“根本不是好不好！！”
……
最后的最后，高二三班的明星组还是站在了木工课的教室里。
——因为高二三班集体决定给他们的任务就是这个。
老师傅也不在意班里多了三个成年人，淡定地在黑板上画图，又写了几行数学公式：“同学们，开口贯通单榫、开口贯通双榫大家都已经知道怎么做了，今天我们来学一下开口贯通三榫。在这之前，我们先抽两个同学来回答一下单榫和双榫的公式。”
两个男明星你看我、我看你，最后哧溜一下同时滑进自己的桌子底下，假装自己不在现场。
——毫无身为成年人的包袱，很有被泉外人同化的倾向。
唯独一个还坐在椅子上、没有来得及跟上动作的乔西月一脸震撼：果然这个世界的原住民也是把沙雕天赋刻在基因里的吗？
“那边那个面生的同学，”老师傅说，“你来回答一下。”
乔西月丝毫不意外自己被点中，她似乎都能看见弹幕在刷【哈哈哈哈哈哈果然又是西非酋长】了。
系统提示她可以用奖励点兑换答案，乔西月犹豫两秒，还是没换。
在泉外当学霸是完全不可能的。
但如果在工作完全脱离泉外以后，想办法从头再来一次，那说不定任务还能救。
是的，乔西月已经完全放弃了《学习去哪儿》这档综艺。
她坦然地说：“老师，我今天第一次上课。”
老师傅推推鼻梁上的老花镜，嫌弃地说：“下次去上隔壁不用基础的水电课。”
乔西月：“……”水电是不用基础知识的吗，我信了。
“水电师傅和木工师傅认识好多年了，是损友关系。”旁边的同学小声和她解释，“隔壁上水电课还会说木工是浑身肌肉没有脑袋才干的粗活。”
老师傅又随手点了两个学生，其中就有同样是生面孔的姜婉。
两人顺利地写出公式后，老师傅满意点点头：“以后转班生给我按照这个标准来。”
他说完，就跟任何一个慈爱的长辈一样，抓了一把花生糖给两名同学。
姜婉拿着糖回到座位上，坚定地站好了立场：“我喜欢木工。”
乔西月：“……你只是喜欢糖吧。”
姜婉还没说话，她周围的同学率先触发被动回护技能：“喜欢糖有什么错？这个世界就是在碳水和多巴胺的基础上建立起来的！”
乔西月：“……”
老师傅不耐烦地敲桌子：“安静，安静！这是开口贯通三榫的公式，我先来给大家示范一下做法，然后你们自己练习组合。”
他说着，走到讲台下方，一手尺一手笔，根本不用计算器，就在木块上唰唰做好了长度标记。
老师傅：“懂了没？套上公式就好了。”
同学们：“懂了——”
成年组：“？？”
老师傅：“接下来就更简单了，照着画好的刻度直接凿就行。”
他举起工具开始示范，动作行云流水，光看都是一种享受。
成年组一脸茫然，趁着这个时间紧张地弯腰交流：
“……你带计算器了吗？”
“手机里有，这倒不用担心，但你知道怎么用木匠的工具吗？感觉一不小心就会把手指直接剁下来……”
“总之小心一点吧？我看备用的木块好多个，我们能做出一个应该就算完成任务。”
“乔西月，数学我早就还给了老师，公式的部分交给你可以吗？我们俩负责出力气。”
乔西月：“……好的。”
看，原本在这样文化水平的娱乐圈里当学霸是多么地容易啊。
可为什么、为什么事情会变成现在这样！！
“好，一会儿我把师傅动手的过程录下来，方便我们重现。”
“机智啊！就这么办。”
商量完毕的三人组自信地重新直起腰，准备仔细看老师傅的示范，却发现老师傅早就完成了示范工作。
他把漂亮的开口贯通三榫放在桌上：“行了，现在开始自己动手，有什么不懂的来问我。”
同学们：“好——”
成年组：“？？？”
——我们刚刚应该确实只低头了十几秒钟，不是十几分钟吧？？
第88章
榫卯榫卯,顾名思义，除了“榫”以外还得有“卯”。
做完三榫的同学们很快开始自由发挥自己的聪明才智和动手能力，在木工教室里认真地搞起创造工作。
林文武用榫卯做了一个牢固的三角柱,虽然很扁，但理论上仍然是个空心三角柱。
虽然看起来平平无奇，但三角都是榫卯结构，卡得相当完美，光看就令人心生愉悦。
陈同济发出疑问：“你准备拿这个干什么？”
林文武沉思两秒,触发灵感：“还记得音乐课上的那个吗？三角铁。”
陈同济恍然：“三角木！”
一根绳子加一根木棍,木版的三角铁就完成了。
姜婉好奇地拿起木棍敲三角木，被那木讷的笃笃声辣到耳朵：“连乐器的门槛都摸不到，这还是留着打台球吧。”
如果说这“三角木”还在乔西月的理解范围内，不远处的操作则令她目瞪口呆。
班长正拿着一架简易的机器人……不,木人在桌上摆弄，关节灵活,四肢分明，完全能去参加手工大赛的级别。