是《五蠹》！
在秦国，可用于书写的纸张每年都会更新迭代，每次新出的纸，都会比前一代的纸更柔韧，更美观，更耐于笔墨，更便于书写。
这篇《五蠹》，洋洋洒洒四千余字，从右至左整齐排列在白净平整的三尺纸卷上，只一眼望去，就赏心悦目，心生喜爱。
秦鱼先赞了韩非的一手好字，然后从头细读。
他眼前读的文字，与他后世读到的略有不同，但主旨思想和大体内容是相同的，想来是韩非后来还会对此文章进行删改更正，才会最终形成《韩非子》一书中的篇章。
《五蠹》是一篇散文，文中列举了危害国家的五种蠹虫，分别是儒学人士、纵横家、游侠、逃避兵役的人、商人。
“儒以文乱法，侠以武犯禁”，就出自这篇《五蠹》。
但韩非的儒和侠，和后世大众理解的儒家儒士和侠之大者完全不一样。
现在的儒，指的是儒家、名家、道家、阴阳家、纵横家这等只凭借一家思想和嘴皮子谋取私利和国利的文人，而侠，就是只好勇斗狠的门客、私人培养的死士、杀人越货的匪徒、为了浅薄的利益打群架的农夫等。
韩非指出，这些人之所以乱法、犯禁，不是他们本身有这样的特性，而是君王给了他们放纵的机会。
如果君王治理国家，严明律法，让国内百姓黎庶们知道，“乱法”者会被严惩，“犯禁”者要被制裁，那么士人和百姓们就会知道，什么样的话该说，什么样的事不该做，这样以来，国家就会稳定，百姓就会得到治理。
这是一篇法治文章，和秦国以“法”治国的法家思想高度吻合。
对这篇《五蠹》，秦鱼持中肯的态度，他站在巨人的肩膀上俯视这篇文章，自然有其局限性，但在当世，这是一篇高水准高规格的文章。
作为一块敲门砖，它是成功的。
秦鱼对外高喊：“政儿，政儿，过来......”
秦王政正和小伙伴们踢蹴鞠踢的热火朝天呢，听到大殿里秦鱼的叫喊，也回了句：“这就来......”
白药师踩住球，气喘吁吁道：“君侯定是有要事，大王快去吧。”
秦王政一抹额头的汗，连连道：“一起去，你们可不能背着我玩。”
王孙谦笑道：“谨遵王命。”
说罢，从白药师脚下捡起蹴鞠球，跟在秦王政的后面朝大殿走去，蒙恬和白药师
紧随其后。
秦峦近日就要离开雍城回西域，今天就带着秦无厌四处寻亲访友告别去了，没跟他们一起玩。
秦王政来到秦鱼身边，端起他喝过的茶杯饮了一大口茶，才问道：“叔祖叫我何事？”
秦鱼往旁边让了让，对秦王政笑道：“有一篇文章给你看，你看看如何？”
其实以秦王政现在的年纪，能将这篇文章通读下来就很不错了，要他说说读后感，乃至于从这文章背后看到作者的为人和治国理念啥的，太难为他了。
不过，秦鱼一向将秦王政当做有同等思想的大人待的，不会学识的可以学，但眼界的高度和待人的心气不能低了，是以在政事上，不管秦王政会不会听懂，能不能提出些许建议，他都要询问他的意见，甚至让他学着自己做决断。
是以，虽然现在的秦国朝堂几乎是秦鱼的一言堂，秦王政这个少年君王，不仅没有感觉到自己受限，还时常觉着自己责任重大，却学识浅薄，配不上他现有的地位和责任。
秦鱼特意喊他过来看的文章，自然不是一般的文章，是以，秦王政虽然上一刻还在蹴鞠，现在却是没有缓冲与停顿的投入到眼前的文字中去了。
秦鱼对蒙恬他们招招手，让他们凑到秦王政的身边一起去看。
几个孩子头对头的凑在一起读文章，秦鱼则是和宗正胜转移到另一边去喝茶。
宗正胜看着秦王政他们，问秦鱼：“君侯打算让韩非入堂为官吗？”
秦鱼道：“只是一篇文章，还没见过人呢，再说吧。”
宗正胜看着秦鱼，语重心长道：“我秦国渭水学宫承建十多年，入学的学子多不胜数，学成报效国家的应有尽有，难道还不够我秦国用的吗？”
何必要继续用他国之才？
秦鱼明白宗正胜的执念，这也几乎是所有老秦人的执念：秦国的人才，基本上都是来自他国，尤其是韩国和魏国。
真正能在秦国的朝堂崭露头角的老秦人，凤毛麟角，近百年来，也就出了樗里子和白起而已，其他的诸如卫鞅、张仪、魏冉、芈戎、范雎、蔡泽等，无不是他国入秦之人。
秦鱼叹道：“十年树木，百年树人，你也说了，渭水学宫建成也才十来年，是培养出
了许多少年学子，但这些少年学子，入基层掌民生还可，要真等他们历练出来，入主秦国的朝堂，还不知道要等多少年，在等他们长起来的这个空档，秦国难道要人才断层吗？”
宗正胜微微苦涩道：“人才断层......自然是不可能的，不过，君侯看中的韩国人，是不是太过了？”
他可是知道，之前被秦王子楚和吕不韦驳回的在泾水开凿修渠之事今年就要启动起来了，而主持十多万民夫修渠事宜的，正是韩国人郑国。
现在又来了一个韩非，这韩国出人才的频率，是不是有点高了？