孙维佳也是全奖本科生，哥伦比亚给她的是由华商Z.Y.Fu捐助的Fu奖学金。这是一种纯 粹赠与性的奖学金，不含贷款和校内打工，还提供假期的生活费用，本科4年没有任何经济 负担，任何学生得到它都会感到极其荣幸。哥伦比亚给我的也是Fu奖学金，放弃它的确令我 惋惜，但想到学校会把这份厚礼转赠给得到“候补录取通知”的大陆学生，还是让人高兴。 孙维佳是哥伦比亚品学兼优的好学生，听她介绍在美国名校就读的亲身体验，为我增添了不 少信心。
那是一段极其轻松愉快的日子！
——高中的求学计划已经完成，被哈佛录取的惊喜和随之而来的忙碌琐碎，早在出国前 就变成了“过去时”；
——新的阶段性目标在情况不明的过渡期也难以具体化，但只要去哈佛报到时没人说“ 对不起，新生名册上没有你的名字”，那就一切都不成问题；
——到哈佛会不会学习跟不上呢？我也并不为此而担心。因为我的行为准则是“尽力而 为，问心无愧”，我自信不会为分数高低而精神崩溃。何况我总是能够迅速适应升级调档的 学习，出国前我自学美国高中化学教材的愉快感觉，也使我对哈佛的学习生涯只有憧憬没有 畏惧。
在到处参观游玩的那两个星期，每天都有新鲜的见闻和体验。感受最强的，是拉瑞和他 的朋友们的生活态度。他们都敬业、守法，积极进取并富有爱心。当然，他们也拥有很多物 质财富，不过，这一点对我的心理冲击并不大。我从小就没有和别人攀比的习惯，总是专注 于自己的计划和目标，所以优越感和自卑感都不发达，自尊心也很难被虚荣心所伤。我所拥 有的，是“脚踏实地，追求理想”的从容和自信。
说到这儿，我很感激父母对我的悉心教育。他们有意把我培养成不爱攀比、不慕虚荣的 人，使我能做到“不论对方比你强还是比你弱，都要既平等待人，也平等待己”。
拉瑞夫妇和他们的同龄朋友们虽然都已年过半百，但童心还特别重，竟会在草坪上尽情 地玩类似中国儿童玩的集体游戏“过城门”。这些忙人习惯于自我调节工作压力和生活节奏 ，所以非常重视享受周末和假期。我发现他们身心放松和绷紧的切换速度很快，几乎没有所 谓的“收心”过程。我意识到，这也是自我管理能力的一部分。
这个发现对我在哈佛的留学生活很重要。当我也进入了越来越忙似乎永远也忙不完的运 行轨道之后，我深深地体会到了在劳逸之间快速切换的重要性。如果你切换的速度不够快， 或者切换的频率不合理，就可能运转失灵，不是健康的弦被绷断，就是各种事务积重难返。 正因为如此，我申请过的美国大学在挑选新生的时候，都很重视学生的自律能力。
初进哈佛，感悟“谎言”与“真理”
吉普车轻快地在公路上行驶，浓密的绿荫中建筑物渐渐多了起来。“这是哈佛所在的剑 桥城，马上就要进入校园了。”拉瑞兴奋地说。
我好奇地打量着车窗外的各种建筑，希望早一点看见哈佛的大门，好停下车来留个影。 临行前到湖北和姥姥他们告别的时候，几个舅妈特别嘱咐过：“别忘了在哈佛大学门口好好 照张相寄回来。”可是直到拉瑞把车子停在了校园里面的“赛尔楼”跟前——这是我今天
报 到的地方，我也没看见可以称之为“哈佛大学校门”的东西。
拉瑞说：“是的，哈佛没有一个正式的校门。不过你可以在哈佛铜像跟前拍照留影。” 后来，我的亲戚和老师们都得到了这张我在哈佛铜像下微笑的照片（《哈佛女孩刘亦婷》里 用的也是这张照片）。拿来送人的照片都是原照翻拍的，因为拉瑞给我家寄出照片没多久， 就在一次车祸中受了伤，我不能在这种情况下请他为我找底片。可能是铜像太高焦距不好对 ，我的脸拍得不够清晰，翻拍之后几乎认不出是谁了，我只好请爸爸在每张照片下打上一行 字：敬爱的某某留念——刘亦婷在哈佛。
哈佛铜像在美国非常有名，据说是美国摄影留念最多的四大名雕像之一（另外三尊是自 由女神像、林肯总统雕像和富兰克林总统雕像）。哈佛铜像纪念的是哈佛大学的第一位捐赠 人约翰·哈佛。这位英国剑桥大学的硕士1637年移居北美，1638年便不幸死于肺结核，年仅 31岁。临终前，他把260册图书和一半家产（700多英镑，几乎是官方建校拨款的两倍）捐赠 给刚创立两年的当地学院（哈佛大学那会儿还没有校名，仅有1名教师9名学生）。为了感谢 和纪念约翰·哈佛，当时的殖民地议会决定用“哈佛”为学院命名。为了永远纪念他，校方 请来林肯总统雕像的作者，在灰色的“大学楼”前为约翰·哈佛铸造了这尊铜坐像。
哈佛铜像完成于1884年。不知从何时开始，哈佛铜像有了一个美丽的传说：“摸一摸铜 像左脚尖能给人带来好运。”这个说法不禁让我想起了成都人在青羊宫摸青铜羊和在宝光寺 摸“福”字的热闹情景。和青羊宫的青铜羊一样，哈佛铜像的左脚尖早已被历代游客摸得油 光锃亮了。看来，“祈福＋好玩”的模式古今中外都深得人心啊。
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