周蕊把四个孩子的名字都报了上去。
“三岁？”
老师看着户口本上的小孩年龄，有点诧异。
怀疑地看向跟在周蕊后面最小的那个小不点。
这么小的孩子，真能不搞事？
“老师，我很听话的！”
付军不得不站出来证明自己，真的会乖乖的。
老师眼里的笑意露了出来，嘴角也弯了起来。
跟付军做了个约定。
“你说的，那咱们拉钩！”
老师伸出纤长的手指，小手指勾起来。
付军学着他把小手指勾起来，跟他勾了勾。
是个聪明的孩子。
周蕊见到老师的态度，心里也放下心了。
小孩上学，最怕遇到那种势利眼的老师了。
或者那种爱发脾气，把生活中的琐事烦恼发泄到孩子身上。
还好现在大部分的老师，师风很正。
。
到了付冬付春，老师觉得年龄有点过了，但村里孩子，老师还是很能理解的。
等着家里几个孩子都登记完，大人们才带人离开。
因为今天报名，明天才开学。
几个小孩还正式地把书包背上了，惹得村里的小孩一阵眼馋。
。
第二天，周蕊就没送几个小孩去了。
四个小兄妹牵着手就去学校了。
今天见到的老师就多了几个。
村小总共五个老师。
算得上师资可以了。
报名的小孩一到，老师就给大家分班了。
付春跟付冬还有付夏，付秋因为年纪稍大一点。
分到了一年级的一班。
年龄小一点的，六七岁，四五岁的，就分到了二班。
大小分开，省得有些小孩子仗着年龄大，欺负人。
或者自己情绪敏感，产生负面情绪。
因为这次报名的人多。
这结果还是老师们商量出来的。
直接跳级不太现实，只能分班。
所以，今年的一年级，突破建校以来，人数最多，也是分了两个班的历史记录。
。
老师分好班，就叫几个年纪大一点的孩子，帮忙从办公室把教材搬到教室。
付冬也在被点的人中。
几个孩子第一次被派以重任。
都显得很兴奋。
几人一个抱一摞教材。
吭哧吭哧地把教材搬到教室。
付军几个小的，就羡慕地看着。
感觉被老师“重用”，是多么光荣的事。
等书全部搬到教室。
老师就念着名字，给大家一个一个的发书。
被念道名字的小孩都兴奋地上去领取了自己的书本。
后面的同学又紧张又期待。
“付颖”
付颖踏着沉稳的小步伐，上去领自己的书。
“付军”
付军哒哒哒地小跑上去。
付颖听到弟弟的名字，就没先下去，等着帮他拿点。
老师对付军可是很有印象。
毕竟全年级只有他年龄最小。
前一天还跟自己勾过手指呢。
“谢谢老师！”
付军乖乖地道谢。
老师止住想摸一摸他小脑袋的手。
“弟弟，要不要我帮你拿？”
付颖问道。
“不用，我自己拿得动！”
付军抱着自己的书本跟在姐姐后面，回到座位上。
。
发到书的小孩都好奇地翻了翻书本。
尽管还不认识字，但课本上面的图画很吸引孩子们。
上面的小孩看着精精神神的，笑得可开心了。
让看的孩子都不由欢喜。
有荡秋千的，划桨的，跳绳的，看得孩子们都非常羡慕。
老师一看大家都对书本好奇，眼里的笑意也更多了。
作者有话说：
间接带动读书氛围！
第104章 宣传
第一天, 老师也没有教什么。
只是给大家发了书。
还有让大家介绍一下自己。
内向腼腆一点的小孩，踌躇地上去说了自己名字，就赶紧下来了。
年纪小的, 还没有害羞这个概念。
付军哒哒哒上去。
“我叫付军，爸爸叫付国栋, 妈妈叫周蕊！”
“姐姐叫付颖！”
“我喜欢小人书！”
付军想了想，又加了一句。
“还有削笔盒！”
现在削笔盒，也是他的最爱。
“付军同学，削笔盒是什么？”
老师好奇地问道。
“削笔盒就是这个！”
付颖把从家里带来的削笔盒, 举起来给大家看。
“这是做什么的？”
有的小孩子好奇地问道。
削笔, 现在没用过笔, 也没听过。
倒是听多了他们老娘要削人的话。
“这是削笔刀, 就是把笔放进去, 转几下, 就能削好了！”
赵志在一边给小同学们解释。
可惜他们的笔都给周阿姨削好, 不能现场演示给大家看。
“哇”
好神奇！
但一群小孩们, 光听听就觉得好神奇。
老师也是第一次听说这样的东西。
“付颖同学，你们的削笔盒是从哪买的？”