而【初级记忆胶囊】，则能让叶千盈的记忆能力比平时再往上提升150%。
更重要的是，这两种胶囊不止在学习空间里起效，它拿到外面也是好用的！
所以，叶千盈再去上课的时候，已经光明正大地不看高中课本了。
她就坐在第一排，当着老师的面入神地翻着一本《固体理论》，右手不断地在笔记上写写画画，表达出来一行行读汉字大家都能懂，但是捏在一起的时候，无论老师和同学都不明白的天书。
要是老师叫她呢，叶千盈就站起来，或者问老师一句“您刚刚的问题是什么，我没听清”，或者她同桌窦信然小声重复一遍老师的问题。
不到一秒钟的时间，叶千盈就流畅自然地把问题回答上来，没有一点磕巴，顺畅得就好像她一直都在认真听课！
老师：“……”唉，这还能怎么办呢。
只能和同学们说“你们要是也能和叶千盈一样，那你们学什么我也不管你们！人家是保送了B大的人，你们能和人家比吗？”，才能维持得了生活的样子……
对于叶千盈最近研究的东西，窦信然是很感兴趣的。课间的时候，他从叶千盈厚厚的书堆里拿过一本来翻了翻，又找出她的笔记，前后页看了一会儿。
窦信然端正地坐直了！
窦信然迷惑地前倾了！
窦信然战术性地后仰了！
窦信然规规矩矩地把那几本书供回原来的位置上了！
后来，在某个思考的间隙里，叶千盈看到，窦信然把自己之前送给他的那本超纲物理习题集拿出来偷偷地在学……
叶千盈：朋友，你要学为什么不早点学，早点学我何苦被你搞死那么多次啊。
总之，在叶千盈不分白昼的一通恶补中，她终于掌握了凝聚态物理的部分内容，并且各位加深了对于拓扑绝缘体的知识。
除此之外，叶千盈在数学方面也得到了不少长进，比如说泛函连乘的各种技巧，她现在已经相当熟悉了。
就这样，再一次地，叶千盈信心满满地打开了“螺丝钉升职记”的副本。
这一次，她相信自己一定可以成功留在实验室的。
依旧还是那条熟悉的走廊，仍然是清一色的大褂，以及带着助理实验师牌子的秦海丰作为叶千盈的领路人。
叶千盈又听秦海丰师兄絮絮叨叨地念了一通实验室里的基本信息，这一次，她已经对自己接下来要面对的考验心里有数，所以一路上只是简单地用单字答应，并未向师兄问出什么问题。
紧接着，实验室的大门被推开，叶千盈又一次站到了唐教授的面前。
这个干瘦的小老头还是对叶千盈不甚满意的样子，重复了一遍上次的流程后，他又说出了那句关键性的：“要想进我的实验室，我要先考你几个问题。”
叶千盈信心满满，笑容金光万丈：“嗯，老师您考！”
唐教授本来想问她一点简单的问题，反正这女生也只是留在实验室里打杂。但是看了叶千盈笃定的神色以后，他就改变了主意。
“叙述一下对三维拓扑绝缘体的了解吧。”
叶千盈稍稍一愣：哇，这次换题了。
好险好险，假如她没有做好了万全准备才来挑战副本，而是查一查前两个问题的答案就想蒙混过关，只怕现在又要被晾在当场了。
不过现在嘛……叶千盈一点都不怵的！
“三维绝缘拓扑体，即A2B3的拓扑表面态和二维拓扑体一样，但是它们的晶体是三维，主要结构是由B-A-B-A-B五层结构，以及两个QL之间的van der Walls层组合而成……”
叶千盈对此侃侃而谈，充分地彰显了自己扎实的理论功底。
唐教授面露和煦之色，又往里问得深了一层。
“那你知道实验上使用ARPES（一种证实了二代强拓扑体Bi2Se3和Bi2Te3的实验）观测到的二代强拓扑体和理论上有什么不同吗？”
这个问题问得就有点超纲了，假如叶千盈是那种只会中规中矩读教科书的人，她是不太可能回答出来这个问题的。
然而叶千盈不是。她除了教科书之外，还读了许多份相关领域的实验论文和研究报告。
因此，在听到唐教授的问题时，她几乎是不假思索地回答道：“实际的晶体或薄膜中总会存在杂质或者缺陷，所以原本征的拓扑绝缘体会呈现出n型或者p型，影响表面态测量，所以表面态的费米能级都不在带隙的狄拉克点处！”
听到了这个回答，唐教授不由得缓缓地露出了一个微笑。
“很好，你不是那种只会死读书的学生。”
唐教授自己也知道，有好多学生想报他的研究生。
那些学生单看分数，考得似乎也不错了，然而只要一面试看，就全都露底了。
许多学生大学四年读完，问几个实验里的基础问题都回答不上来，可见除了学校规定的实验课之外，自己是一次实验室都没有跑过，一点课外的SCI文献都没有看过。
像这个学生就不一样，虽然才大三，可她的理论知识已经非常精炼了啊。
唐教授看了看叶千盈，这一次，这个小老头的眼神里没有犹豫和漫不经心，更没有嫌弃叶千盈太小。
他摸出自己的眼镜架在鼻梁上，对着叶千盈伸出了自己的右手。
“来吧，叶同学，欢迎你来到我的实验室。”