苏慢疑惑地看着他的背影，他从来都是磨磨蹭蹭的，上学从来没这么积极过。他不会要去池塘洗澡吧，夏天很多半大小子去那儿洗澡，池塘底下有淤泥很危险，苏慢已经明令禁止他这样做。
正准备跟踪他，有个同在公社小学上学的孩子来找苏慢说：“姐，老师说让苏向南家长去学校一趟。”
第30章 我家的钱
怪不得这小子溜这么快，原来是老师叫家长。
苏慢问：“苏向南在学校犯啥事了？”
那孩子叫小豆，摇了摇头说不知道。苏慢拿块奶糖哄他：“小豆，苏向南在学校有啥表现，有没有听老师话，跟谁打架，有没有跟爱调皮捣蛋的孩子交朋友，你听说了就来告诉我，你告诉我这些就有奖励。”
小豆眼睛冒光，很高兴地把奶糖攥在手心里说：“姐，我一定多留意他，有啥情况都来告诉你。”
苏慢也很满意收下这个眼线，看着时间差不多了，就带着糖包去公社小学。
苏向南的班主任刘老师见到苏慢并未惊讶，他知道他们家的家庭状况。过了一会儿，又有三位家长陆续来到。
苏慢疑惑地问：“刘老师，苏向南跟人打架了？”可他脸上身上并未挂彩。
刘老师板着脸说：“这事比打架更恶劣。”
另外三个家长比苏慢更不淡定，纷纷问：“刘老师，我家孩子这是咋了，犯啥事了？”
刘老师打开办公室门，叫了个学生，让他把苏向南跟另外三个学生叫来。
四人来得倒是很快，那三个学生也是站没站相，吊郎当的，跟苏向南基本是一路人。
苏向南一看到苏慢，跟老鼠见了猫似的，立刻很自觉地把头低下去。
刘老师把四个作业本扔桌子上说：“苏向南，你把作业本翻开，然后说说你犯了什么错。”
翻开作业本，苏向南垂着头说：“我帮他们几个写作业了。”
苏慢一看那四个数学作业本，果然都是苏向南的字迹，一样的答案，一样鲜红的叉和勾。怪不得最近他那么积极地写作业，还写那么长时间。
刘老师挑眉：“你帮他们写作业？”他把“帮”字咬得很重。
苏向南小声说：“我收费了。”
原来是这么回事，苏慢差点笑出声来，收费给写作业，看来苏向南挺有经济头脑，不过他脸皮真厚，自己成绩也不好，写的作业错误百出还好意思收费给别人写。
那几个花钱找人写作业的孩子没找对乙方。
一听到自家孩子花钱请人写作业，那三个家长气得几乎跳脚，马上开骂。
“啥，我花钱让你上学，你还敢花钱找人写作业？”
“钱是哪里来的，是不是偷家里钱了？”
“你这怂孩崽子，看我不揍死你。”
看那三个家长火气比他都大，马上就要把自家孩子揪过来暴揍一顿。刘老师的态度缓和一些，连忙阻止他们：“你们都冷静一些。”接着，他把苏向南他们四个骂了个狗血喷头。
“你们四个，知道家里供你们上学有多辛苦不？尤其是你，苏向南，你姐拉扯你们三个弟妹，她年纪也不大，多不容易！”
苏慢：……该不会是头上这纱布太唬人了吧，刘老师，其实我还挺容易的。
骂够了之后，刘老师让苏向南把钱退还给三个学生。
苏慢推了苏向南一把：“钱还有不？”
收费给人写作业，苏慢觉得问题不大，关键在于他需要钱做什么，钱哪里去了？
苏向南从贴身口袋里拿出一个小纸包，里面整整齐齐是十枚一分钱的硬币，他把硬币分成三份，退给三个学生。
苏慢看到他虔诚的神情和动作都惊了，要是苏向东这样做她还相信，可这是大大咧咧的苏向南，就算钱是好东西，他也不会收得这样仔细。
见他态度特别好，刘老师语气柔和下来：“苏向南，你收这些钱准备做什么？”
苏慢比刘老师更好奇。
苏向南认真地说：“刘老师，读书使人进步，我成绩不好，在课堂上已经很努力地学习。我还想攒钱买点课外书看，多学点知识，做个有文化的人。”
苏慢：……这还是苏向南吗？多学点知识，做个有文化的人，真是本年度最好笑的笑话。与看书相比，他更愿意搭鸡窝，下地，干各种体力活。
只是他说的特别诚恳，深深打动了刘老师。刘老师情绪翻涌，感动到说不出话来，沉默一会儿说：“想不到你有这样一颗追求进步的心。以后不要再做这样的事情，书老师可以借给你。”
另外三个家长走后，刘老师特意把苏向南留下，借了他几本书，有科普书、作文书，他说：“看完了跟我来换别的书。”
苏向南很乖巧地接过书，鞠躬感谢：“谢谢刘老师，我一定把这些书好好看完。”
这小子真能装啊，苏慢敢保证他连翻都不会翻。
刘老师对苏向南的印象大为改观，对苏慢说：“只要苏向南追求进步，我会给他开小灶，好好培养他。”
苏向南怎么就遇到这么好的老师了呢，苏慢真心实意的感动，感谢刘老师之后她带着糖包离开学校。
傍晚放学回家，苏向南比以前乖，先是捡了点柴，然后去炭窑那儿查看一番，回来后瞄了苏慢几眼，就坐在桌边写作业。