这个年龄段的小朋友，思维有强烈的自我中心性，难以区分自己的知识和他人的知识状态，主要通过动作和感知来认识世界。
他们的思维高度依赖于当前的现实状态和自身感知。我们台下的朋友也说了，是不是因为他们太小了，不会思考，所以才不知道。
孩子是有思考能力的，他们的思考，主要发生在动作之中。
卷发阿姨把苹果移动到抽屉里，他们最后看到的苹果在抽屉里。这个‘苹果在抽屉’就是他们头脑中的事实。
这个年龄段的幼儿，缺乏对他人心理状态的推理和表征。
帽子阿姨并不知道自己的苹果被移动过了。所以他们不是基于帽子阿姨的心理状态的推理，而是直接反映现实。
这个现实就是，我看到的，苹果在抽屉里！”
果果若有所思的点头，问：“那像希希他们的那样的情况呢？”
常华英道：“这个年龄段的孩子，逐渐发展出理解他人心理状态的能力，能够站在他人的角度思考，理解‘别人可能相信一个错误的事实’，掌握了错误信念的概念。
一般这个年龄在四岁半到五岁左右，六岁的时候比较稳定。
错误的事实就是苹果在红色的柜子里，别人就是指帽子阿姨，对于帽子阿姨来说，苹果在红色的柜子事实，因为她不知道苹果被动过，
但是对于看到全过程的幼儿来说，这就是错误的，因为苹果在哪？苹果被动了，事实就是苹果在抽屉里，对不对？
这个年龄段的孩子们，他们知道帽子阿姨没看到苹果被动了，所以他们相信帽子阿姨会去柜子找苹果。
这是一种‘去自我中心化’的表现。”
果果发出了不解的疑问：“那常老师，我有一个疑问。小琳琳和小团团年龄相仿，都在四岁左右，为什么答案不一样呢？”
常华英笑道：“果果观察的很仔细啊。
为什么明明年纪差不多，但是回答不一样？为什么明明人家的孩子和自己差不多大，但是总感觉和自己的孩子有差距呢？台下的观众和屏幕前的观众们有没有这样的问题？”
【有有有，我家隔壁家的孩子才四岁，能背好多首古诗，在看看我家玩泥巴的逆子，真想开小号啊！】
【是啊，总是感觉人家的孩子比自己孩子知道的多，有点焦虑了】
【我有时候真的感觉，有些人不会教育孩子，明明差不多大的孩子，有的乖巧的不得了，有的就大吵大闹，很让人心烦啊！】
节目组把弹幕和台下观众的问题投在大屏幕上。
常华英挨个看了，道：“每个孩子都是独立的个体。不同的幼儿间存在着显著的个体差异。
为什么同年龄段的幼儿，但是发展水平不一样？
幼儿的发展存在着认知发展速度、社会经验、语言能力、任务理解以及神经机制等多方面的差异。
不要焦虑。希望大家明白，这是儿童认知发展过程中的正常的‘分层’的表现。”
果果姐姐恍然大悟：“原来是这样。”
到了下一个环节，就是嘉宾带着自己的崽崽再次上台，可以向常华英教授提出自家宝宝现在的问题，常华英给予帮助。
第一个是温玉晨和铮铮。
铮铮坐在温玉晨的怀里，去揪他衣服上的扣子。
温玉晨道：“最近铮铮学习了一个新儿歌，大致意思就是，宝宝保护自己，不能让其他人摸自己。
然后，铮铮现在就是，我可以抱他亲近他，大爸爸也可以抱他亲近他，但是，他的大爸爸不可以碰我。
前天，他的大爸爸帮我整理衣领的时候，让他看到了，哭闹了好久。”
听到这里，弹幕里顿时刷起来了。
【哦，怎么碰的，详细讲一下】
【为什么整理衣领，好难猜啊！】
【哦哦哦哦~】
【不是，你们父母在一起就不会有正常接触是吗！】
【你们性缘脑别太离谱！】
【就是，我爸有时候穿衣服领子折在里面，我小爸看见也会顺手给他拿出来啊！】
常华英点头，看着铮铮，笑道：“是可以理解的，铮铮现在两岁了。
学习了不让别人碰自己的知识，在这个前提下，孩子不让他的大爸爸碰你，其实是一种规则泛化与心理边界初建的典型表现。
同时，在这个年龄段的幼儿处于自我意识萌芽、物权敏感期，他们的自我意识与‘我的’意识增强，他们开始清晰的意识到‘我’与他人的区别。
开始用‘我的’来定义，我的食物，我的玩具，我的爸爸或妈妈，并对此产生强烈的占有感。
因为学习了‘自己的身体不能随便让别人碰’，他会把这条规则内化为一种安全准则，因为认知不成熟，他容易把规则泛化到其他亲密的关系场景，包括父母之间。
在他眼里，这是一条绝对安全规则，不仅来保护自己，也要抱会自己最在乎的人－我的爸爸。
他对社会规则的理解浅，难以分清界限，难以理解爸爸、大爸爸之间的接触和陌生人的触碰的区别。
铮铮有这样的意识是值得肯定的，你和他的大爸爸也要给予孩子肯定。可以解释，比如说‘大爸爸帮爸爸整理领子，就像爸爸帮你整理衣服一样，这是我们家人照顾彼此的方式’之类的。
这是一种正常的现象，这么说，不知道铮铮的大爸爸会不会吃醋啊，这是我们孩子成长过程中的正常现象。”
温玉晨感觉自己当真是受益良多。
接下来还有别的嘉宾要问，希希在最后，他起身和常华英握手，表示尊重和感谢。
铮铮看到两个人握手，撅着小嘴巴焦急的大喊：“不不不，不摸摸。”
第240章 活动结束
小铮铮不让爸爸握手。
温玉晨学着常华英教给他的方法，告诉铮铮这是表示礼貌的一种方式。
铮铮是很喜欢爸爸，很快就接受了。
学着温玉晨的方式和常华英握了握手。
把人逗笑了。
除了温玉晨，其他几位嘉宾也要问问题。
其他家长问的问题都是幼儿很常见的问题。
只有小团团，小团团大名叫许皓，男孩，omega。
今天带着小团团来的是他的小爸，汽修厂的老板。
团团爸爸：“就是，我家团团吧，感觉他在日常生活中畏畏缩缩的，让他去尝试从没体验过的东西，他都不太敢，胆子太小。”
其实，刚才在后台的时候，常华英就发现了小团团家的问题。
常华英问：“咱在家里的时候，是谁照顾孩子时间比较久？”
团团爸爸：“差不多，团团爸爸是老师，还是班主任，晚上要盯学生嘛，比较忙，大部分是我带着。我这里有时候比较忙的时候就会交给家里的老人帮忙看一会儿。”
常华英点头，对着镜头道：“我现在有个问题想要问一下团团爸爸，其他嘉宾和台下的观众。
如果你的孩子在帮忙的时候，出现了一些小失误，你对孩子的表现是什么？小失误，比如说，他想帮你倒水，但是洒了一桌子。想帮你洗衣服，但是自己的衣服又弄湿了。
两分钟的时间，不用特意去想一个你认为完美的答案，就是说出来你的第一反应会是什么表现。”
很快，一分钟的时间到了。
常华英先请台下的观众回答，随即抽取一个，一个打扮精致的女生：“你面对孩子的第一反应是什么？”
女生接过话筒，笑容有点腼腆：“我的话，大概是觉得孩子有点捣乱吧，让他一边去别捣乱，因为我没有孩子，不确定以后会不会变。”
常华英请女孩坐下，道：“因为没有孩子，所以现在的感觉是觉得孩子在捣乱，啊，本来就忙，怎么又给自己添活儿了。来，这位观众朋友，请。”
一个男人：“我家里是有孩子的，我觉得吧，就是好好活着就行，捣乱就捣乱呗。”
常华英：“这位爸爸的态度是，孩子健健康康就可以。接下来请团团爸爸说一下吧。”
团团乖巧的坐在爸爸身边。
团团爸爸道：“我们会告诉团团没事儿，只是水不小心撒了而已，擦干净就好，知错就改就好了。”
“团团爸爸的这句话里有个关键词很重要。”常华英道，“我想问问团团爸爸，这个‘知错就改’的错是什么？”
团团爸爸先是一愣：“就是他帮忙的时候，不小心把水洒了，或者衣服弄湿了。”
常华英没有立刻回答团团爸爸的问题，问温玉晨道：“铮铮爸爸怎么看这个问题？”
温玉晨正在捏铮铮的小胖手，嗯了一声道：“我觉得小孩在帮忙中的小失误应该不是什么大问题，铮铮现在也很喜欢帮忙，盘子不小心碎了、新衣服又脏了。
这都不是问题，碎了就收拾起来，脏了就换，所以铮铮现在依旧帮忙帮的热火朝天的。”
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