苦钻苦研兵法之理,而且还拜天下名师求学。先求教于襄阳名师庞德公名下。
为加深兵法理论根基,又拜谙熟韬略的汝南灵山韬公玖为师,在老师的指导
下,他悉心地研究了 《三才秘录》、《兵法阵图》、以及《孤虚相旺》等兵
书,领会了书中的奥妙,27 岁就成了智谋过人的高级军师。正是由于诸葛亮
军事谋略理论基础深厚,才成为世代人们所崇敬的 “上知天文,下知地理,
机谋过人,料敌如神”的智慧的化身。这些历史故事,扬弃去唯心色彩之后,
可以得到一个有益的启示:良好的军事理论素质,是一个军人成长为军事谋
略家的基础。
由于军事谋略学是一门多学科交叉的新兴学科,因而,给军事谋略理论
学习带来了一定的复杂性,如果学习谋略理论的方法不当,就可能产生盲目
性,或者把军事谋略理论学习视为畏途知难而退,影响学习效果。那么如何
更好地进行军事谋略理论的学习训练呢?
(一)有目的的研讨。
就是要有为献身国防事业,为在未来战争中斗智赛谋、夺取胜利而提高
自身军事谋略水平的强烈欲望和远大抱负。明确的学习目的,是促使研讨军
事谋略理论的动力。学习目的明确与否,学习效果大不一样。三国时的吴国
名将吕蒙就是一个学习目的明确,学而有成的例子。 “士别三日,即更刮目
相待” (对于善于学习的人,过了三日就必须重新估计他的谋略水平)的名
言,据说最早就是赞扬吕蒙的。吕蒙十五六岁就投身于行伍,没有机会念书,
作战中他虽然英勇过人,无奈文化基础太差,以至向孙权写作战报告也得叫
人代笔,军事谋略理论根底可以说极为浅薄。然而,孙权很器重这位年轻有
为的将领,就以自己的亲身感受劝他多读点兵法,打打军事谋略理论功底。
吕蒙为提高自己的谋略水平而学习,目的十分明确,要求也十分迫切,因而,
学习的劲头十足,进步很快。财隔不久,领兵统帅鲁肃代替周瑜率兵路过吕
蒙防地,两人谈论兵事时,吕蒙发表了很多与众不同的真知灼见,使鲁肃大
为震惊。鲁肃感慨他说: “我以为老弟只有武略、没有想到现在学问如此出
众,你已不是当初吴下的吕蒙了!”鲁肃死后,吕蒙接替了他的职务。此后
吕蒙已是满腹韬略,巧妙用兵的统帅了。他迫使关羽走麦城,最后夺取荆州,
就是典型的一例。
(二)从基础理论入手。
军事谋略的基础理论有哪些方面?不外乎这样三个方面:一是军事谋略
的世界观方法论。主要是马克思主义哲学;二是军事基础理论。主要是战术
学、战役学、战略学等;三是输助的基础理论。主要是与军事谋略关系密切
的科学理论如系统论、心理学、运筹学等。当然,这三个方面并不是并列的,
其中世界观方法论,即马克思主义的哲学就更基础、更根本。恩格斯指出:
①
“自然界的一切归根到底是辩证地而不是形而上学地发生的。“ “辩证法的
规律无论对自然界和人类历史的运动,或者对思维的运动都一定是同样适用
①
的。” 哲学是对自然知识和社会知识的概括和总结,是一门世界观方法论的
学问,有人把哲学比作 “智慧的燧石”,这是很有道理的。作为无产阶级世
界观和方法论的马克思主义哲学,集中了人类的智慧精华,当然也包括人类
① 《反杜林论》第20 页。
① 《自然辩证法》第224 页。
关于战争的智慧精华。而军事谋略学,本质上讲就是军事智慧学,处处充满
哲学气息。哲学家不一定都是军事家,军事谋略家离不开哲学。马克思主义
哲学不仅是其它学科的理论基础,而且也是军事谋略学的理论基础。当然,
这决不意味着一个军事谋略家只学哲学就够了,军事基础理论的学习也不可
忽视,因为军事谋略是以军事为基础的谋略,没有一定的军事理论造诣,也
不会造就出军事谋略人才来。同时,随着现代科学的飞速发展,许多新兴学
科引进了军事谋略领域,因此,有关军事现代科学谋略的理论知识也要用心
学习。
(三)坚持不懈,持之以恒。
军事谋略理论不仅是一个系统的、浩繁的理论知识体系,而且是随着科
学的发展不断充实、更新和发展。俗话说:人外有人,天外有天。军事谋略
从古到今,总是一代高于一代。每个时代军事谋略理论无不打着那个时代科
学的印记。特别是现代,新的谋略战方式层出不穷,新的谋略思想不断涌现,
新的谋略领域不断开拓,一个人要想精通古今中外军事韬略,把握军事谋略
的真谛,只有坚持不懈,刻苦学习,才能大见成效。许多著名的军事谋略家
都经历了这样一个艰苦的修炼过程。在我国古代,据 《魏书》记载,“曹操
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