记得。
当时在上心理课，后面十分钟让他们自行组成小组讨论。
她跟薛靖西施彰江御还有各自的同桌结成一组，后面话题就跑远了，从‘怎么谈一场恋爱’跑到了‘如果失恋了怎么办’——
他们几个人当中，只有施彰有过实打实的恋爱经历，吵架和好都是常有的事，分手也经历过，便想着以过来人的身份给他们传授一些经验。
说了很长一段话，当时听得云里雾里，堵在听觉那一层，根本过不到脑子的神经元群体去，导致现在已经忘得七七八八。
但后来江御转述的那段话她倒记得挺清晰——
施彰说完那段话，恰逢老师就在不远处，即将经过他们这几桌，施彰的同桌看到，干咳一声，提醒他们：“说点学生该说的。”
大约是这种句式耳熟能详，通常运用在谁上课不认真，被同桌好心提醒——大家条件反射地默认这是老师就在周围，大脑就突如其来的卡壳——此时话题进行到了‘学生谈恋爱会得到什么，失去什么，该如何走出来？’——
这几桌持续了长达半分钟的沉默之后，就在老师走到施彰身后，江御不疾不徐地开口说：“那就解方程吧，解之后的每个步骤一个都不能少，现在你连未知数的值都没有，那怎么解你肯定也不知道。”
通俗一点的意思：你连谈恋爱将会失去什么，得到什么都不知道，那怎么走出来，你肯定也不知道。
“分类不一样，解法过程也有很多，有的人可以是合并同类项，有些人复杂到要用函数图像法，利用方程的解为两个以上关联函数图像的交点的几何意义求解……”
人话：每个人的恋爱方式不一样，走出来的方式也大不相同，有的人可以套用‘过来人’的经验加工再加工，但有的人呢，要先这样再这样再那样，才到达求解的过程。
一旁，心理老师听完，直皱眉：“上心理课，可以放松一点，你们也是，上其他课就不要一心记挂着数学了。”
老师走后。
“牛。”薛靖西目送她离开，回头对他竖了个拇指，“学理科都让你学出了文科的精神。”
“想走出来比做题难多了，做题你都不会，休想走出来。”江御说。
第53章 53
“可是施彰说得未必就是对的, 或者说是比较高效的，哭其实，它并不是不能解决任何问题, 至少可以缓解情绪这个问题，只是比较低效而已。”江御倚靠着栏杆，不疾不徐地说，声线有逐渐走低的趋势。
车厢里并不安静，但却无人说话，于是他俩交谈的声音显得清晰突兀, 尤其江御的声线较之她的要清亮一些, 尽管他浑身散发着倦怠的气息，面无表情而冷淡的模样。
焦然盯着他看了好一会儿, 忍不住说：“其实我可以自己回家, 你不用坚持送我。”
“没事。”
“但你送完我再回家, 每次都要十一点多才到家。”
江御一天要花两个时辰走在路上，早上要起大早来上学，晚上掐着零点前一小时回到家。一开始她知道江御住在郊区的时候，相当不理解，这种情况为什么不住宿？或者就近租个出租屋？
后来才知道他喜欢在坐车或者走路的时候思考, 比起在一个安静的空间里休息更有思考的能量, 安静并不能让他迅速思考, 相反周围的风景变换会使他灵感骤增。
“没事。”江御还是这句，“我不放心。”
既然都说到这份上了, 焦然也没什么好说的，只好点了点头。
“好吧。”她说, “那你继续说，接刚才的话题。”
“刚才什么话题。”江御愣然一瞬, 惘然挂在脸上。
“低效，之后呢？”焦然提醒他。
“哦，低效。”江御转开脸，看向车窗外。
今天是个好天气，万里无云，一轮明月铺了一层柔光，照得大地熠熠生辉。
脑内风暴高速运转了持续半分钟，仿佛电光火石之间，脑回路刹那接上了似的。
他想起来了，低下头，垂着眼睑说：“什么是对的，什么是错的，姑且不说对错有没有意义这个问题，除了一些认定的死理，衡量对错的标准一般是基于当下的大环境，五十年前‘错误’导致判定死刑的一件事，放在今天未必就是‘错误’的，甚至还会反过来谴责当时的判定。”
有人站起了身，走到后门的门边，多看了他俩几眼，摁下栏杆上的按钮。
江御头都没抬。
在此过程中，他只是声线平平毫无波澜地说着：“因为基于当时大环境信息量的判定结果太片面了，它没有一个宏观的俯视观察。”
公交车再次到站，前后两扇门同时打开。
有人上车，有人下车。
两人也跟在那人身后下了车，空气的热浪顿时扑面而来。
江御皱了皱眉，须臾又松展眉眼。
“这就代表着人吸取的信息必须要不断地更新迭代，而且是全方面去更新迭代，你不能只是从这一个地方去收拢，你必须得出发。”说着说着，语速逐渐加快，“但这其实就跟我们平时刷题一样，会做，知道就可以了，不用盲目地吸取一个地方的信息放到自己的样本里分析，因为你不是专攻这一方面的东西，还有方方面面在等着你去了解。”
“也跟你之前说得一样是吗？”焦然忽然想起一件事情。