“根本不是好不好!!”
……
最后的最后,高二三班的明星组还是站在了木工课的教室里。
——因为高二三班集体决定给他们的任务就是这个。
老师傅也不在意班里多了三个成年人,淡定地在黑板上画图,又写了几行数学公式:“同学们,开口贯通单榫、开口贯通双榫大家都已经知道怎么做了,今天我们来学一下开口贯通三榫。在这之前,我们先抽两个同学来回答一下单榫和双榫的公式。”
两个男明星你看我、我看你,最后哧溜一下同时滑进自己的桌子底下,假装自己不在现场。
——毫无身为成年人的包袱,很有被泉外人同化的倾向。
唯独一个还坐在椅子上、没有来得及跟上动作的乔西月一脸震撼:果然这个世界的原住民也是把沙雕天赋刻在基因里的吗?
“那边那个面生的同学,”老师傅说,“你来回答一下。”
乔西月丝毫不意外自己被点中,她似乎都能看见弹幕在刷【哈哈哈哈哈哈果然又是西非酋长】了。
系统提示她可以用奖励点兑换答案,乔西月犹豫两秒,还是没换。
在泉外当学霸是完全不可能的。
但如果在工作完全脱离泉外以后,想办法从头再来一次,那说不定任务还能救。
是的,乔西月已经完全放弃了《学习去哪儿》这档综艺。
她坦然地说:“老师,我今天第一次上课。”
老师傅推推鼻梁上的老花镜,嫌弃地说:“下次去上隔壁不用基础的水电课。”
乔西月:“……”水电是不用基础知识的吗,我信了。
“水电师傅和木工师傅认识好多年了,是损友关系。”旁边的同学小声和她解释,“隔壁上水电课还会说木工是浑身肌肉没有脑袋才干的粗活。”
老师傅又随手点了两个学生,其中就有同样是生面孔的姜婉。
两人顺利地写出公式后,老师傅满意点点头:“以后转班生给我按照这个标准来。”
他说完,就跟任何一个慈爱的长辈一样,抓了一把花生糖给两名同学。
姜婉拿着糖回到座位上,坚定地站好了立场:“我喜欢木工。”
乔西月:“……你只是喜欢糖吧。”
姜婉还没说话,她周围的同学率先触发被动回护技能:“喜欢糖有什么错?这个世界就是在碳水和多巴胺的基础上建立起来的!”
乔西月:“……”
老师傅不耐烦地敲桌子:“安静,安静!这是开口贯通三榫的公式,我先来给大家示范一下做法,然后你们自己练习组合。”
他说着,走到讲台下方,一手尺一手笔,根本不用计算器,就在木块上唰唰做好了长度标记。
老师傅:“懂了没?套上公式就好了。”
同学们:“懂了——”
成年组:“??”
老师傅:“接下来就更简单了,照着画好的刻度直接凿就行。”
他举起工具开始示范,动作行云流水,光看都是一种享受。
成年组一脸茫然,趁着这个时间紧张地弯腰交流:
“……你带计算器了吗?”
“手机里有,这倒不用担心,但你知道怎么用木匠的工具吗?感觉一不小心就会把手指直接剁下来……”
“总之小心一点吧?我看备用的木块好多个,我们能做出一个应该就算完成任务。”
“乔西月,数学我早就还给了老师,公式的部分交给你可以吗?我们俩负责出力气。”
乔西月:“……好的。”
看,原本在这样文化水平的娱乐圈里当学霸是多么地容易啊。
可为什么、为什么事情会变成现在这样!!
“好,一会儿我把师傅动手的过程录下来,方便我们重现。”
“机智啊!就这么办。”
商量完毕的三人组自信地重新直起腰,准备仔细看老师傅的示范,却发现老师傅早就完成了示范工作。
他把漂亮的开口贯通三榫放在桌上:“行了,现在开始自己动手,有什么不懂的来问我。”
同学们:“好——”
成年组:“???”
——我们刚刚应该确实只低头了十几秒钟,不是十几分钟吧??
第88章
榫卯榫卯,顾名思义,除了“榫”以外还得有“卯”。
做完三榫的同学们很快开始自由发挥自己的聪明才智和动手能力,在木工教室里认真地搞起创造工作。
林文武用榫卯做了一个牢固的三角柱,虽然很扁,但理论上仍然是个空心三角柱。
虽然看起来平平无奇,但三角都是榫卯结构,卡得相当完美,光看就令人心生愉悦。
陈同济发出疑问:“你准备拿这个干什么?”
林文武沉思两秒,触发灵感:“还记得音乐课上的那个吗?三角铁。”
陈同济恍然:“三角木!”
一根绳子加一根木棍,木版的三角铁就完成了。
姜婉好奇地拿起木棍敲三角木,被那木讷的笃笃声辣到耳朵:“连乐器的门槛都摸不到,这还是留着打台球吧。”
如果说这“三角木”还在乔西月的理解范围内,不远处的操作则令她目瞪口呆。
班长正拿着一架简易的机器人……不,木人在桌上摆弄,关节灵活,四肢分明,完全能去参加手工大赛的级别。