阮响并不因此嫌弃她们，但改造她们的过程是长久且困难的，而培养年幼的女孩们，则是更轻松和见效更快的过程。
她自己幼时当童兵，直到长大成人，也无法摆脱童兵经历带给她的印记，童兵的目标是扰乱敌人视线。
所以即便她拥有了机械臂，拥有了废土上几乎无敌的暴力，却在许多时候下意识的找掩体隐藏自己。
从十六岁到二十岁，她花了四年时间折磨自己，才终于改变了幼时养成的习惯。
就好像将一只大象从幼时锁上锁链，即便它长大了，轻轻一扯就能毁掉锁链，可它已经丧失了所有反抗的意识，在它眼里，那条锁链就是无法挣脱的。
阮响自己经历过，所以她无法责怪她们，她们在泥泞中挣扎了半生，终于从泥坑中探出头，只是稍稍喘了两口气，便有许多已经满足了。
可无法责怪，不意味着能够接受。
如今的高中层女官们，最终都要为这些女孩们让位。
这些真正由阮响培养起来的女孩，才是将来的中流砥柱，或许她们现在还懵懂无知，其中不少人会被淘汰。
可其中留下来的人会离开学校，趟过血与火的历练，便要真正打破旧世界的藩篱，发出潜藏在灵魂最深处的怒吼。
阮响走进学校，学生们正在上课，整个院子空空荡荡，但阮响能听见悦耳的读书声，这些如稚鸟般的诵读声让阮响的心情都好了许多。
她走过每间教室的窗口，透过玻璃窗看向里面的孩子们。
玻璃厂产出来的平面玻璃至今还是奢侈品，废品率高的过分，毕竟玻璃厂说到底还是手工业，融化的液态玻璃要么放进模子吹，要么靠棍子擀平，擀平的难度太大，稍微有点厚薄不均就要返工。
毕竟阮响可不能接受因为玻璃导致的火灾。
唯有学校，阮响不惜重本，用可以卖出天价的平面玻璃来镶嵌窗户，就为了孩子们看书的时候眼睛不会坏。
得少年者得天下。
阮响的嘴角都不自觉带上了弧度。
校长跟在阮响身后，额头冷汗直流，低着头说：“阮姐，孩子们都认真着呢。”
这里没有贪玩的孩子，他们吃过生活的苦，下过地，干过农活，在地里抓过虫子吃，知道饿肚子是件多么痛苦的事，哪怕是最愚笨的孩子，也只能流着泪生啃课本。
调皮是没有的，能来读书的大多是家里的长兄长姐，他们习惯了忍耐，带孩子从来是枯燥且劳累的活，而大孩子许多五六岁就要踩着凳子上灶台，他们做过最调皮的事也不过是用尿和泥，或爬树掏鸟窝。
而一旦他们有了弟弟妹妹，那就连泥和树都没有了，从睁眼就要应付哭闹的弟弟妹妹，懂事倒未必，但忍耐是一定会的。
毕竟只有不愁衣食的家庭能宠爱孩子，更穷困的家庭哪怕对着男娃也未必有什么宠爱的耐心，吃不饱肚子，不打孩子都已经算不错了。
在学校里，这些贫苦人家出生的孩子都能吃到中午一餐免费提供给他们的饭，既然是免费的，自然也算不上丰盛，但杂面馍馍能吃饱，每人还能分到半个水煮蛋，还有煮鸡杂，有时候会有骨头汤。
但阮响从不许他们带回家，必须在学校吃。
带回去了，总有“节俭”的父母，将这些饭菜加点自家买来的粮食凑合给一家人吃，或是让姐姐妹妹把鸡蛋和好东西让出来给兄弟吃。
正是长身体的时候，阮响宁愿从坏处去想那些父母，也不愿意放任孩子被折腾坏了身体。
阮响冲校长笑道：“还是你们管得好，不过也不好叫孩子们总是坐着，体育课还是得上。”
校长忙说：“文书都交上了，我想着每个月抽出一天时间，叫孩子们去城外，军营外边看士兵训练，叫他们在平地上跑一跑。”
“平时体育课就在院子跳操。”
阮响微微点头：“很对。”
校长这才露出一个如释重负的笑容来：“孩子们吃饱了，脑子转得也就快了，比成人学得快呢！如今扫盲班，让成人学拼音，好些一个月了也唱不完拼音歌，孩子们学上四五日也就都会唱了。”
“除了上课，还是要多叫他们看看远处，别用坏了眼睛。”阮响，“阴天就点油灯，这钱不能省。”
校长：“自然自然，我就是自己眼睛坏了，也不肯叫孩子们眼睛坏了。”
阮响微微点头：“下个月的教案送审了吗？”
校长：“阮姐放心，送了。”
阮响点头，她叹息道：“总归还是人少。”
受教育的人还是太少了，真正有学识的也太少了。
她还得继续在教育上加注。
第152章 阮姐日常（四）
逼仄的教室内，林鸣坐在凳子上，双脚落不到地，只能就这么悬在空中，她拿着树枝，在沙盘上写写画画，老师的声音钻进她的耳朵，让她写字的速度变得更快。
“咱们学历史，不要只看好和坏的地方。”老师拿着教棍敲打着黑板，说是黑板，其实看着颜色偏绿，“无论什么朝代，都有好有坏，没有完美的朝代，也没有完美的皇帝。”
老师板着脸，他主讲历史这堂课，花了一年多才适应现在的教学方式，给孩子们上课努力用大白话，好叫他们都能听懂，暗晦的描述连成人都听不懂，更何况孩童了。
由于历史老师不多，现在的教案还是他和几个同为历史老师的朋友亲自编纂，由阮姐亲自审核后才印刷成册，交到了孩子们手中。
其中还有许多阮姐添上的内容。
林鸣其实不太听得懂老师讲的内容，其中有些内容太过晦涩，但她依旧喜欢历史课，因为历史课里有许多故事！
人竟然从海里来的。
老师讲到这里的时候，表情也和他们一样茫然。
以前的人是鱼吗？
鱼人？
虽然离奇，但孩子们却都信了，毕竟老师讲的——怎么可能是错的呢？
老师就是如今的孩子们心中最大的权威，他们甚至相信老师无所不知。
林鸣也喜欢听老师讲石器时代，人们茹毛饮血，刀耕火种，男女都穿兽皮衣服，或者根本没有衣服，多羞啊。
所有学科中，她最不喜欢的就是化学课，根本听不懂。
甚至老师念着念着也没了声，老师不懂，学生就更不懂了，但许多东西还是得背，考试也还是要算分。
但她很喜欢历史和物理课，历史课可以听故事，物理课能让她变小小的法术，比如在竹筒上钻个小洞，只要把开口严密的堵住就不会漏水。
这一招让她回家后把娘哄得一愣一愣的。
她对未知的东西充满了无穷的好奇，甚至放学了还要去找老师请教——听老师讲故事。
因为“好学”，所以她被任命为了这个小小班级的班长，拥有了一点点权力，于是更为“好学”。
老师有时候都无法应付她接连不断的问题。
他们自己都还有许多东西没有搞懂呢！课本上的许多内容，他们自己都是边学边教，下了课或休息的时候也要抱着书本四处请教。
外头传来的铜锣声，林鸣低低地“啊”了一声，下课了，又没故事听了。
老师：“都别把今天学的忘了，下课！”
林鸣这个班长喊道：“起立”。
一个班的学生一起站起来，朝着老师鞠躬：“老师辛苦了。”
老师收拾好教案，走出了教室。
他拍了拍胸脯，好险，又教完了一堂。
他虽曾是个秀才，但对历史也说不上十分精通——科举也不考这个，对历史变迁也没什么研究，知道的最早的朝代是周朝，对什么原始社会，奴隶社会，那是听都没听说过。
只能日日自学，再去请教清丰县曾经的县令，编纂课本的周无为。
但他还是接受不了人是猴子变得，人是天地灵气所化，是女娲娘娘亲手捏就，怎么就是猴子变得了呢？
幸好周无为说阮姐只说这是一个可能，但人类真正的起源能确定的就是所有生命都是从海里来的。
可他也不能接受人是鱼变得……
鱼连腿都没有。
不过虽然他不能接受猴子，也不能接受鱼，但还是老老实实的按照课本授课，不敢说什么天地灵气，怕被督学抓住开除。
但教历史的总比教生物的好。
哈哈！植物都有生命，多好笑啊！
“下堂课上什么？”林鸣问擦黑板的值日。
值日生看了眼黑板边上的课表：“数学。”
一群孩子发出哀嚎。
因为跳蚤和头癣剃了光头的男孩喊道：“现在的数学，我加上脚指头都算不明白了！”
就在他们诉说着对数学的“痛恨”时，刚刚跟老师前后脚出去的皮猴们跑回来喊道：“阮姐来了！阮姐要给女班上课呢！”
女班的存在是学校里最特殊的，各个班成绩最好的女娃都有可能进入女班，但进了女班之后要多开一堂课，且一旦考差了便要被重新挪回原本的班级。