两人径直回房间。
嘭的一声。
姜良直接将门用后脚跟撂上。
戴砚安被两人孤立得彻底。
他觉得有些好笑，却又被姜良激起微薄的怒意。
这beta是故意的。
姜良回到自己位置，掏出两根营养液吨吨吨喝完。
“不去食堂？”谢兰迪挑眉问。
姜良抿了抿嘴里没啥味的营养液，果断道：“不去。”
吃猫粮，划掉，人粮，还不如直接在宿舍喝营养液。
见状，谢兰迪明白姜良的意图。
她故意打断和陌生alpha的交流。
挺好。
他也没打算去食堂，坐在位置上，忍不住摸了摸后颈。
纤长白嫩的脖颈上锁着一个黑色皮带状的抑制环，防止信息素泄露。
大部分alpha都厌恶同性的气味，所以都会佩戴抑制环。
谢兰迪在alpha群中倒也没有不适。
可是，刚刚那个alpha没有佩戴抑制环。
他靠得那么近，近到谢兰迪能隐约闻到对方信息素的味道。
馥郁的玫瑰混杂着白茶味。
谢兰迪本没有多想。
偏偏腺体居然有些微热。
没猜错的话，对方和自己的匹配度大于百分之八十五。
谢兰迪的脸色说不上好看，只是无意识的摩挲着后颈的抑制环。
姜良在游戏中抬头，就看见omega臭着脸摸抑制环。
她忽然想起来，原著中，谢兰迪和戴砚安的信息素匹配度高达百分之八十八。
导致后期谢兰迪掉马之后，时不时就被对方用信息素控制得手软脚软水多多。偏偏omega的体能比大部分omega都好。
噢，还有书里欲.仙.欲.死的强.制爱情节,姜良很喜欢反复观看。
但她不希望在现实里看到。
谢兰迪还在走神。
姜良第一次见他放空成这样。
或许，是刚刚被对方信息素影响到了？
姜良在心里不满地吐槽，她好像没有在戴砚安的脖子上看见狗环。
好大一个骚A。
“谢兰迪，”姜良随便找个话题让他回神，“你的体能怎么训练的？”
谢兰迪脸上的风暴迅速褪去，回头撇一眼姜良，发现这人还在打游戏，似乎只是没话找话。
他顿了顿道：“从小开始培养。”
“我第一次练耐力时，七岁。”
“哇！”
姜良惊呼，放下手里的游戏：“你那会不才一截土豆大？”
“你爹……噢不，”
“谢将军就对你这么狠心？”
“父亲。”
谢兰迪突然纠正道：“你现在应该称他为父亲。”
姜良一愣，似乎没有想到谢兰迪会直接纠正这个称呼。
虽然他们两个这段时间形影不离，但追根揭底，她和他的关系更像短时间的搭子。
谢兰迪看着愣神的姜良，愈发肯定自己的猜想。
他原怀疑姜良被人偷偷替换，可生物信息对比度吻合率百分之百。
她就是姜副将的独女。
可她也确确实实变了一个人。
谢兰迪扪心自问，他更喜欢现在的姜良。
“那我是不是得改口叫你哥？”
姜良很快回神，嘻嘻笑着打岔：“谢哥不好听，”
“兰迪哥怎么样？”
……
谢兰迪沉默几秒，幽幽看了姜良一眼：“随你。”
“好的，哥哥。”
姜良嬉笑着逗弄他，又打开游戏。
谢兰迪忽然开口打断：“今天的体能训练只是开胃菜。”
他直白道：“你最好想办法提升体能。”
“不然你会成为王清的眼中钉，”
“以后每节课都逮着你不放。”
？
姜良听得手里的游戏都玩不下去。
她转过头，气若游丝地问：“那会怎么样？”
谢兰迪回想一下军团里的暴躁教官，缓缓吐出惊人之语道：“玩不死就往死里玩。”
这里的玩是动词，教官们的花样百出，收拾菲利斯的新生确实跟玩游戏一样。
姜良：坏了。
这词听着好危险。
姜良回想起曾经看过关于军队训练的纪录片……
结合第一节课就跑十公里，她狠狠打了个冷战。
只见姜良秒怂，对着谢兰迪嗷道：“好哥哥救我。”
见beta上钩，谢兰迪矜贵地看她一眼，“那现在训练？”
姜良喃喃，自己哄自己，“人生苦短，该练就练。”
她不想死在教官手里。
谢兰迪习惯了，对姜良这种边喊要死要死，一边坚持不懈的行为早已不惊讶。
口头上的放弃只是精神安慰剂。
beta有着相当奇怪的意志力，心态试图摆烂，行动却能咬牙向上。
谢兰迪并不在乎姜良嘴里喊的口号，只想试试这家伙的潜力。
再结合菲利斯的训练，相信beta会蜕变得飞快。
姜良并没有发现谢兰迪盯着自己的眼神若有所思。
她只是还在给自己做心理建设。
第14章
菲利斯说到底依旧是以教育为主的学校。
一眨眼，三周过去。
姜良在战争学院的日常跟上普通的军校大差不差。
上军阵理论课，认真听，下课；
上联邦历史课，打瞌睡，下课。
还有一周比一周花样繁出的体能训练，姜良总能卡着及格线完成。
多亏了她每日雷打不动地跟在谢兰迪后面练体能。
周一，又是王魔鬼的体能训练课。
姜良，一个跑八百米都要命的女大，如今已能面红耳赤地负重五公里了。
终点处，掐着秒表的王清，就像掐着前锋A班学生脖颈的阎王爷。
“没及格的人留下，剩下的原地解散。”
王清语气阴恻恻的，逮着没及格的同学继续操练。
呼。
姜良站在原地调整呼吸。
看着那些被迫提升体能的同门，她边为他们默哀，边在心中感慨。
幸好幸好!
谢兰迪不愧是天才，就是靠谱!
每到这时候，姜良都无比庆幸谢兰迪给她开了小灶，让她不至于变成王清手底下被.操练的一员。
可惜姜良还没有高兴多久，王清又在教学系统里发了一条通知：[本月底进行体能测试，不及格者这门课程的学分扣一半。]
谢兰迪示意她看，姜良头都大了。
然而，不只有这一门课让她头大，还有另一门课姜良也忧心忡忡。
那就是精神力课程。
菲利斯新生第一学期除了提升体能外，还要训练精神力实体外放。
虽然在摸底测试中，姜良成功测出A级精神力。
但说到底，她是借助模拟舱完成的。
模拟终究是模拟，与现实的情况完全不一样。
A级是她目前的精神力阈值，而非当下就能使用出来的能力。
精神力是小组合作。
两人分配一间小实验室，教师以立体投影的方式给学生们讲述什么是精神力，要怎么感知精神力。
最终，如何使用精神力。
谢兰迪早早就能精神力外放。
姜良自然而然地抱住谢兰迪的大腿。
他们两个组队一起上课。
放在课桌上的纸质书籍悬浮起来，谢兰迪端坐着，使用精神力将它翻开。
看起来相当轻松。
姜良：“……”
她只能在一边干看着，试图学习。
谢兰迪刚上这个课，就能轻松使用精神力摄取小物件。
他已经到精神力外放自如的地步。
姜良的面前也有一本纸质书。
可是，她又一次失败。
她没办法感知精神力的存在，更别说用精神力翻书。
无论怎么请教老师和谢兰迪，姜良从始至终，都没办法感觉到精神力。
在她看来，就好比，没办法理解物理概念中的力一样。
什么向心力电场力磁场力，分开，每个名词她都懂，放到同一道题要求计算结果就不好说了。
姜良只能很明确地意识到，这是一种力量。
“别急。”
谢兰迪看着她满头大汗又茫然睁眼，安慰道：“也许是你对精神力理解有误。”
比如？
姜良一脸求知地看着他。
救救学渣。
“……”
谢兰迪沉默两秒，摇摇头，表示爱莫能助。
他只是随口安慰。
事实上，个人精神力可以不受任何限制地感知现实世界的物体。
同时，足够凝聚的精神力也可以对现实中的物品造成破坏。
比如，操纵武器进行攻击。
更深一层，就是具象化成具体的生物。
可这对于新生来说，都过于深奥。
大部分新生只知道自己阈值在哪里。