王萍萍同学试卷上的笔迹、
第115章 舒颖给出的证明
及日常作业本上的字迹对照，虽说小抄上面的字和王萍萍手写的很像，但只要仔细看的话，不难发现，
王萍萍有个书写习惯，就是每句话最后一个字和画出的句号有点连笔。而小抄上的每句话结尾却不存在连笔这一情况。
另外，王萍萍同学写的这几个字比其他字普遍要大那么一点，或许她自个都没在日常书写中发现这个习惯。您再看小抄上这几个字，和其他字的大小可是不存在任何区别呢。”
手指用红笔圈出来的几个字，舒颖拿给崔校长、李主任、徐组长和曹老师等几位老师看。
接着，她又说：“如果校长和各位老师觉得我说的这两点依旧不能证明王萍萍的清白，我可以现在就给一在刑侦大队工作的朋友打电话，
请他过来亲自调查王萍萍作弊这件事，同时也请他找来一位笔迹鉴定专家到咱们学校，如果那位专家的鉴定结果和我说的一样，
还请校长做主，在全校师生面前还王萍萍同学清白，并正常批阅王萍萍同学那份零分试卷，重新统计我们高三年级同学的单科成绩、总成绩，最后重新排名，张贴到公告栏上。”
舒颖没提如何处理那个匿名举报王萍萍作弊的人，不是不想，是只要对方坚决不承认事情是她做的，任舒颖说什么，任顾彦这位大队长调查出什么样的结果，都不管用。
毕竟这年月可没有监控设备，除过她有“看到”王萍萍“作弊”这件事的始末，旁人是一概不知，更不知那使坏的人是如何将小抄塞入王萍萍衣兜里的。
王萍萍和舒颖在一块站着，低着头，紧抿着嘴角不语。
偌大的校长办公室内一时间静寂无声。