一机部、二机部、交通部和铁道部调拨；也有的说，主要通过海军院校自己培养。
在谈到海军院校如何培养人才时，也出现不同意见：
有的主张加速培养部队中的工农分子，也有的主张招收大批青年知识分子。
在座谈中，肖劲光不时谈了自己的想法。他说：“我们可以写报告请求政府部
门支援，但是目前政府部门的专业技术人才也很缺乏，不能指望能从根本上改变海
军缺乏专业技术人才的状况。”肖劲光对大家的意见作了具体分析以后，接着说：
“加速培养工农同志是一个办法，但是，单纯用这个办法来培养人才，不但数量有
限，而且工农同志要先学很长时间的文化，才能钻研专业技术，这对海军建设急需
人才这一点，是‘远水解不了近渴’。我同意有些同志的主张：在不放松培养工农
同志的同时，要从外部吸收大批青年知识分子到海军来。也就是说，往后海校招生，
除了从海军内部招收一部分文化较高的工农分子以外，主要都是招收地方高中毕业
生和工科院校二年级以上的学生。”肖劲光也很重视原海军人员在海军建设中的作
用。为此，他同海军司令部研究委员会的许多成员（都是原国民党海军高级军官）
谈过话，还指示海军干部部专门进行研究。许多事实已经证明，原海军人员人数虽
少，但却是海军建设中不可缺少的一支重要力量。他们中间的绝大多数人，都是原
国民党海军舰艇上的起义官兵，有着不同程度的爱国主义和追求进步的思想，而且
文化高、懂技术。但是有些人对于共产党和人民解放军，还存在一些不正确的认识，
有些人存在着雇佣观点，不少人身上还存在着较浓厚的旧军队习气。怎样对待这支
力量呢？肖劲光与其他领导同志一样，认为必须采取团结改造的方针。在一次小组
会上，肖劲光这样阐述了自己的看法：“原海军人员文化高，有技术，只要我们团
结改造的工作做得好，他们中的多数，能够在较短的时间内在海军建设中发挥作用。”
通过一系列讨论研究，肖劲光对海军建设的组织路线考虑得更系统更完善了。他把
自己的设想提交给海军会议。这个设想经过与会同志反复讨论修改，最后获得一致
通过。这条海军建设的组织路线是：“在我党的绝对领导之下，以工农为骨干，以
解放军为基础，吸收大量的革命青年和青年知识分子，争取团结和改造原海军人员，
建设人民的海军。”认真贯彻海军建设的组织路线，在海军创建时期起到了重大作
用，其中最明显的有三个：一是它给各级领导搞好组织建设提供了一个统一思想的
准则；二是它有力地促进了部队的团结；三是它使各种力量清楚地看到了自己在海
军建设中所处的重要地位。
7.在向苏联学习问题上的争论
如何向苏联海军学习，是海军会议的重要议题之一。
为了为会议作好准备，肖劲光在会前就这个问题，召开了有工农干部和原海军
人员参加的座谈会。座谈会一开始，肖劲光就根据自己在青年时代赴苏联学习6 年
的情况以及回国后的长期革命战争的实践，谈了建设中国人民海军必须以苏联为榜
样，向苏联学习的五条理由： （1 ）苏联海军是在布尔什维克党的领导下和马列
主义的长期教育下发展壮大起来的。（2 ）苏联海军有长期的建军历史和优良的传
统作风。（3 ）苏联海军是在与帝国主义作战中有了丰富经验的。（4 ）苏联海军
是用人类先进的科学作基础的。（5 ）
苏联海军建军的阶级性是与我们完全一致的。
这个问题一提出就引起了不同的议论。一些原海军人员对于只提“向苏联学习”，
而不提向其它强国海军学习，不理解，甚至有对立情绪，主张改为“政治上学习苏
联，技术上学习英美”。
“对于学习英美等资产阶级国家海军的先进技术，我并不排斥，也不反对。”
肖劲光插话说：“但是，英美海军强国，正对我们实行封锁、禁运等种种敌视政策，
千方百计对我国进行诬蔑和破坏，妄图把我国革命扼杀在‘摇篮里’，哪里还会把
先进技术和经验传授给我们呢！再说，对于这些国家建设海军的经验和技术上的长
处，也只能找到很有限的一点资料。因此，现在号召指战员向英美海军学习是不正
确的，也是不现实的。”一些工农同志也有不同看法。他们说：“过去我们不学习
苏联，不是照样打仗吗？怎么现在要这样强调学习苏联呢？”“这种说法不对，”
肖劲光又插话说：“我军从诞生那日起，不少东西就是从苏联红军那里学来的，毛
主席曾经说过：‘向苏联学习，这是我们建军史上的优良传统。’现在不同的是，
这个问题显得更突出、更重要了，特别是我们海军，从无到有，平地起家，凭老经
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