林彦西：“……”
音乐老师并不是没看到她，而是无所谓。
张老师把课本放在讲台上，“打开书本，三十五页，今天我们来学习这首歌叫卖报歌。来，先听听录音机。”说着，她便打开录音机播放卖报歌这首歌。
这个老师上课时每教一首新歌，她都会打开录音机让同学们跟着录音机一句一句地学。
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，……”
林彦西也学他们一样，跟着录音机唱。
半节课后，老师看同学们学得差不多了，大概的旋律和歌词都记住时，便开始了今天的重头戏。
她拍了拍手掌，吸引同学们的注意：“来来来，同学们把桌椅往两边拉，咱们要做游戏了！”
“欧耶！”
“老师，做什么游戏啊？”
“我还没有学会呢。”
“自己回去唱啊。”
音乐老师说：“没关系，这节课没学会的，咱们下节课还能复习，不用担心学不会。现在，老师问你们一个问题，当你们听这首歌或者唱这首歌的时候，你会想到什么？有没有哪个同学想要分享一下自己的感受？”
“下大雨他们还要在街上卖报纸。”
“摔跤了还被人笑话。”
“老师，那他们为什么下雨了还要去卖报纸啊？不卖不可以吗？”
“这首歌是二十世纪三十年代的，那时候人们的生活没有现在的好，他们经常是吃了上顿没下顿，所以，有很多小朋友要去干活。”
音乐老师又给同学们讲了那个年代的事情，但因为班里学生年纪太小，有很多东西都没办法理解，所以，她也没讲太多，就简单地概括了一下。
同学们按照老师的指示，把所有的课桌都往两边拉，只留下中间那个空地。
“同学们，注意了啊，这个游戏就是模仿卖报歌里面的场景，有拿着报纸在大街上吆喝的报童，路上的行人，有穿西装踏皮鞋的，有穿补丁衫的，有卖包子的也有买包子的，有拉黄包车的，也有坐黄包车的，有修鞋子擦鞋子的，……现在，这些角色都不是固定的，谁想要演什么角色，跟我说一下，我来安排。”
老师扬了扬手里上课前从办公室收来的前几天的报纸：“要当报童的就上来拿报纸。”
一个绑着两个小辫子的女孩举手提问：“老师，报童是几个人的啊？我可以吗？”
“可以啊。没规定几个人，谁想当就上来拿报纸，男生女生都是可以的。”
接下来的时间，同学们便开始选择角色。
虽然说林彦西是今天刚插进来的“学生”，但那也是学生，张老师还特意过来问一下：“小朋友，你想演哪一个啊？”
林彦西有点紧张，“我，我，我要当报童。”
张老师弯了弯腰，把手里的报纸都给了她，然后摸了摸她的头发，“好，报纸给你，一会儿买报纸的时候，要唱刚刚教过的歌的哦。会唱吗？”
林彦西点了点头，“会唱。”
“好的，你是一个两天没有吃饭的报童，你要把报纸卖了换到钱之后才有东西吃的，知道吗？”
“好，老师，那哥哥也可以做报童吗？”
庄御舟内心挣扎，哥哥不想当报童，哥哥只想买报纸而不是卖
张老师看了看，说：“可以，你们一起卖吧。”
林彦西很主动地把报纸分了一半给庄御舟：“好，哥哥，我们一起当报童吧。”
☆、八颗
看着林彦西那期待的小眼神，庄御舟妥协了。
张老师用手指了指已经分成五个区域当中的其中两个区域的人群，“那，他们手里拿的粉笔头就是钱。”
刚刚她怕自己班上的粉笔头不够，还去隔壁班借了半盒子过来。
“刚刚我说的都记得了吗？记得了就开始了啊。”
“先生，今天的报纸你要吗？”
“啦啦啦啦啦啦我是卖报的小行家，…今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。叔叔，你要买报纸吗？”
那个在鼻子下方用透明胶粘了一个纸条当胡子的“叔叔”说：“好啊，那我要两份吧。”
林彦西听到自己是个两天没吃饭的报童后，在卖了第一份报后，她便用换来的钱（粉笔头）去包子铺买了个包子（橡皮擦）来吃。“哥哥。你不吃吗？”
“哥哥不饿，你吃吧。快点吃，不然一会儿就要凉了。”
“好。”
吃完包子后，她又开始卖力卖报，可是，没卖多久，下雨了，“哥哥，下雨了，怎么办？”
“下雨了也要卖，因为今天不卖完，明天这些报纸就过期了，没有什么用了。”
“为什么啊？”
“每天都会有新闻啊，今天的报纸今天卖才是新的，昨天的是旧闻。”
“啊？可是我们还有好多报纸没卖。”
“那就快点卖。”
“好。”
现在下的雨并不大，庄御舟拿一张报纸给林彦西折了顶帽子戴着，两人继续在街上卖报纸。